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本書(shū)共包括: 紅蜻蜓運(yùn)動(dòng)會(huì) ; 小偷學(xué)校 ; 紅螞蟻和黑螞蟻 ; 嘿喲嘿喲嗡嗡嗡 ; 胡蘿卜地里的小豬 ; 沙沙和他的朋友 ; 藍(lán)眼睛 黑眼睛 棕色眼睛 ; 臭桔林的瓢蟲(chóng)。…

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13 歲少年羅素被母親拋棄后，和冷漠的父親一同來(lái)到位于加利福尼亞州的馬什菲爾德小鎮(zhèn)上生活。那里的生活對(duì)羅素來(lái)說(shuō)并不輕松：他剛到學(xué)校就遭受高年級(jí)學(xué)生的欺凌，隨后結(jié)識(shí)了擁有同樣遭遇的同學(xué)沃倫。當(dāng)為人善良的沃倫選擇對(duì)他敞開(kāi)心扉時(shí)，羅素想到的卻只有逃離。之后又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友庫(kù)爾特和…

本書(shū)是作者多年學(xué)術(shù)研究成果的合集，90%以 上的內(nèi)容都曾在正規(guī)刊物發(fā)表或曾由出版社刊印。本書(shū)著眼于二十世紀(jì)八九十年代這一新時(shí)期的中國(guó)文學(xué)批評(píng)的發(fā)展，從新的文化理念、思想范式和敘述方式等多角度對(duì)其進(jìn)行了探討。20世紀(jì)的中國(guó)文學(xué)批評(píng)與過(guò)去時(shí)代有顯著的不同，呈現(xiàn)出-種新的、不斷轉(zhuǎn)換的文…

本書(shū)運(yùn)用帕森斯的結(jié)構(gòu)功能主義理論來(lái)論述廣告的價(jià)值變遷，將廣告業(yè)視為社會(huì)系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)，通過(guò)分析廣告業(yè)與整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)之間的互動(dòng)關(guān)系，探索廣告的價(jià)值變遷規(guī)律。在研究理論的選擇上，本文沿用了《媒介經(jīng)營(yíng)與產(chǎn)業(yè)化研究》的理論，當(dāng)時(shí)的中國(guó)大眾傳播事業(yè)正在進(jìn)行一場(chǎng)迅速而劇烈的變革&mda…

對(duì)于一名語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，保證語(yǔ)文課堂教學(xué)每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量有著重要意義。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，語(yǔ)文教師自身要練好內(nèi)功，具備過(guò)硬的言語(yǔ)實(shí)踐能力。其中，扎實(shí)的文本解讀能力被稱(chēng)為語(yǔ)文教師推薦的“第一功夫”。此種能力的高下，在很大程度上決定了語(yǔ)文課堂教學(xué)…

全書(shū)共分為八章，內(nèi)容包括：外宣翻譯概述、跨文化視角下外宣翻譯的理論指導(dǎo)、跨文化視角下外宣翻譯的語(yǔ)言差異、跨文化視角下外宣翻譯的文化對(duì)比、跨文化視角下外宣翻譯的基本原則、跨文化視角下外宣翻譯的主要策略等�！�

10位韓國(guó)一線(xiàn)心理精神科專(zhuān)家接下挑戰(zhàn), 將多年來(lái)患者常見(jiàn)的問(wèn)題整合篩選, 以人的一生成長(zhǎng)為線(xiàn)索, 采擇出近200條對(duì)東亞家庭最具價(jià)值的條目。本書(shū)分為人類(lèi)心理發(fā)展 ; 家庭心理百科 ; 重要的心理學(xué)概念三部分。…

　　2014年和2016年的中央1號(hào)文件都曾明確要求優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口來(lái)源地布局以及推進(jìn)進(jìn)口來(lái)源多元化。“一帶一路”倡議的實(shí)施為此提供了新的機(jī)遇，“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家大多是新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家，要素稟賦各異，發(fā)展水平不一，比較優(yōu)勢(shì)差異明顯，有利于形成互利互惠的良好局面，在中國(guó)全球農(nóng)產(chǎn)…

　　當(dāng)前，我國(guó)高校大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。地處我國(guó)西北邊陲的新疆地區(qū)，同樣面臨高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題�！　　都彝キh(huán)境對(duì)學(xué)生就業(yè)認(rèn)知影響研究：以新疆地區(qū)高校為例》就家庭資本對(duì)新疆高校學(xué)生就業(yè)認(rèn)知的影響進(jìn)行了研究，厘清了新疆高校學(xué)生就業(yè)認(rèn)知存在的盲點(diǎn)和缺陷，分…

本書(shū)按作品體裁和內(nèi)容分為8章，分別收錄絕句74首、律詩(shī)57首、小令17首、自由詩(shī)34首，共計(jì)182首。詩(shī)中內(nèi)容以文學(xué)之賞、人生之悟、情感之喜、游歷之嘆為主呈現(xiàn)生命之愛(ài)和熱烈的赤子情懷�！�

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本書(shū)集中反映了作者多年來(lái)在紫薯花青素的提取方法優(yōu)化與特性研究、紫薯產(chǎn)品的配方與工藝優(yōu)化研究、分子互作對(duì)紫薯產(chǎn)品品質(zhì)影響研
究的最新成果和數(shù)據(jù)，主要涉及紫薯花青素的最佳提取條件、紫薯共混面團(tuán)的質(zhì)構(gòu)特性和流變特性、紫薯產(chǎn)品的質(zhì)構(gòu)特性、感官特性和應(yīng)
用特性的表征以及紫薯粉…

本書(shū)分為10章，內(nèi)容包括：個(gè)體、對(duì)象世界、接受、對(duì)象關(guān)系、選擇、指向的屬性、社會(huì)關(guān)系的困境及其消解、道德與價(jià)值、美與自由、超我。具體內(nèi)容的包括：個(gè)體的視角；自我的產(chǎn)生；自我的矛盾；原始自然；人化自然；能動(dòng)的自然(他人)；虛擬自然等�！�

您沒(méi)有足夠的時(shí)間鍛煉嗎？您不需要太多理由!由屢獲殊榮的健康和健身教練西恩．弗伊打造的10分鐘快速健身法，通過(guò)一種科學(xué)的程序設(shè)計(jì)，以每天花10分鐘為目標(biāo)，您將獲得非常有規(guī)律的鍛煉方案，使身體的血壓、膽固醇、力量、靈活性、耐力都得到很大的改善。不論您在家里、辦公室、酒店房間或健康俱…

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：教育戲劇的劇性溯源、教育戲劇的本體特征、教育戲劇的課例文本、教育戲劇的體驗(yàn)空間、教育戲劇的創(chuàng)演導(dǎo)師、教育戲劇的體驗(yàn)主體、教育戲劇的活動(dòng)技巧、教育戲劇的發(fā)展預(yù)見(jiàn)�！�

　　《教學(xué)與學(xué)習(xí)的新思維》是一部關(guān)于教學(xué)與學(xué)習(xí)研究的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。教育改革的關(guān)鍵在于“課程與教學(xué)”，課程與教學(xué)成功的關(guān)鍵在于“教師的教學(xué)活動(dòng)”，課程與教學(xué)成功的根本在于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變�！　　督虒W(xué)與學(xué)習(xí)的新思維》梳理教學(xué)與學(xué)習(xí)的“過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)”，透過(guò)“理論、方法、策略”的…

本書(shū)首先對(duì)我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行深入的梳理與分析，揭示了高校英語(yǔ)教學(xué)在內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)體系等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)而引出職業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)理念，詳細(xì)闡述了職業(yè)導(dǎo)向的理論基礎(chǔ)及其在高等教育中的重要作用。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討了如何基于職業(yè)導(dǎo)向?qū)Ω咝Ｓ⒄Z(yǔ)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，并提出了一系…

本書(shū)依據(jù)HCIA理論，結(jié)合歷史與演繹的研究方法，通過(guò)對(duì)比晉商和日本商幫的歷史，以及在此基礎(chǔ)上形成的商業(yè)發(fā)展模式、經(jīng)營(yíng)理念、家業(yè)傳承價(jià)值觀(guān)等內(nèi)容，了解文化理念在二者的商業(yè)興衰史中的作用�！�

《街頭巷尾：十九世紀(jì)中國(guó)人的市井生活》整理自一組繪于19世紀(jì)的中國(guó)外銷(xiāo)畫(huà)，作者已不可考。書(shū)選擇了一百四十多幅描繪當(dāng)時(shí)社會(huì)生活場(chǎng)景及各行業(yè)人物的圖畫(huà)，全書(shū)分為“玩物雜�！薄懊耧L(fēng)民俗”“行業(yè)生計(jì)”三個(gè)部分，以鮮活生動(dòng)、真實(shí)質(zhì)樸的畫(huà)面和簡(jiǎn)單易懂的文字說(shuō)明再現(xiàn)了十九世紀(jì)中國(guó)人的日常市…

本書(shū)分十四章, 內(nèi)容包括: 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及系統(tǒng)組成 ; 中文Windows操作系統(tǒng) ; 文字處理軟件Word ; 表處理軟件Excel ; 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ) ; 計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全 ; 信息化教學(xué)論基本問(wèn)題研究等�！�

本書(shū)收錄了《世界城市背景下北京文化貿(mào)易現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究》《臺(tái)灣文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)及啟示》《京臺(tái)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及對(duì)策建議》等研究報(bào)告�！�

本書(shū)是一部研究?jī)r(jià)格形成規(guī)律的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)著, 從客觀(guān)層面對(duì)價(jià)格形成的邏輯系統(tǒng)進(jìn)行梳理、提升和擴(kuò)展, 以理清價(jià)格形成的原因、機(jī)制、過(guò)程和結(jié)果, 同時(shí)對(duì)經(jīng)典理論進(jìn)行一定程度的改進(jìn)和補(bǔ)充。主要內(nèi)容為: 一、通過(guò)分配尺度這個(gè)概念的建立, 試圖合并勞動(dòng)價(jià)值、效用價(jià)值和供求價(jià)值這三大經(jīng)典理論 ; 二、…

本書(shū)從變教為學(xué)的理念起源、現(xiàn)實(shí)背景與實(shí)施價(jià)值等方面入手, 闡述變教為學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的地位 ; 從突出本質(zhì)、實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)、滲透文化的角度剖析變教為學(xué)的核心思想, 再?gòu)暮诵乃仞B(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的角度分析它們間的相互關(guān)系, 從數(shù)學(xué)的四大領(lǐng)域出發(fā)結(jié)合具體的教學(xué)案例, 進(jìn)行深入解讀, 將實(shí)施過(guò)程中一些…

本書(shū)首先解讀大數(shù)據(jù)的特征及其發(fā)展意義、高校教育管理的原則與過(guò)程、高校教育管理的內(nèi)容及方法、大數(shù)據(jù)時(shí)代與高校教育管理的融合；其次分析基于大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校教育教學(xué)管理體系、基于大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校學(xué)生教育管理模式、基于大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校教育管理的多元模式；最后探討基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高�！�

本書(shū)是一部關(guān)于教師口語(yǔ)教學(xué)研究的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。教師口語(yǔ)是解決教師在從教過(guò)程中口語(yǔ)應(yīng)用的一門(mén)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)科，本書(shū)分導(dǎo)論和上、中、下三編，共七章內(nèi)容。導(dǎo)論包括教師口語(yǔ)概述和發(fā)聲訓(xùn)練；上編是口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練，內(nèi)容包括普通話(huà)語(yǔ)音訓(xùn)練和朗讀說(shuō)話(huà)訓(xùn)練；中編是口語(yǔ)表達(dá)綜合訓(xùn)練，主要是一般口語(yǔ)交…

本書(shū)以政府教育職能轉(zhuǎn)變、政府在教育管辦評(píng)分離中的角色特征作為討論的核心, 以治理理論、制度理論和角色理論為核心分析工具, 同時(shí)借鑒國(guó)外教育治理經(jīng)驗(yàn)和我國(guó)地方教育改革實(shí)踐, 重點(diǎn)對(duì)教育管辦評(píng)分離中官方所涉及的角色轉(zhuǎn)型、職能重置、權(quán)力運(yùn)行、合作共治、改革策略等進(jìn)行了深入研究。…

蔣夢(mèng)麟以飽含風(fēng)趣和人生智慧的筆觸，娓娓道來(lái)他成長(zhǎng)的故事，同時(shí)也映照出百年來(lái)的中國(guó)近代史。從傳統(tǒng)濃厚的余姚到開(kāi)放繁華的上海，眼見(jiàn)社會(huì)的種種變化；再到留學(xué)海外，感受文化的差異，思考國(guó)族的未來(lái)；最后回國(guó)投身教育事業(yè)……他始終秉持著一種難能可貴的精神，掌握著北大之舵。在抗戰(zhàn)時(shí)期，他…