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本書是幼兒教師學前教育專業(yè)的職業(yè)教育教材。全書以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求為基準, 深入淺出地解析幼兒身心發(fā)展的規(guī)律, 全面闡述了幼兒教師素質(zhì)的各個方面, 前沿性地示范幼兒園各科教學的特點及方法。全書知識系統(tǒng), 簡明扼要, 條理清晰。…
1.本書通過小女孩與大鯨魚的對話展開話題，告訴孩子要尊重生命，這個星球不僅屬于我們，也屬于那些動物們。2.全書畫風唯美清新，用詩意而輕松的語言來向讀者傳達保護動物、尊重動物的主旨�！�
本書分為八章，包括就業(yè)政策與就業(yè)制度、就業(yè)信息獲取與篩選、求職材料制作與準備、就業(yè)材料和就業(yè)流程、就業(yè)權(quán)益與法律保障、就業(yè)心理調(diào)適和職場適應等內(nèi)容�！�
本書中收錄了教師們對小學語文教學中古詩文研究的優(yōu)秀教學設計和論文, 理論與實踐相結(jié)合, 向?qū)W生傳授我國經(jīng)典文化的精髓。內(nèi)容包括: 關(guān)于低年級古詩教學的幾點思考 ; 在整合中感受古詩文意境美等�！�
小狐貍很喜歡天空中的月亮，于是便爬到山頂上將月亮摘下來扛到了自己的小窩里，但是月亮好像不太高興。小狐貍想盡辦法逗月亮開心，但是都失敗了。后來明白月亮只有掛在天空中普照萬物的時候，才是開心的。小狐貍意識到這一點后，又爬上山把月亮還給了天空。…
1.這是一個充滿了想象力的西方魔幻故事，故事中的小男孩勇敢地傾聽自己內(nèi)心的指引，沿著愛的道路，克服了所有的恐懼，最終完成了自己的使命，救治了母親。2.本書充滿想象力的文字，配以精美奇幻風格的插畫，構(gòu)造出一個風格獨特的魔幻世界，而故事本身又傳達了深刻的內(nèi)涵。…
1.本書以一種腦洞大開的形式講述了一些夜行動物生存的技巧。用幽默的行文風格和設計向小讀者科普了夜行動物生存的一些小知識。既能讓孩子增長知識，又能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和幽默感。2.本書是一本極具創(chuàng)意的有趣的繪本，幽默的文字，豐富活潑的版式設計，體現(xiàn)了作者夸張、好玩的想象力。…
顏真卿的書法大氣磅礴，具有盛唐氣象，開創(chuàng)了新的書風。顏真卿的書體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽�！额伹诙Y碑》是顏真卿晚年進入成熟時期的佳作�！额伹诙Y碑》用筆平正，自然含蓄，頗有氣勢。本書詳盡介紹了顏真卿的生平經(jīng)歷及書法風格形成，全面分析《顏勤禮碑》…
本書分為“351”學習體系解讀和“351”學習體系實效分析兩部分, 主要內(nèi)容包括“351”學習體系 —— 主體部分 ; “351”學習體系 —— 支撐部分 ; “351”學習體系 —— 載體部分等�！�
《元史(套裝共2冊)》內(nèi)容簡介：元朝是我國境內(nèi)一個古老的少數(shù)民族——蒙古族建立的封建王朝。蒙古族興起于黑龍江上游額爾古納河東部，后來逐漸散布到蒙古高原的廣大地區(qū)�！�
威力無比的瓶蓋花種子、邪惡的大雪人阿姆、恐怖的巧克力城堡、奇幻的新星書店以及亂哄哄的巧克力王國……奇奇和怪怪在找家的旅途中經(jīng)歷了千難萬險，他們該如何戰(zhàn)勝困難、克服險境，成功找到回家的路呢？這是9歲女孩蔡亦青從孩童的視角出發(fā)，發(fā)揮驚人的想象力和寫作能力，為孩子們創(chuàng)作的奇幻冒險…
“用間”說闡述的是用間諜和反間諜的思想。作戰(zhàn)用兵，要了解敵人的內(nèi)部情況，就須用間；防止軍情泄漏，反間則是重要手段之一。用間的目的一是了解敵情，進行戰(zhàn)略偵察；二是瓦解敵軍內(nèi)部，創(chuàng)造有利于我方的作戰(zhàn)條件�！�
儒學，在數(shù)千年歷史長河中，建構(gòu)和影響中國人精神人格的文化要素；而在當今，它們?nèi)匀皇敲课恢袊吮仨毘袀靼l(fā)揚的文化要素�！秶鴮W百家講壇》集萃歷史文化典籍，透過影響中華文化乃至世界文明的思想家的…
顏真卿的書法大氣磅礴，具有盛唐氣象，開創(chuàng)了新的書風。顏真卿的書體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽。《多寶塔碑》特征性很強，是顏真卿早期書法風貌的代表之作�！抖鄬毸饭ふ麌乐敗⑶f重規(guī)范，是后人初學楷書最通行的范本。本書使用通俗易懂的語言，選取常用的例…
顏真卿的書法大氣磅礴，具有盛唐氣象，開創(chuàng)了新的書風。顏真卿的書體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽。《顏勤禮碑》是顏真卿晚年進入成熟時期的佳作。《顏勤禮碑》用筆平正，自然含蓄，頗有氣勢。本書使用通俗易懂的語言，選取常用的例字，采用學生易于接受和理解的形…
1. 通過講練結(jié)合的方式，將解題技巧與綜合練習結(jié)合起來。2. 一個例題講解一個解題技巧或者知識點，讓學生在進一步理解課內(nèi)重要知識點的同時，學會獨立解決難度更大的問題，提升學生的英語解題能力。3. 旨在幫助學生拔高課內(nèi)重要知識點，拓寬視野，提升對知識的應用能力。對學生的英語基礎(chǔ)有一…
伊索，公元前6世紀的古希臘寓言家。他原是一個奴隸，卻擁有無窮的智慧。后來，知識淵博、聰穎過人的伊索從奴隸的身份中解放出來，恢復自由后開始四處游歷，為人們講述他的寓言故事。很快，“伊索”這個名字就傳遍了古希臘。 《伊索寓言（1-2年級）/學而思大語文分級閱讀》的故事篇幅精練…
本書每節(jié)包含兩個模塊，分別為“愛閱讀”“會寫作”，正如標題名所示，希望孩子通過這本書，愛上閱讀，學會寫作。愛閱讀部分，一圖、一文，摒棄繁瑣的模塊設置，讓閱讀回歸簡單，培養(yǎng)孩子閱讀習慣(二年級的“愛閱讀”后附有阿普點評)；愛寫作部分，一題、一圖、一作文，每篇作文三步走，讓寫作更…
顏真卿的書法大氣磅礴，具有盛唐氣象，開創(chuàng)了新的書風。顏真卿的書體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽�！额伹诙Y碑》是顏真卿晚年進入成熟時期的佳作�！额伹诙Y碑》用筆平正，自然含蓄，頗有氣勢。本書詳盡全面地分析了顏真卿《顏勤禮碑》的結(jié)構(gòu)布局特點，并進行集字創(chuàng)…
顏真卿的書法大氣磅礴，具有盛唐氣象，開創(chuàng)了新的書風。顏真卿的書體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽�！抖鄬毸诽卣餍院軓�，是顏真卿早期書法風貌的代表之作�！抖鄬毸饭ふ麌乐敗⑶f重規(guī)范，是后人初學楷書最通行的范本。本書詳盡全面地分析了顏真卿《多寶塔碑…
顏真卿的書法大氣磅礴，具有盛唐氣象，開創(chuàng)了新的書風。顏真卿的書體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽�！额伹诙Y碑》是顏真卿晚年進入成熟時期的佳作�！额伹诙Y碑》用筆平正，自然含蓄，頗有氣勢。本套字帖以結(jié)構(gòu)布局為主要內(nèi)容，選取有代表性的例字，為學寫書法的人群…
《元史》為洪武初年由明太祖朱元璋下令編纂的一部系統(tǒng)記載元朝歷史的紀傳體史書。全書共210卷，本冊為《元史》第二冊。…
《元史》為洪武初年由明太祖朱元璋下令編纂的一部系統(tǒng)記載元朝歷史的紀傳體史書。全書共210卷，本冊為《元史》第一冊。…
顏真卿的書法大氣磅礴，具有盛唐氣象，開創(chuàng)了新的書風。顏真卿的書體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽。《顏勤禮碑》是顏真卿晚年進入成熟時期的佳作�！额伹诙Y碑》用筆平正，自然含蓄，頗有氣勢。本書使用通俗易懂的語言，選取常用的例字，采用學生易于接受和理解的形…
顏真卿的書法大氣磅礴，具有盛唐氣象，開創(chuàng)了新的書風。顏真卿的書體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽�！额伹诙Y碑》是顏真卿晚年進入成熟時期的佳作�！额伹诙Y碑》用筆平正，自然含蓄，頗有氣勢。本書詳盡全面地分析了顏真卿《顏勤禮碑》的偏旁部首特點，是學習顏體楷…
