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內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書是作者主持完成的15個(gè)各級(jí)政府決策咨詢項(xiàng)目成果的匯集，也可以說是一種”進(jìn)策建言”，故名”湖南策要”。作者根據(jù)國(guó)家實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的總體部署，專題研究長(zhǎng)江中游城市群(湖南)高質(zhì)量發(fā)展，武陵山經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)發(fā)展，羅霄山片區(qū)(湖南)區(qū)域發(fā)展與…

當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)心理科普的需求越來越強(qiáng)烈，然而，專業(yè)化的表述形式可能會(huì)讓人覺得晦澀難懂，從而難以真正獲得幫助。本書旨在創(chuàng)造一種全新的心理科普形式一趣味漫畫 傳統(tǒng)諺語 現(xiàn)代心理科學(xué)解析，并實(shí)現(xiàn)三臺(tái)-。具體來說，就是用與心理學(xué)主題相關(guān)的中華傳統(tǒng)諺語牽線，配以生動(dòng)簡(jiǎn)練的心理學(xué)解析文…

本書是北京小學(xué)通州分校自建校以來在教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)和提煉的新理念、新經(jīng)驗(yàn)和新方法等科研成果。內(nèi)容包括該校如何在《通州區(qū)“十二五”教育科研發(fā)展規(guī)劃綱要》《通州區(qū)“十三五”教育科研發(fā)展規(guī)劃綱要》的指導(dǎo)下以科研為先導(dǎo)，按照“課程+課堂+課題”的發(fā)展路徑，如何創(chuàng)新教育科研工作機(jī)制，…

本書全面地反映了中國(guó)工農(nóng)紅軍第四方面軍在蒼溪龍隱的系列革命活動(dòng)，收集整理了紅軍1935年初強(qiáng)渡嘉陵江戰(zhàn)役前在龍隱發(fā)生的四坪里、玄都觀、尖山子戰(zhàn)斗和強(qiáng)渡嘉陵江石鑼鍋、小浙河渡口的戰(zhàn)斗等資料以及當(dāng)?shù)厝藗儭俺�紅軍”的革命歷史故事�！�

本書為面向廣大讀者、較為簡(jiǎn)明介紹中國(guó)古代歷史的普及性讀物，以（清）趙翼《廿二史札記》、錢穆《國(guó)史大綱》為藍(lán)本，力求從新的視角解讀歷史發(fā)展的因果關(guān)系與邏輯脈絡(luò)，幫助讀者在掌握豐富史實(shí)的基礎(chǔ)上分析思考?xì)v史與現(xiàn)實(shí)�！�

　　漢代是中國(guó)專制主義中央集權(quán)社會(huì)法律初步形成并日漸成熟的階段�！稘h代三公犯罪研究》對(duì)漢代三公犯罪的相關(guān)問題進(jìn)行了詳細(xì)研究，主要內(nèi)容包括：三公犯罪的類別、犯罪三公的司法審判、犯罪三公的懲罰與優(yōu)待、犯罪三公免官復(fù)敘制度、三公犯罪的預(yù)防機(jī)制、漢代三公犯罪的基本狀況與特征等�！�

本書為邢紅兵教授指導(dǎo)的碩士生的碩士學(xué)位論文精簡(jiǎn)改寫而成的論文集。研究方向?yàn)闈h語作為母語和第二語言在詞匯習(xí)得方面的認(rèn)知知識(shí)和最新研究發(fā)現(xiàn)。論文集共20篇, 分為兩部分: 漢語作為母語的詞匯知識(shí)和習(xí)得研究, 漢語作為第二語言的詞匯知識(shí)和習(xí)得研究�！�

本書力圖還原黃金部隊(duì)40年光輝歷程，在立足原三總隊(duì)、十二支隊(duì)的資料基礎(chǔ)上，克服疫情影響，走訪自然綜合調(diào)查指揮中心(原黃金指揮部)、西寧中心(原黃金六支隊(duì))、廊坊中心(原二總隊(duì))，并通過網(wǎng)絡(luò)收集哈爾濱中心(原黃金一總隊(duì))、呼和浩特中心(原黃金二支隊(duì))、�？谥行�(原黃金九支隊(duì))等各師團(tuán)級(jí)單位…

本書主要理論指導(dǎo)為構(gòu)建主義、認(rèn)知主義等相關(guān)學(xué)，通過對(duì)比傳統(tǒng)教學(xué)法和混合式教學(xué)法在研究生羽學(xué)中學(xué)生的學(xué)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所獲得的量化和質(zhì)性數(shù)行分析、歸納和對(duì)照，探析研究生羽學(xué)中混合式教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀，厘清影響實(shí)施效果的內(nèi)在因素和外在因素，為研究生羽毛球混合式教學(xué)一步發(fā)展提出建議，以期對(duì)…

本書聚焦當(dāng)前我國(guó)海外高層次人才結(jié)構(gòu)性短缺、引進(jìn)使用機(jī)制不健全、人才工作、生存壓力大等現(xiàn)實(shí)問題，首先對(duì)海外高層次人才的概念進(jìn)行了界定，分析闡述了海外高層次人才引進(jìn)的必要性、海外人才全球流動(dòng)的新趨勢(shì)以及海外高層次人才引進(jìn)與保持的安全保障;其次分析了海外高層次人才引進(jìn)機(jī)制的構(gòu)成、…

中國(guó)傳統(tǒng)文化的有效傳播，是實(shí)現(xiàn)中華民族文化自信、提升民族向心力、對(duì)外影響力的重要時(shí)代命題，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，中國(guó)傳統(tǒng)文化必須積極謀求適應(yīng)當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的生存邏輯與路徑，才能為傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新提供保障。在互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的影響之下，青年亞文化邁入了“后亞文化”時(shí)代，可以這樣說，幾乎每…

本書從環(huán)境史角度研究中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，主要論述了1938年國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)黃河進(jìn)行的戰(zhàn)略性改道以及其對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的影響，“試圖解釋復(fù)雜的歷史進(jìn)程是如何使得中國(guó)的環(huán)境成為今天的樣子”。本書共分為七章，作者穆盛博按照時(shí)間線索講述了花園口決堤的前因后果以及在這一整個(gè)事件中環(huán)境、軍事和普通…

在這本書中, 我們立足于中國(guó)科技館的豐富館藏資源, 介紹了采礦、冶煉、農(nóng)耕、水力、建筑、交通、醫(yī)療、天文地理、音樂、物理、數(shù)學(xué)等方面的中國(guó)古代科技成就。本書文理兼?zhèn)�、圖文并茂, 富有趣味性, 是一本增長(zhǎng)知識(shí), 陶冶情趣, 兼具科普價(jià)值和人文價(jià)值, 進(jìn)行博物愛國(guó)教育的好書�！�

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本書是一部回憶錄，詳細(xì)描述了作者童年記憶中黃河源頭的宜人風(fēng)光、作者的求學(xué)之路以及之后在西北的工作經(jīng)歷，乃及作者告老還鄉(xiāng)后對(duì)家鄉(xiāng)旅游業(yè)的支持以及外出的游歷。作者的求學(xué)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷乃至生活經(jīng)歷一直與黃河源頭息息相關(guān)，對(duì)家鄉(xiāng)的感情真摯而熱烈。…

本書選取了在中國(guó)古代歷史上異彩紛呈的女性形象，讓我們從另一個(gè)角度去感悟中國(guó)古代千年更替，世事變遷，認(rèn)知?dú)v史中的人與事，理解我們生活的時(shí)代，構(gòu)畫未來的社會(huì)場(chǎng)景。即使在女性地位不斷衰落的歷史過程中，中華女性卻也因參與社會(huì)生活而支撐起自身一定的社會(huì)地位，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝：流傳…

本書共計(jì)六十余篇散文, 皆是作者兒時(shí)在鄉(xiāng)村的所見所感, 涉及村里的好吃的、好玩的, 獨(dú)特的植物和父親做裁縫時(shí)的一些有趣故事。所配插圖均是作者的書畫老師所畫。該書內(nèi)容包括: 臘八時(shí)節(jié) ; 韭菜 ; 望日蓮 ; 秤桿子 ; 鍋包魚 ; 春聯(lián)等�！�

這部小說主人公的戰(zhàn)士生活為題材，從50年代入伍參軍的軍旅生活開始到70年代響應(yīng)黨的號(hào)召，轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)，根據(jù)家鄉(xiāng)人民的需要，把在部隊(duì)里所學(xué)到的雷達(dá)電子技術(shù)，運(yùn)用到了為人民服務(wù)的電子行業(yè)中。經(jīng)過多年的實(shí)踐，成為了聞名當(dāng)?shù)氐囊幻�家電高�?jí)工程師。幾十年來，把畢生精力都致力于電子維修行業(yè)…

本書系對(duì)近年來湖南人才資源開發(fā)的系統(tǒng)總結(jié)和全面分析, 并對(duì)未來時(shí)期進(jìn)行科學(xué)研判和前瞻思考。大致可分為三個(gè)部分: 一是湖南人才資源整體開發(fā)研究, 全面深入分析湖南人才資源總體狀況, 系統(tǒng)總結(jié)湖南人才資源整體開發(fā)舉措, 科學(xué)研判所面臨的新形勢(shì), 提出未來時(shí)期湖南人才資源整體開發(fā)的思路、重點(diǎn)…

本書主要針對(duì)新時(shí)代不同學(xué)科的核心素養(yǎng)展開研究，旨在探索不同學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、表征方式和未來發(fā)展趨勢(shì);對(duì)高等學(xué)校教師培養(yǎng)和中小學(xué)教師在崗培訓(xùn)將起到重要借鑒作用。作者以小學(xué)階段所開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、英語、思政、科學(xué)等學(xué)科為切入點(diǎn)，重點(diǎn)分析七十年來的主要發(fā)展沿革，取得的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)…

《呼嘯山莊》是一個(gè)關(guān)于愛情與復(fù)仇的故事，充滿著哥特式小說的各種元素�！逗魢[山莊》的主人恩蕭先生收養(yǎng)了一個(gè)孤兒，取名希斯克里夫。希斯克里夫與恩蕭的女兒凱瑟琳從小青梅竹馬，逐漸產(chǎn)生了愛情。老恩蕭去世后，他的兒子辛德雷繼承了莊園。由于仇視希斯克里夫，辛德雷將他降為仆人，不準(zhǔn)他和凱…

本書以話語事件的相關(guān)文本為語料, 研究修辭學(xué)在傳播領(lǐng)域的理論意義。該書內(nèi)容包括: 緒論 ; 模式中各要素的理論內(nèi)涵及批評(píng)標(biāo)準(zhǔn) ; 模式的分析工具及操作方法等�！�

1、知名科技觀察家倪衛(wèi)濤歷時(shí)一年之久的互聯(lián)網(wǎng) 商業(yè)模式全面解讀。 2、互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代媒體、社交、電商、智能終端、金融、o2o、運(yùn)營(yíng)商……全行業(yè)產(chǎn)業(yè)格局和趨勢(shì)全面剖析。 3、簡(jiǎn)潔精煉語言實(shí)例解剖全行業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 產(chǎn)業(yè)格局和趨勢(shì)。 4、倪衛(wèi)濤互聯(lián)網(wǎng) 全新商業(yè)模式“互聯(lián)網(wǎng) 向心論&rdq…

本書以小說形式講述了她所經(jīng)歷的童年時(shí)代。每個(gè)人的童年, 是一個(gè)人最美好的時(shí)光, 即使因?yàn)闀r(shí)代關(guān)系會(huì)有許許多多難以想象的艱難困苦, 但, 只要那是童年, 它就必然會(huì)伴隨著許許多多的歡樂, 哪怕這歡樂有時(shí)需要用淚水來浸泡。而非常奇怪的是, 不管是歡樂, 還是艱難, 抑或淚水,…

這是一本中篇小說集, 共收錄《歲月》《黑方白方》《騎車旅行》等7個(gè)中篇, 以農(nóng)村、都市生活為題材, 對(duì)人與自然、生與死、靈與肉、人性、人生、愛情婚姻等方面進(jìn)行了探討�！�

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少女池吟是一名普通的高中生，她從小就被同樣的噩夢(mèng)所困擾著，在夢(mèng)中，她會(huì)被一只狐貍所吃掉。 在一次學(xué)校組織的外宿中，池吟無意中撿到了一條狐貍尾巴，從而解開了九尾狐銀染的封印，將他放了出來。 銀染為了拿回池吟手中的尾巴，獲得所有的力量，必須滿足池吟一個(gè)愿望。但少女一心只想…

本書為學(xué)術(shù)專著。本書主要集中在英語教學(xué)與跨文化研究?jī)煞矫孢M(jìn)行綜合性研究。本書主要從高校英語教育教學(xué)研究、跨文化交際與英語教學(xué)思維、跨文化交際英語教學(xué)問題、學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)等多個(gè)維度對(duì)該研究目標(biāo)進(jìn)行了深度探討。全書較為全面系統(tǒng)地討論了跨文化英語交際和英語教學(xué)之間的關(guān)系，…

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代帶動(dòng)了慕課、微課、微信+移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的興起和發(fā)展，為拓展英語教學(xué)手段及方法提供了可能。利用慕課、微課、微信+移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)所創(chuàng)建的英語聽、讀、寫、教學(xué)新模式打破了傳統(tǒng)課堂授課模式的限制，改善了師生間的關(guān)系及師生話語權(quán)，改變了師生角色，彌補(bǔ)了師生問傳統(tǒng)課堂上的感情缺失…