本書以教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2020 年版）為根據(jù)制定編寫大綱，內(nèi)容安排由淺入深，循序漸進，由教學(xué)一線老師編寫。本書分為上、下兩冊。上冊設(shè)計為3個項目，包括信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及圖文編輯。通過這三個項目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識信息技術(shù)，熟悉信息系統(tǒng)和信息…

本書共分為九講, 每講主題以原經(jīng)典為中心, 包括以下五部分內(nèi)容: 經(jīng)典選講、經(jīng)典故事、延思申辯、拓展閱讀、國學(xué)知識鏈接�！�

現(xiàn)代科技成果得益于數(shù)千年知識和探索的積累。本書能夠使您在興致盎然的閱讀中，領(lǐng)略人類科技的神奇，體會人類文化的玄機和奧秘；與此同時，您的智力也將受極大的挑戰(zhàn)，您的想象力會處于空前的活躍狀態(tài)，人類天性中草藥探索精神和創(chuàng)造欲望將在您的身上被激活等。…

本書基于項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向整合課程教學(xué)內(nèi)容，將內(nèi)容整合為“認(rèn)識自己，了解營銷”“組建團隊，協(xié)同作戰(zhàn)”“了解市場，發(fā)現(xiàn)商機”等六大項目，十二個小任務(wù)，項目任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，強化學(xué)生對于營銷工作的整體認(rèn)知�！�

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本書的核心是：用以太流體力學(xué)的壓力差說明宇宙萬物演化的原因，找到引力的物理機制，闡述了引力、電力、電磁力、強力、弱力都來源于物體兩側(cè)以太的流速差導(dǎo)致的壓力差，是一個本質(zhì)的不同形式�！�

本書作者在前賢先哲們浩如煙海的著作論述中, 將道、德、仁、義、禮、樂、智、信這八個普世觀理出, 詳加釋義論述�！�

筆者的《藝術(shù)的人學(xué)》，共分36講，每一講都是一宗“人學(xué)”的個案解剖。
　除個別例外，各講都由三部分構(gòu)成：
�。�1）作家的人學(xué)體驗。
　作家的生平經(jīng)歷，是他的人學(xué)思想產(chǎn)生和形成的歷史。從作家傳記中提煉出他的人學(xué)經(jīng)驗和人學(xué)思考，不僅能方便解讀其作品的人學(xué)內(nèi)容，也有利…

本書是應(yīng)廣大農(nóng)村知識青年，欲了解季節(jié)變化與農(nóng)耕生產(chǎn)的關(guān)系；也是為開發(fā)中國西部地區(qū)經(jīng)濟文化的需要，經(jīng)商者、旅游者、外鄉(xiāng)人想懂得一些地方的風(fēng)俗習(xí)慣、人情掌故而寫的。作者把它當(dāng)作應(yīng)用文寫出，盡量做到深入淺出，雅俗共賞，通俗易懂。
　　在寫作過程中，作者參閱了《農(nóng)桑衣食撮要》《農(nóng)…

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內(nèi)容簡介：本書采用校企合作的編寫方式，緊密結(jié)合咖啡市場發(fā)展形勢，以“基于工作過程”的職業(yè)教育理念為編寫指導(dǎo)思想。全書根據(jù)行業(yè)專家對酒店管理專業(yè)所涵蓋的崗位群進行工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，確定了11項任務(wù)為教材主要內(nèi)容，即巴西咖啡——手沖制作方法、摩卡咖啡——法壓壺制作方法、藍(lán)山…