…

本書是一部關(guān)于自閉癥孩子的特殊教育讀物。作者試圖用關(guān)于愛與牽掛的六堂課，將她與患有自閉癥的兒子一起生活、一起摸索、一起成長的故事，通過細(xì)膩真誠的文字表現(xiàn)出來，以此來翻轉(zhuǎn)人們對特殊教育與自閉癥孩子的定義，可讀性強(qiáng)，具有很好的參考借鑒價(jià)值�！�

本書以生動的漫畫作為輔助教材, 兼具娛樂及教育功能, 通過看漫畫來學(xué)《論語》, 在不知不覺中精進(jìn)個(gè)人修為、處世態(tài)度和成功者的做事方法。內(nèi)容包括: 學(xué)知不及, 猶恐失之 ; 知之為知之 ; 已所不欲, 勿施于人等�！�

我格外欣賞本書的基本結(jié)論是：(i)，科學(xué)（主要指精密科學(xué)）有著使其成立的先天形式，科學(xué)的發(fā)展推動先天形式的變化，這種形式對于包括精密科學(xué)在內(nèi)的知識的形成具有構(gòu)成作用；(ii)，科學(xué)及其先天形式的變遷過程中存在著一個(gè)起到溝通作用的“哲學(xué)元框架”，“哲學(xué)元框架”…

1．本書由美國史密森學(xué)會推薦，是全球*經(jīng)典的科普讀物之一。史密森協(xié)會對于相關(guān)的出版物有兩個(gè)要求：一是必須具有權(quán)威性；二是必須受眾更廣泛。
2. 本書經(jīng)典又權(quán)威，共分十章，插圖精美，語言通俗詼諧。 …

《孔門傳授心法：朱子<四書章句集注>的解釋與建構(gòu)》在吸收古人及今人的研究成果的基礎(chǔ)上，拓展出如話語體系、解釋框架、概念詮釋、文獻(xiàn)征引、語文解讀等多種分析思路，嘗試解析出朱子四書原文解釋與思想體系建構(gòu)之間的一種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。…