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本書選取了中華文明史上的經(jīng)典故事，對傳統(tǒng)美德中的愛國做出了形象生動的闡釋。內(nèi)容包括：晏子勸國君關(guān)心人民疾苦、神醫(yī)華佗為人民、屈原投江、霍去病抗擊匈奴、杜甫詩勸吳郎、文天祥浩然正氣、鄭和七下西洋、關(guān)天培保衛(wèi)虎門、抗敵保家史可法等�！�
本套叢書以“博雅小書院”為名，這里的“博雅”指的是“博雅教育”�！安┭沤逃痹缭趦汕Ф嗄昵暗墓畔ＥD時期就已經(jīng)出現(xiàn)，旨在培養(yǎng)具有廣博知識和優(yōu)雅氣質(zhì)的人。而在今天，我們希望通過博雅教育為孩子們的成長埋下知識的種子，促進孩子們的全面發(fā)展。本書通過三個章節(jié)圖文并茂的給小朋友們詳細(xì)地…
本書即圍繞著這一系列應(yīng)運而生的社會精英、歷史人杰展開生動如繪的描寫。一段段精彩紛呈的帝國往事、一個個鮮活而又富有個性的歷史人物, 帶大家暢游大漢王朝的歷史長河, 領(lǐng)略中華文化的源遠(yuǎn)流長。該書共分七章, 內(nèi)容包括: 秦末亂世 ; 楚漢相爭 ; 功臣之死 ; 漢初風(fēng)云 ; 強漢天威等�！�
中國古代歷史上有兩大鼎盛王朝，它們分別是漢與唐；然而，大治之后，便緊接了兩場大亂。即漢末三國亂世和唐末五代十國亂世。但與唐末五代十國亂世相比，漢末三國亂世亂出了水平，亂出了層次，亂出了精彩，也亂出了藝術(shù)。甚至有很多人認(rèn)為，比這兩個亂世更亂的晉末五胡十六國亂世直接就是三國亂世…
現(xiàn)在的中國，愈來愈重視閱讀了。尤其是對正處于人生閱讀黃金期的孩子們，他們的閱讀現(xiàn)狀，將決定一個國家、一個民族的未來，青少年的閱讀已經(jīng)引起全社會的高度關(guān)注。大家意識到，現(xiàn)在國內(nèi)孩子的閱讀水平應(yīng)與國際接軌。在這樣一個信息化、全球化的時代，許多國家都將全民閱讀，尤其是青少年閱讀作…
《按流程執(zhí)行》本書從涉及到企業(yè)管理的多方面出發(fā), 為讀者提供了在管理工作中所需要的工作流程和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容包括: 沒有完善的流程, 就沒有規(guī)范的企業(yè)管理 ; 領(lǐng)導(dǎo)要帶頭按流程執(zhí)行, 杜絕個人主義等�！�
本書論述了企業(yè)管理中普遍涉及的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理制度、人員崗位職責(zé)規(guī)范、生產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度等實用范本，并提供了具體工作的相關(guān)理論知識、執(zhí)行方法或流程、實用工具表格，使之具有很強的可操作性�！�
從孩子呀呀學(xué)語到孩子9歲多的成長記錄，形成41篇主題鮮明的親子散文，涵蓋孩子從幼兒園到小學(xué)高年級的吃喝玩樂學(xué)，吃喝拉撒思，每篇文章都體現(xiàn)了很好的育兒理念。另有孩子120來條趣言妙語，濃厚的生活氣息躍然紙上。…
安徒生童話具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，揭露當(dāng)時社會的黑暗多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。…
本書以英漢對照的形式，分“碧云芳草”、“咖啡物語”、“隔簾花影”、“秋水長天”四部分收錄愛情格言�！�
