本書是著名哲學(xué)家、教育學(xué)家約翰·杜威的代表作之一。被胡適、潘家洵、李小峰、邵元沖、楊四穆、羅德輝、許昂若等學(xué)者列入“青年必讀書十部”推薦書單。
本書探討了思考的本質(zhì)。作者運(yùn)用大量日常生活中的案例，詳細(xì)闡述了我們思考的步驟。全書共三部分：第一部分“訓(xùn)練思考的問題”，說明什…

　　《詩詞文本細(xì)讀舉例》為學(xué)術(shù)專著�！对娫~文本細(xì)讀舉例》是中國古代詩詞文本解讀、鑒賞與論析之作。《詩詞文本細(xì)讀舉例》略仿古人著書之意，將前后兩個部分的內(nèi)容分為內(nèi)外兩篇。內(nèi)篇為“詩詞文本細(xì)讀舉例”，一共有八章。與一般流于通俗的文學(xué)鑒賞文章有所不同，《詩詞文本細(xì)讀舉例》選擇若干…

如果你常有以下癥狀：苛求完美、拖延和缺乏行動力、容易因他人評價陷入情緒內(nèi)耗，那么，你有可能處在自己都未察覺的全能自戀之中。 全能自戀的對立面不是不自戀，而是活在關(guān)系中。不只是與他人的關(guān)系，更是與自己、與具體事物、與世界建立深度關(guān)系。這意味著持續(xù)的專注和投入；需要放下自戀想象…

曾毅回到長寧山，剛好是平時給翟浩輝治病的時間。小樓前的院子里，藥湯已經(jīng)煮好，小爐子也燒得正紅火，只等著曾毅來施治了。翟老坐在一張木椅子上………

數(shù)字化時代的到來，使當(dāng)代高校思想政治教育面臨改革與創(chuàng)新的重大任務(wù)。本書通過把網(wǎng)絡(luò)馬克思主義教育與現(xiàn)實(shí)思想政治教育相結(jié)合、數(shù)據(jù)思維與傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、數(shù)字技術(shù)與人文精神相結(jié)合、情境認(rèn)知與泛在教育相結(jié)合,挖掘思想政治教育的客體需求，優(yōu)化思想政治教育的教學(xué)資源，構(gòu)筑思想政治教育的實(shí)…

…

本書共分十一章，主要內(nèi)容包括：太原市優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化文獻(xiàn)探驪；大同市優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化文獻(xiàn)探驪；陽泉市優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化文獻(xiàn)探犧；長治市優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化文獻(xiàn)探驪；晉城市優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化文獻(xiàn)探驪；朔州市優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化探驪等�！�

本書體裁為小說，故事圍繞關(guān)愛青少年健康成長和人民盼望和諧社會的中心思想而逐漸展開。小說寫一位因?yàn)楸缓樗�重走而被救的嬰兒玉蓮，被培養(yǎng)成一位 的大學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)后的她為報恩毅然決然放棄眾多 邀請，甘愿到尚是窮山村的老家擔(dān)任駐村 書記。老家的貧困牽絆著她，她要為家鄉(xiāng)的脫貧致富貢獻(xiàn)自…

本書是記錄作者對于藝術(shù)(文學(xué)) 與生命關(guān)系思考的隨筆的合集。藝術(shù)家在表現(xiàn)人、塑造人的過程中，經(jīng)常要面對死亡這一藝術(shù)創(chuàng)作中最基本的主題，會描寫死、表現(xiàn)死,探索死亡的意義。作者的思考也是圍繞著藝術(shù)與死、死亡的藝術(shù)過程、死亡的藝術(shù)意義、作為生命體驗(yàn)的死亡以及藝術(shù)家的自殺展開的，同時作…

本書以”思想政治理論教育教學(xué)改革與探索”為選題, 重點(diǎn)探討思想政治理論教育教學(xué)的科學(xué)定位與當(dāng)代選擇、思想政治理論課課程體系及其構(gòu)建、教學(xué)體系構(gòu)建與課堂教學(xué)改革、教學(xué)過程優(yōu)化與教學(xué)方法科學(xué)化創(chuàng)新、教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)形式與策略以及教學(xué)管理與評價等相關(guān)內(nèi)容�！�

本書以湖北省某市社區(qū)矯正對象為被試，從相對剝奪感理論的視角開展了九個實(shí)證研究，主要分為三部分。第一部分設(shè)置三個實(shí)證研究，自編了相對剝奪感問卷，并調(diào)查了社區(qū)矯正對象相對剝奪感的現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及影響因素。第二部分設(shè)置二個實(shí)證研究，考察社區(qū)矯正對象心理適應(yīng)的現(xiàn)狀和發(fā)展特點(diǎn)，相對剝奪…

無規(guī)矩不成方圓，無秩序不成社會。回顧歷史的發(fā)展，更體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)哲學(xué)“道法自然"的順延。社會秩序始于何年？又向哪個方向發(fā)展，已成了當(dāng)下與未來的焦點(diǎn)。人從哪里來？要到哪里去？這曾是一個命題，對與社會秩序而言，同樣如此。
從原始社會的初萌、母系氏族社會的初醒、奴…

本書主要內(nèi)容包括: 守信的熊貓尼尼、咪咪找工作、不守承諾的泰泰�！�

十七歲的喜歡，是心底開出來的花，漫山遍野，無人知曉。十七歲的喜歡，是喧囂里的沉默，不曾聽聞，轟然來襲。很多年以后，再次重逢，黃瀛子問蔣翼：為什么出國沒告訴我？而蔣翼同樣有一個問題，他想問：黃瀛子，十七歲那年你喜歡誰？…

本文借鑒國內(nèi)外學(xué)者的研究成果，結(jié)合中國企業(yè)的具體情境和實(shí)踐摸索，引入IR范式研究中國企業(yè)對國內(nèi)市場的橫向整合戰(zhàn)略，并基于制度基礎(chǔ)觀與資源基礎(chǔ)觀，將環(huán)境層面和組織層面的影響因素整合起來，探討在中國市場分割性的情境下，橫向整合戰(zhàn)略選擇（一體化—地方化）對企業(yè)績效的影響關(guān)系與作用機(jī)…

第一，導(dǎo)論，概述了本著作的研究背景、意義、研究方法、研究內(nèi)容、研究方法和主要創(chuàng)新等。第二，文獻(xiàn)綜述：國內(nèi)外研究動態(tài)及已有研究評析。第三，現(xiàn)狀把握：水產(chǎn)品追溯體系實(shí)施現(xiàn)狀、特征與問題的描述分析。第四，理論分析：基于產(chǎn)業(yè)鏈視角和協(xié)同理論，構(gòu)建“追溯體系+產(chǎn)業(yè)組織”協(xié)同的理論分析…

本書共十章：食品理化檢驗(yàn)概論、食品理化檢驗(yàn)的基本知識、食品的物理檢驗(yàn)、食品一般成分的分析檢驗(yàn)、食品微生物的污染與控制、食品微生物檢驗(yàn)的質(zhì)量控制等。…

…

…

　　提供一天的食物，可以活一天；開墾田地，可以活一生；閱讀偉人傳記，可以讓孩子開創(chuàng)不凡的一生。　　18到19世紀(jì)的歐洲，出現(xiàn)了一位堪稱“樂圣”的天才音樂家�！　∷�在8歲的時候首次登臺表演，便贏得了滿堂彩。　　莫扎特、海頓等音樂大師都曾給予他極高的贊賞。　　他就是偉大的古典作曲家…

…

…

…

…

…

…

…

…

這是一部關(guān)于1931-1949年間四川消費(fèi)合作社研究的學(xué)術(shù)專著。本書運(yùn)用民國時期的報刊資料和一手檔案，借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科知識，系統(tǒng)考察分析四川消費(fèi)合作社的歷史背景、法規(guī)體系、治理結(jié)構(gòu)與經(jīng)營管理，同時在此基礎(chǔ)上給予了客觀公正的歷史評價�！�

…