本書以現(xiàn)代小說為研究對(duì)象，緊扣小說藝術(shù)的變革與品鑒兩個(gè)主題。全書分為上下兩編。上編為“小說藝術(shù)的現(xiàn)在與未來”， 主要介紹現(xiàn)代小說藝術(shù)的變革這一世界性的文學(xué)現(xiàn)象，包括故事結(jié)構(gòu)的變化、對(duì)新的現(xiàn)實(shí)的關(guān)照、“自我” 這一主題的變遷、思維方式的變革、美學(xué)特征的更新、…

本書是作者申報(bào)的國家社科基金項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)成果。作者借鑒經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域的新常態(tài)概念,把“新常態(tài)”引入競技體育人才培養(yǎng)研究，基于我國社會(huì)主要矛盾根本性轉(zhuǎn)變的時(shí)代背景，結(jié)合我國競技體育發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變,提出了“我國競技體育發(fā)展發(fā)展新常態(tài)”的概念，歸納了我國競技體育后備人…

本書是一本系統(tǒng)介紹文化與育人之間相互關(guān)系的著作。系統(tǒng)地闡述了以文化的理念、文化的內(nèi)容、文化的形式、文化的手段、文化的方法、文化的意蘊(yùn)、文化的精神來培育全面發(fā)展的人。認(rèn)為新時(shí)代文化育人必須堅(jiān)持以馬克思主義和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義先進(jìn)思想和核心價(jià)值觀…

　　《學(xué)校心理咨詢理論與應(yīng)用》是一部關(guān)于學(xué)校心理咨詢理論與應(yīng)用研究的學(xué)術(shù)專著�！　　秾W(xué)校心理咨詢理論與應(yīng)用》以學(xué)校教育為背景，以解決學(xué)生的常見心理問題為目標(biāo)，系統(tǒng)闡述了學(xué)校心理咨詢的基本原理和方法，具體介紹了常用咨詢理論、咨詢模式、診斷領(lǐng)域和方法、測驗(yàn)和咨詢技術(shù)�！　　秾W(xué)校…

本書結(jié)合新時(shí)代學(xué)校美育政策要求，以推動(dòng)學(xué)校戲劇美育為著力點(diǎn)，聚焦戲劇社團(tuán)在學(xué)校戲劇活動(dòng)中的功能性體現(xiàn)與能動(dòng)性挖掘，力圖借助戲劇社團(tuán)這一載體在推動(dòng)戲劇美育落地實(shí)施的同時(shí)，同步推動(dòng)以戲劇為切入點(diǎn)的一、二、三課堂聯(lián)動(dòng)建設(shè)。具體從劇團(tuán)定位、劇團(tuán)名稱、指導(dǎo)教師、劇團(tuán)架構(gòu)、劇團(tuán)章程、排…

本書就新時(shí)期高校思想政治教育的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了論述, 闡述了新時(shí)期高校思想政治教育時(shí)代性, 進(jìn)一步探索了新時(shí)期高校思想政治教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng), 并對(duì)新時(shí)期高校思想政治教育創(chuàng)新的理論、新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育價(jià)值理念的創(chuàng)新、新時(shí)期高校思想政治教育中心理技術(shù)應(yīng)用、新時(shí)期高校思想政治教育…

本書共收集了干部教師撰寫的多篇教學(xué)實(shí)踐文章。內(nèi)容包括圍繞“三我”科技教育核心理念，實(shí)踐過程中的多篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、多個(gè)鮮活的事例、多篇源于教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)與反思、多次活動(dòng)生成的教學(xué)智慧。記錄了教師們新的理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為的足跡，是該校教師們辛勤耕耘、潛心研究的點(diǎn)點(diǎn)心血、對(duì)…

本書的撰寫意在教育信息化教學(xué)背景下, 構(gòu)建信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思路和典型案例, 嘗試對(duì)一線的教師有所指導(dǎo)和借鑒, 并詳細(xì)地描述了教學(xué)媒體的特點(diǎn)和應(yīng)用范疇, 最后從教學(xué)模式的基本理論出發(fā), 嘗試敘述信息化教學(xué)模式的構(gòu)建取向�！�

本書共分為八章，具體內(nèi)容包括：信息時(shí)代的教育變革、信息技術(shù)與英語課程的整合、基于信息化教學(xué)的英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式概述、基于信息化教學(xué)的英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等。…

本書從新媒體及大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵出發(fā), 對(duì)大學(xué)生思想政治教育理論課及各種新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的開展進(jìn)行了探討。希望書中的些許觀點(diǎn)能夠引起思想政治教育工作者的共鳴和思考�！�

本書分為上、下兩篇，上篇“外語外貿(mào)院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇”，從職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自我認(rèn)知與職業(yè)環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)生涯抉擇、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實(shí)施這幾個(gè)方面理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)外語外貿(mào)院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)。下篇“外語外貿(mào)院校大學(xué)生就業(yè)與發(fā)展篇”，從就業(yè)程序與就業(yè)政策…

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本書分為實(shí)驗(yàn)和觀察兩個(gè)部分，實(shí)驗(yàn)部分通過簡單實(shí)用的實(shí)驗(yàn)，展現(xiàn)日常生活中一些有趣的現(xiàn)象；觀察部分為小朋友們介紹了很多觀察動(dòng)物和植物的小秘密�！�

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本書介紹了地球上生物中分布最為廣泛、歷史最長的昆蟲的相關(guān)知識(shí)，包括昆蟲的特征、生活習(xí)性等。…

本書介紹了和人類一起生存在地球上的動(dòng)物們的外形及生活習(xí)性，分別介紹各種動(dòng)物的特性，并且通過有趣的故事，為小朋友介紹奇妙的動(dòng)物世界。…

本書介紹了未來的宇宙科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、信息通信科學(xué)和納米科學(xué)等五個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)。…

本書通過有趣的故事和講解，介紹了許多有關(guān)我們?nèi)粘Ｉ�活中最頻繁接觸到的空氣的相關(guān)的知識(shí)，以及所有生命之源水的有趣知識(shí)�！�

本書以現(xiàn)代科學(xué)都無法解釋清楚的世界七大奇跡為主要內(nèi)容，同時(shí)涉及了宇宙的未解之迷和超自然世界、神秘的生物體、超能力故事等�！�

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本書介紹了計(jì)算機(jī)與機(jī)器人的常識(shí)，同時(shí)還涉及了虛擬現(xiàn)實(shí)與人工智能的內(nèi)容。…

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本書介紹我們賴以生存的地球的基本知識(shí)，還將帶領(lǐng)小朋友一起去領(lǐng)略處于不斷變化中的地球面貌。…

小牛頓科學(xué)全知道中設(shè)立了"專題報(bào)道""科學(xué)大觀園""人類大發(fā)現(xiàn)""探索大自然"等欄目，除了講述我們生活中很實(shí)用的知識(shí)外，還包羅了很多我們平時(shí)不曾注意到內(nèi)容，對(duì)開闊孩子們的視野、積累課外知識(shí)很有幫助。正如他們的宗旨"以牛頓之名，讓孩子站在巨人的肩上瞭望"，相信每一個(gè)與"小牛頓科學(xué)全知道"…

《小牛頓科學(xué)全知道31》專題報(bào)道講的是長頸鹿，長頸鹿全身上下最奇特的地方就是長脖子。這么長的脖子有什么用處呢？它又是怎么演化出來的呢？它身上的不同花紋，代表著什么不同的意思呢？ 　　百位科學(xué)家、教育家、攝影師、插畫家共襄盛舉，品質(zhì)保證 　　六位科學(xué)家、百位校長、園長、高級(jí)教師聯(lián)…

小牛頓科學(xué)全知道中設(shè)立了"專題報(bào)道""科學(xué)大觀園""人類大發(fā)現(xiàn)""探索大自然"等欄目，除了講述我們生活中很實(shí)用的知識(shí)外，還包羅了很多我們平時(shí)不曾注意到內(nèi)容，對(duì)開闊孩子們的視野、積累課外知識(shí)很有幫助。正如他們的宗旨"以牛頓之名，讓孩子站在巨人的肩上瞭望"，相信每一個(gè)與"小牛頓科學(xué)全知道"…

小牛頓科學(xué)全知道中設(shè)立了"專題報(bào)道""科學(xué)大觀園""人類大發(fā)現(xiàn)""探索大自然"等欄目，除了講述我們生活中很實(shí)用的知識(shí)外，還包羅了很多我們平時(shí)不曾注意到內(nèi)容，對(duì)開闊孩子們的視野、積累課外知識(shí)很有幫助。正如他們的宗旨"以牛頓之名，讓孩子站在巨人的肩上瞭望"，相信每一個(gè)與"小牛頓科學(xué)全知道"…

可愛的狗兒和兇殘的狼流淌著相同的血液；公交車像是城市里的游龍，載著人們?cè)诔鞘欣锎┧�；卡哇伊的風(fēng)箏小朋友們可以自己動(dòng)手做……這些精彩的內(nèi)容，《小牛頓科學(xué)全知道37》一一呈現(xiàn)。在這本書中，小朋友們可以在大自然中欣賞不同的動(dòng)物，也可以在藝術(shù)殿堂暢快遨游，既能穿越歷史的河流與古人對(duì)話…