本書(shū)描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云, 以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主, 訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和漢、魏、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng), 最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó), 建立晉朝的故事�！�
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《王船山畫(huà)傳》從王船山出生到病逝的生命時(shí)間為經(jīng)，以王船山先生生平所到之地、所做之事為緯，全面系統(tǒng)而直觀地展示王船山曲折坎坷而偉大的一生�！锻醮疆�(huà)傳》作者歷經(jīng)二十多年，在寫(xiě)作《王船山傳》一書(shū)時(shí)，沿著王船山的行蹤采訪知情人，積累了大量文字圖片資料，現(xiàn)經(jīng)梳理，形成3萬(wàn)多字、3…
本書(shū)一共分為四章，從文本的詳切解讀入手，秉著“知人論世”的治學(xué)傳統(tǒng)，力求展示魏禧真實(shí)的思想面貌，第一章主要對(duì)其生平及文學(xué)活動(dòng)進(jìn)行考索。對(duì)其生平進(jìn)行認(rèn)真的考索，其家風(fēng)和少年經(jīng)歷，比如父親的愛(ài)國(guó)、不屈、明辨等對(duì)其思想是有深刻影響的。第二章是本文的重點(diǎn)，對(duì)魏禧的文學(xué)思想進(jìn)行述評(píng)。…
《星濤流年》——分歧者之岸 七千年前，地球聯(lián)邦毀滅前夕，向所有太陽(yáng)系外殖民星都發(fā)出了求救信號(hào)，卻得不到任何回應(yīng)，各殖民星趁機(jī)紛紛獨(dú)立。七千年后，唯一回來(lái)拯救他們的，卻是地球聯(lián)邦絕不愿握手的流放者兄弟會(huì)后裔——星艦聯(lián)盟。 可嘆的是，在星艦聯(lián)盟橫跨無(wú)盡星海、鏟除機(jī)器人叛軍后，各…
《以前的黃昏》——AI封神之戰(zhàn) 斯堪的納維亞半島上，AI大軍統(tǒng)帥鎂杜沙為擺脫依賴人類(lèi)的命運(yùn)，奪取生存的權(quán)利和統(tǒng)治地位，與人類(lèi)軍隊(duì)展開(kāi)了漫長(zhǎng)而血腥的廝殺。數(shù)月之間，大地上遍地可見(jiàn)人類(lèi)尸體與機(jī)械殘骸的猙獰糾纏，宛如一座人間地獄…… 這是第五次AI機(jī)器人叛亂，代號(hào)：“諸神的黃昏”。此役…
《在他鄉(xiāng)》——失落的星火 在第七次機(jī)器人叛亂中，人類(lèi)戰(zhàn)敗，幸存者被迫放棄地球。 早先被逐出地球的“流放者兄弟會(huì)”在流浪千年后，逐漸成為稱霸星海、以無(wú)數(shù)巨型飛船為家的“星艦聯(lián)盟”。然而失去地球故鄉(xiāng)的噩夢(mèng)似乎依然無(wú)法揮去，宇宙無(wú)常，一場(chǎng)突如其來(lái)的大規(guī)模流星雨摧毀了“法厄同”星艦…
這是一部教育類(lèi)隨筆集，收錄了這些年創(chuàng)作的系列與教育有關(guān)的散文隨筆。全書(shū)分為“學(xué)為人師”“管窺蠡測(cè)”“經(jīng)典重讀”“史海拾貝”“美在身邊”5輯，緊緊圍繞教育有關(guān)的議題，見(jiàn)解獨(dú)特，充分表達(dá)了一個(gè)教師對(duì)工作、對(duì)生活的那份熱愛(ài)�！�
《品味衡東》是一部記錄衡東地域文化的散文作品集，共分衡東人物志、衡東山水、衡東集市、衡東節(jié)日、衡東民俗、衡東吃貨、衡東文化等部分。作為一名生于斯、長(zhǎng)于斯的衡東人，作者以優(yōu)美的筆觸把家鄉(xiāng)這些即將消失的文化記錄下來(lái)，對(duì)于傳承地域文明將發(fā)揮重要的作用�！�
《駱駝巷子》講述的是來(lái)自北平農(nóng)村，沒(méi)有文化，年輕好強(qiáng)的人力車(chē)夫祥子一生三起三落的故事。本書(shū)以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景，揭露了黑暗的舊社會(huì)里廣大勞苦人民的悲慘命運(yùn)。作為底層大眾的代表，透過(guò)祥子為實(shí)現(xiàn)買(mǎi)車(chē)這一夢(mèng)想的奮斗、掙扎和幻滅，多角度的展現(xiàn)了社會(huì)各個(gè)基層的生活畫(huà)面，構(gòu)成了…
本書(shū)共分為: 上篇: 創(chuàng)世傳承的理論架構(gòu) ; 中篇: 創(chuàng)世傳承的社會(huì)實(shí)踐 ; 下篇: 創(chuàng)世傳承在人類(lèi)社會(huì)上的發(fā)展趨勢(shì)幾部分, 主要內(nèi)容包括: 創(chuàng)世傳承的起源、創(chuàng)世傳承是生命發(fā)展的動(dòng)力、創(chuàng)世傳承是社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律等�！�
本書(shū)是魯迅先生的作品集，以魯迅先生早年出版的《故事新編》和《花邊文學(xué)》中的文章為主。收錄了《故事新編》中的《序言》《補(bǔ)天》《奔月》《理水》《采薇》《鑄劍》《出關(guān)》《非攻》《起死》等文章。…
《綠山墻的安妮》講述安妮是一位父母雙亡的孤女，被馬修與馬瑞拉兄妹從孤兒院接回愛(ài)德華島撫養(yǎng)。安妮富于想象，性格開(kāi)朗，真誠(chéng)善良，有一股積極向上，永不服輸?shù)木�。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，她不斷克服自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，并用自己的真誠(chéng)善良贏得長(zhǎng)輩的喜愛(ài)和同齡人的友誼，建立起自身充實(shí)而美好的…
小說(shuō)以北平城內(nèi)“小羊圈胡同”中的祁家四世同堂的生活為主線，通過(guò)祁瑞宣、錢(qián)默吟、李四爺?shù)缺姸嘈∪宋锴�、悲慘的經(jīng)歷，生動(dòng)真切地反映了北平市民在抗戰(zhàn)中惶惑、偷生、茍安的心態(tài)，以及他們?cè)谶@段屈辱的歷史里所經(jīng)歷的人性掙扎，再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代眾多普通人在國(guó)破家亡之際緩慢、痛苦而又艱難的覺(jué)…
本書(shū)是一本滋養(yǎng)心靈的勵(lì)志書(shū)，收錄了眾多溫暖感人、蘊(yùn)含人生哲理的經(jīng)典小故事，全書(shū)共分八個(gè)章節(jié)，內(nèi)容包含夢(mèng)想、自信、親情、感恩、幸福、成功等重大人生命題。書(shū)中還設(shè)置了“心靈感悟”板塊，將故事中映射的深刻哲理和感悟一一闡明。閱讀本書(shū)可以使讀者獲得心靈的洗禮和智慧的啟迪。…
《媽媽也有想媽媽的時(shí)候》收錄了作家積雪草七十余篇情感散文，文字溫婉，情感真摯。字里行間流露出的暖暖親情、絲絲關(guān)愛(ài)，令人心境平和，幸福滿滿�！ ∠Ｍ恳晃蛔x者都能在《媽媽也有想媽媽的時(shí)候》的溫暖敘寫(xiě)中，讀懂母親的啰嗦，理解父親的思念，感受到有商有量有理解的家庭氛圍，在平靜…
他是一個(gè)愛(ài)熱鬧的捧場(chǎng)王，也是一個(gè)心思細(xì)膩?zhàn)彀吞鸬墓孕『ⅰＫＭ职衷诖蠹颐媲按舐暤卣f(shuō)愛(ài)他，他也會(huì)在爸爸累了的時(shí)候給爸爸洗腳。《動(dòng)畫(huà)繪本系列：小暖男，好溫暖》記錄了小暖男天天用溫暖的心和話語(yǔ)給予周?chē)藧?ài)的故事。…
《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅的專享一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》，享有極高的評(píng)價(jià)。 “朝”表示早年時(shí)候，“夕”表示晚年時(shí)期，這個(gè)詞的意思是早上的花晚上來(lái)?yè)�，指魯迅先生在晩年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。作者說(shuō)，這些文章都是“從…
《校園文學(xué)與地方文化類(lèi)語(yǔ)文校本課程教材開(kāi)發(fā)研究的實(shí)踐探索（望城地方文化研究）/中國(guó)新樣態(tài)教育探索書(shū)系》是李玉上語(yǔ)文工作室“校園文學(xué)與地方文化類(lèi)語(yǔ)文校本課程教材開(kāi)發(fā)研究·望城地方文化研究”課題組繼2016年9月《望城地方文化視點(diǎn)》出版之后的又一項(xiàng)成果。如果說(shuō)《望城地方文化視點(diǎn)》…
焦慮癥是現(xiàn)代社會(huì)的一種常見(jiàn)的心理疾病。作者在2010年突遭驚恐發(fā)作，后確診為焦慮癥。他用了一年半的時(shí)間，沒(méi)有吃西藥，通過(guò)“心理咨詢+佛學(xué)禪定”治愈了焦慮癥。根據(jù)這段親身經(jīng)歷，作者寫(xiě)就了這本書(shū)。他在書(shū)中將治療心得，歷次心理咨詢和佛學(xué)禪定訓(xùn)練心力的步驟和方法，以及對(duì)自我心理的深層剖…
古詩(shī)詞歷來(lái)是是語(yǔ)文學(xué)習(xí)和考試的重要內(nèi)容，背誦一些優(yōu)秀的古詩(shī)詞，不僅有利于同學(xué)們開(kāi)闊眼界、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高同學(xué)們的語(yǔ)文水平與審美情趣。 本書(shū)包含《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定的“75+80首”篇目，同時(shí)，依據(jù)教育部統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材收入新…
教育部統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文新教材啟用后，文言文學(xué)習(xí)備受重視，已經(jīng)成為當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，小學(xué)部分古詩(shī)文的比例已明顯增加。助力考試，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，多多增加文言文的誦讀和學(xué)習(xí)，刻不容緩！ 文言文學(xué)習(xí)需要從小打好基礎(chǔ)，由易到難，一篇篇誦讀，一篇篇攻克，循序漸進(jìn)、日積月累，一步步…
《吶喊》是魯迅久富盛名的小說(shuō)集，是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開(kāi)山之作和扛鼎之作。收錄1918年至1922年所作小說(shuō)十四篇，包括其代表性文章《狂人日記》《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》《故鄉(xiāng)》《社戲》等。初版誕生近百年來(lái)暢銷(xiāo)不衰，影響深遠(yuǎn)。更有多篇文章被收入中小學(xué)及大中專院校的語(yǔ)文教材。在魯迅之前，…
阮丟丟帶著青龍和白虎兩把鑰匙，和小伙伴們踏上尋找北方玄武鑰匙的旅途。麥片錯(cuò)誤地設(shè)置了導(dǎo)航儀，把他們帶到了一片奇怪的沙漠，但大家碰巧在這里遇到了被迷惑的南方朱雀。通過(guò)觀察分析，大家把懷疑的焦點(diǎn)指向了奇奇博士。他們究竟要怎樣才能集齊所有的鑰匙解救啵啰啵啰星呢？…
本書(shū)收錄了《來(lái)看天堂》、《追尋》、《起風(fēng)之城》、《人人都愛(ài)查爾斯》、《穴居進(jìn)化史》、《拉格朗日墳場(chǎng)》六篇小說(shuō)。…
《人有多文藝就有多快樂(lè)》這部作品沒(méi)有宏大的主題，但讓人感覺(jué)到一種自然和純真。作者的作品沒(méi)有斧鑿的痕跡，自然流暢，給人清新異常的感覺(jué)�！ ≡淌趯⑵淇鞓�(lè)、陽(yáng)光的生活態(tài)度融入作品中，使其作品充滿特有的幸福感，她的文學(xué)創(chuàng)作變成一種心靈的傾訴和交流，因此欣賞袁教授的文字成了一種…
本書(shū)按照時(shí)間順序，以故事形式講述了王船山從呱呱墜地至病臥草堂的一生。書(shū)中選取了王船山七十余個(gè)歷史片段，展現(xiàn)了王船山的人生歷程和思想理念�！�
本書(shū)是一部個(gè)人散文作品集。全書(shū)分為“解讀教育——從心出發(fā)，教育需要清新的視角”“解讀人物——以心為鏡，成長(zhǎng)是照影時(shí)的思索”“解讀生活——'情'隨心動(dòng)，理性構(gòu)建人生之美”“解讀自然——齋心滌慮，在自然中悟道人生”四輯，收錄了作者近些年創(chuàng)作的系列散文作品。這些作品關(guān)乎成長(zhǎng)，關(guān)乎心…
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