…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

本書收入凌鼎年游記散文數(shù)十篇，內(nèi)容涉及馬來西亞、菲律賓、印度尼西亞、文萊、美國、澳大利亞等6個(gè)國家的自然景觀與人文景觀，作者用中國作家的眼光觀察、審視、比較、描寫了他在海外的所見所聞，所思所想�！�

…

…

…

本書共分為七個(gè)章節(jié)旨在深入探討高校英語教學(xué)模式的創(chuàng)新路徑，全面分析現(xiàn)有教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)與不足，并提出一系列具有前瞻性和實(shí)用性的創(chuàng)新方案。 第一章和第二章分別對(duì)英語教學(xué)模式和高校英語教學(xué)進(jìn)行了全面概述，旨在為讀者提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。對(duì)英語教學(xué)模式的基本認(rèn)知、發(fā)展演變、改革背景…

本書分為六章，內(nèi)容包括：緒論、耕地土壤立地條件與農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施、耕地地力調(diào)查評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法、區(qū)域耕地資源可持續(xù)利用評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建、區(qū)域耕地資源保護(hù)和利用的對(duì)策、新型城鎮(zhèn)化背景下區(qū)域耕地資源可持續(xù)利用展望。…

本書力圖還原黃金部隊(duì)40年光輝歷程，在立足原三總隊(duì)、十二支隊(duì)的資料基礎(chǔ)上，克服疫情影響，走訪自然綜合調(diào)查指揮中心(原黃金指揮部)、西寧中心(原黃金六支隊(duì))、廊坊中心(原二總隊(duì))，并通過網(wǎng)絡(luò)收集哈爾濱中心(原黃金一總隊(duì))、呼和浩特中心(原黃金二支隊(duì))、�？谥行�(原黃金九支隊(duì))等各師團(tuán)級(jí)單位…

黨的十八大以來，高等特殊教育得到前所未有的重視和發(fā)展，越來越多的殘疾人有機(jī)會(huì)走進(jìn)大學(xué)校園，接受系統(tǒng)的專業(yè)教育，并為自身不斷地增權(quán)賦能。這同時(shí)也為如何提升殘疾人高等教育帶來不少新的課題，如何有效開展殘障大學(xué)生思想政治課就是其中的一個(gè)重要研究部分。本書作者就職的綏化學(xué)院是黑龍江…

本書河北省教育 廳青年拔尖人才項(xiàng)目”共同富裕的正義倫理價(jià)值研究--基于馬克思正義論研究的理論視角”(BJS2023016)的最終研究成果。以共同富裕為主要研究對(duì)象，以《資本論》為理論載體，通過馬克思對(duì)資本邏輯驅(qū)動(dòng)下資本主義生產(chǎn)所凸顯的非正義問題的揭示和批判，提煉和總結(jié)馬克思批判…

本書以“高校田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法與實(shí)踐探索”為題，講述一下內(nèi)容：第一，圍繞高校田徑運(yùn)動(dòng)展開論述，內(nèi)容包括田徑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值、高校田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)、高校田徑運(yùn)動(dòng)效果及相關(guān)研究；第二，從高校田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練設(shè)計(jì)的角度切入，分析了高校田徑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)體系、高校田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的課…

全書共分為八章，內(nèi)容包括：外宣翻譯概述、跨文化視角下外宣翻譯的理論指導(dǎo)、跨文化視角下外宣翻譯的語言差異、跨文化視角下外宣翻譯的文化對(duì)比、跨文化視角下外宣翻譯的基本原則、跨文化視角下外宣翻譯的主要策略等�！�