本書以“基層黨建工作及其隊伍建設(shè)探索”為題，首先，從基層黨建工作的角度切入。探討了黨的基層組織的功能定位、黨的基層組織建設(shè)的特征與基本規(guī)律、黨的基層組織建設(shè)工作的要求與布局；其次，分析了黨建引領(lǐng)基層治理的理論基礎(chǔ)、黨建引領(lǐng)基層治理的推進(jìn)路徑；再次，討論了“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”背景…

本書是廣東省中小學(xué)教學(xué)研究十二五規(guī)劃課題“初中物理教學(xué)資源型備課研究”的成果之一。豐富的教學(xué)資源是教師高質(zhì)量備課、教學(xué)實施和教學(xué)創(chuàng)新的重要保障。如何使教學(xué)資源庫從雜亂的“素材堆砌型”轉(zhuǎn)化為具有教學(xué)意義的“功能模塊型”;如何建立資源型備課模式，提…

本書提供了一整套把幾何畫板軟件深度融入初中數(shù)學(xué)的系統(tǒng)方案，使技術(shù)和數(shù)學(xué)你中有我，我中有你，互為要素，互相支撐。使用該方案，學(xué)數(shù)學(xué)就能學(xué)技術(shù)，學(xué)技術(shù)就是學(xué)數(shù)學(xué)，在顯著提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)�！�

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本書以家庭為圓心，以家庭生活為背景，以建設(shè)幸福和諧的家庭為目的，用全新的視角審視中國當(dāng)代家庭問題，總結(jié)中國優(yōu)秀家教文化的規(guī)律和特點，對家庭角色和家庭關(guān)系進(jìn)行研究。從介紹家庭、家教、家風(fēng)、家訓(xùn)等家教基本知識入手引入“家道”。重點討論了20個家庭角色、13個主要親戚角色、10大主要家…

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本書集取作者多年來教育教學(xué)生涯中的愛的教育案例，涵蓋養(yǎng)成教育、轉(zhuǎn)變教育、成熟教育、成功教育，展示了師生間相遇、相知、相融的生動歷程，實現(xiàn)了教學(xué)相長、愛意傳遞的雙向救贖，從愛的教育中尋找?guī)熣叩撵`魂，在學(xué)生心中播撒成功的種子。愛是教育的靈魂和生命，是教育教學(xué)工作的力量源泉和精神…

目前，利用導(dǎo)航或預(yù)知道路路況信息以節(jié)省車輛油耗，提高車輛智能化程度在車輛研究和應(yīng)用領(lǐng)域中是一個新的發(fā)展方向，且發(fā)展迅速。國內(nèi)汽車行業(yè)并未有換擋系統(tǒng)使用預(yù)見性地理信息的實例，但已初步具備應(yīng)用所需技術(shù)條件。目前車輛導(dǎo)航、地理信息采集與測量等領(lǐng)域中，通過定位信息與電子地圖中路網(wǎng)相…

《論語》是中華文化的基因。本書對《論語》的原有20個篇章重新解構(gòu)，分為前言、名家評論、專題解讀、《論語》原文和參考文獻(xiàn)五個板塊。其中“專題解讀”是本書的主體部分，分為侍親篇、交友篇、學(xué)習(xí)篇、立身篇、修養(yǎng)篇、處世篇、理政篇、為師篇、養(yǎng)生篇、臧否篇和弟子篇共十一個專題，…

本書遵循新課標(biāo)（2017年版2020年修訂）理念，從學(xué)生立場出發(fā)，從期望學(xué)生學(xué)會什么出發(fā)，圍繞或聚焦學(xué)生何以學(xué)會，設(shè)計何以學(xué)會的完整學(xué)習(xí)歷程，配合指向目標(biāo)監(jiān)測的形成性評價，以確保至少2/3的學(xué)生學(xué)會�！敖獭獙W(xué)—評”一致性創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者立場，整個教學(xué)過程的設(shè)計重點突出學(xué)生…

本書收錄了《求真的科學(xué)哲學(xué)家——王充》《王充自然主義的生態(tài)哲學(xué)思想》《王充思想方法簡論》《王充的批判精神及其歷史影響》《王充與浙江精神》《王充經(jīng)學(xué)觀辨析》等�！�

本書共六章，包括向上生長團(tuán)隊、相銜共長緣起、微班會中提煉、于科研中反思等內(nèi)容。…

明治政府發(fā)動的日清戰(zhàn)爭（甲午戰(zhàn)爭）得到日本民眾支持與參與，因此被視為“國民的戰(zhàn)爭”。在這場戰(zhàn)爭中，日本新聞界和出版界所構(gòu)建和呈現(xiàn)的戰(zhàn)爭認(rèn)知和戰(zhàn)爭審美，直接滲透進(jìn)日本民眾的理智和情感之中，使得日本民眾共同以“國民”身份“自覺”支持和參與明治政府發(fā)動的甲午戰(zhàn)爭。這其中日本報社肆…

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本書比較全面地記錄了我們求索中的深入思考，行進(jìn)中的腳踏實地。全書共設(shè)七個章節(jié)：一、第一章滋養(yǎng)教育情懷，深蘊(yùn)成長內(nèi)線；第二章梯級專業(yè)引領(lǐng)，助力成長主線；第三章促動教育科研，架設(shè)成長導(dǎo)線；第四章增強(qiáng)互助合作，暢通成長熱線；第五章優(yōu)化記錄反思，激活成長專線；第六章追求終身學(xué)習(xí)，筑…

本書以網(wǎng)絡(luò)新媒體新場域和時空區(qū)位新特點為背景研究深圳高校的思政工作。本書包括六個部分：一是研究緣起，開展了背景梳理，并以量化的方式進(jìn)行了文獻(xiàn)回顧；二是指導(dǎo)思想梳理，對新媒體觀做了系統(tǒng)分析，這是深圳高校開展新媒體思政工作的根本指導(dǎo)思想；三是現(xiàn)實遵循，主要討論了深圳高校思政工作…

本書闡述了構(gòu)造性實踐的構(gòu)造、組織和特色。書中第一部分梳理了以鮑爾為代表的美國教師知識發(fā)展精細(xì)化研究的思想脈絡(luò)，界定了構(gòu)造式實踐的內(nèi)涵，探討了構(gòu)造式實踐視角下的教師知識如何傳遞、組織和形成。第二部分總結(jié)歸納了美國現(xiàn)代教師資格測試的類別和特點，描述了現(xiàn)代教師知識度量的發(fā)展態(tài)勢，…

本書從資本二維屬性理論出發(fā)，將財貨和索取權(quán)作為獨立的要素，將一維會計擴(kuò)展到二維會計。本書分為上下兩篇，分別為理論篇和應(yīng)用篇。上篇為“基于資本二維屬性的會計理論構(gòu)建”，下篇為“基于資本二維屬性的會計理論應(yīng)用”。上篇以資本的二維屬性為理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格區(qū)分了資本運(yùn)動和資本變動，明確…

本書共五章，內(nèi)容包括：“主題字：奮”“主題字：魂”“主題字：美”“主題字：思”“學(xué)情分析·多版升格”。…

本書從區(qū)塊鏈技術(shù)飛躍、數(shù)字藝術(shù)發(fā)展、當(dāng)代藝術(shù)演進(jìn)等多個視角，全方位解讀了加密藝術(shù)的來龍去脈、前世今生。結(jié)合事實案例與數(shù)據(jù)，探討了加密藝術(shù)在藝術(shù)、資產(chǎn)、社交等多個維度的屬性，揭示了加密藝術(shù)給藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)觀念、藝術(shù)價值認(rèn)知帶來的變化。并結(jié)合人們對未來元宇宙的憧憬，圍繞加密藝術(shù)…

胡艷梅，安順市實驗學(xué)校小學(xué)語文高級教師，貴州省小學(xué)語文名師工作室主持人，貴州省特級教師，貴州省教學(xué)名師、骨干教師，貴州省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，安順市第二批優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才，安順市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，安順市優(yōu)秀教師。2019年被中華人民共和國*授予全國優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。多次參加省…

本書是一部作者教學(xué)教育心得成果集,內(nèi)容涉及教學(xué)方法、創(chuàng)新育人以及學(xué)習(xí)養(yǎng)成方法等，全書分為三個部分 ，上編為“少教多學(xué)薄積厚發(fā)"的探索與研究，中編為”少教多學(xué)薄積厚發(fā)”的運(yùn)用與實踐，下編為"少教多學(xué)薄積厚發(fā)”的思考與建言。三個部分脈絡(luò)清晰,內(nèi)容充實，將“少教多學(xué)薄積厚發(fā)"這一教學(xué)范…

愿我們的孩子,通過讀經(jīng)典,成為孝順父母,懂禮貌,知禮儀,有教養(yǎng)的人。他們的生活品位和人生內(nèi)涵會在更高的起點上邁步;愿我們的孩子,通過讀經(jīng)典,逐漸形成內(nèi)心寧靜安詳?shù)牧己米x書習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量;愿我們的孩子,通過讀經(jīng)典,在潛移默化中提高閱讀文言文的能力,掃除文言文障礙,從而為考大…

基于課堂觀察的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)本課堂的實踐研究是戴銀杏名師工作室學(xué)本課堂實踐研究成果。該成果整合了《學(xué)生本位下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀察的實踐研究》與《基于學(xué)本課堂的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究》兩項成果，兩項成果分別獲省教研課題優(yōu)秀成果一等獎、省教科優(yōu)秀成果二等獎。 本書通俗易懂地介紹了基…

本書從北京師范大學(xué)的官方微信2018年編發(fā)的486篇推送中，精選了瀏覽量高、圖文并茂、文質(zhì)兼美的文章近50篇，分錄在＂高光時刻”“凡星燦”錦瑟華年”三個篇章，以官微日記的形式，呈現(xiàn)一個北師大人經(jīng)歷的重要節(jié)點和榮耀時刻、體味的校園故事和人情風(fēng)物。凸顯正能量和主旋律，固化新媒體平臺的校…

這本文集收錄的59篇文論，猶如海邊五彩斑斕的貝殼，熠熠閃光，是當(dāng)之無愧濃縮的精華。文稿涉及面很廣，形式不盡相同，內(nèi)容異彩紛呈。閱讀這本文集，猶如走進(jìn)神奇的百花園，令人眼花繚亂，目不暇接。文集特點鮮明：一是方便實用。每篇文論都針對語文考試而來，無論是知識講解還是方法點撥，無論是…

本書共分五章，內(nèi)容包括：課程規(guī)劃——基于核心素養(yǎng)，彰顯幸福教育理念；課程開發(fā)——結(jié)合年級特點，編寫幸福紙藝教材；課程實施——以點帶面推進(jìn)，研磨幸福紙藝課堂等。…

本書從學(xué)習(xí)、工作、生活等三方面把作者自己從教27年來的教育歷程進(jìn)行了微縮展示。首先是把學(xué)習(xí)中的體會、思考與老師們分享，給予教師啟迪和思考；其次是把在教育教學(xué)中的困惑、思考，沉淀后的點滴收獲和經(jīng)驗與老師們分享、共勉；另一方面以輕靈的筆觸記錄了作者簡單、樸實、快樂的生活，從中感悟…

本書從健康理論和實踐行動兩個層面入手，以教育思考、特色實施、行動感悟等形式，融匯北小的辦學(xué)目標(biāo)，全面展現(xiàn)健康教育的辦學(xué)特色，勾勒出北小師生追尋健康之夢的歷程，彰顯每一個北小人“自信樂觀，健康發(fā)展”的精神風(fēng)貌�！�