本書(shū)是法國(guó)小說(shuō)家弗雷德里克司湯達(dá)的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作，也是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基作。小說(shuō)原名《于連》，后改為《紅與黑》�！凹t”代表軍裝，紅色的軍裝，紅色的英雄時(shí)代，光明的拿破侖時(shí)代；“黑”象征教士的黑袍，黑色的復(fù)辟時(shí)代，黑暗的貴族勢(shì)力。作品對(duì)法國(guó)社會(huì)的種種罪惡進(jìn)行了全面的批…

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：播音主持藝術(shù)概述、播音主持藝術(shù)的社會(huì)功能與審美研究、播音主持的藝術(shù)風(fēng)格分析、播音主持創(chuàng)作的構(gòu)成系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代節(jié)目主持人的轉(zhuǎn)型升級(jí)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代播音主持藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新�！�

本書(shū)基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景，隨著高校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、社交等各個(gè)方面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴越來(lái)越大，高校德育的環(huán)境正面臨著前所未有的改變。因此，本書(shū)在探討互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征及其對(duì)高校德育啟示的基礎(chǔ)上，研究了高校德育的體系與高校德育的系統(tǒng)創(chuàng)新，深入探究了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)德育及其創(chuàng)新路徑以及…

本書(shū)是指文戰(zhàn)爭(zhēng)史專著《日俄海戰(zhàn)》與《日俄戰(zhàn)爭(zhēng)全史》的擴(kuò)展與延伸，主要內(nèi)容分為三個(gè)部分：
《東方的陸與海：日俄戰(zhàn)爭(zhēng)前的俄國(guó)海軍》探尋俄羅斯帝國(guó)進(jìn)擊遠(yuǎn)東的強(qiáng)大動(dòng)因，敘述俄羅斯海軍穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)，終于在東北亞地區(qū)刷出存在感的過(guò)程。
《帝國(guó)海軍的無(wú)畏艦時(shí)代：日俄…

1916年5月31日至6月1日，兩支強(qiáng)大的艦隊(duì)，在北海深處不期而遇。一場(chǎng)鋼鐵巨人之間的驚天對(duì)決旋即展開(kāi)。這是工業(yè)時(shí)代的海洋上壯麗的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)。三位歷史親歷者帶領(lǐng)讀者走進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，去領(lǐng)略那鐵血硝煙和驚濤駭浪。…

《海戰(zhàn)事典001：跨海圍攻》從四個(gè)角度解讀海洋軍事文化： 《跨海圍攻：公元前333 年至公元前332 年泰爾圍攻戰(zhàn)》講述了亞歷山大東征時(shí)期，為與波斯?fàn)帄Z制海權(quán)，使用陸軍跨海對(duì)泰爾港進(jìn)行圍攻的故事，展示了海權(quán)對(duì)這位人類歷史上的偉大征服者是何等重要。 《玉碎比阿克：1944年美日比阿克島爭(zhēng)奪戰(zhàn)…

本書(shū)立足于漢語(yǔ)基礎(chǔ)與現(xiàn)代文學(xué)研究的實(shí)際，先對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)音、文字、語(yǔ)法、修辭等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行探討，接著從實(shí)踐性與創(chuàng)新性出發(fā)，對(duì)現(xiàn)代文學(xué)及其研究?jī)?nèi)容進(jìn)行深化分析。 本書(shū)內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)科學(xué)，有助于增加讀者對(duì)漢語(yǔ)基本知識(shí)的掌握，同時(shí)對(duì)從事漢語(yǔ)基礎(chǔ)與現(xiàn)代文學(xué)研究的人員具有一定的參考價(jià)值…

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本書(shū)為中華傳統(tǒng)美德修養(yǎng)讀物，收集了許多中國(guó)歷史上和睦和諧的故事，包括“大禹治水”、“韓非革故鼎新”、“秋瑾與徐自華的生死之交”、“黃興與孫中山的深摯友誼”、“何香凝與宋慶齡”等�！�

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《紅樓夢(mèng)》，中國(guó)古代章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，中國(guó)古典四大名著之一，一般認(rèn)為是清代作家曹雪芹所著。小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇為主線，描繪了一批舉止見(jiàn)識(shí)出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲…

本書(shū)共五章，包括“華麗與嚴(yán)謹(jǐn)：巴洛克時(shí)期的古鋼琴音樂(lè)”“詼諧與融洽：古典時(shí)期的鋼琴音樂(lè)”“個(gè)性與自由：浪漫主義時(shí)期的鋼琴音樂(lè)”等內(nèi)容�！�

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：華北傳統(tǒng)村落外部空間的影響因素、華北傳統(tǒng)村落外部空間中的街道空間、華北傳統(tǒng)村落外部空間中的場(chǎng)地空間等�！�

本書(shū)共10章，內(nèi)容包括：“互聯(lián)網(wǎng)+”的產(chǎn)生和圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型與發(fā)展、“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)圖書(shū)館影響和對(duì)策、“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書(shū)館讀者行為、“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書(shū)館讀者服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書(shū)館閱讀推廣、跨界融合中的圖書(shū)館閱讀推廣、“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書(shū)館信息資源建設(shè)等�！�

　　合唱在我國(guó)的繁榮發(fā)展使其形成了具有中國(guó)特色的合唱藝術(shù)風(fēng)格，但相對(duì)于我國(guó)新時(shí)期合唱實(shí)踐的如火如荼，對(duì)其相關(guān)的理論研究卻進(jìn)展緩慢，缺少對(duì)聲樂(lè)合唱的系統(tǒng)研究。因此，筆者試圖對(duì)新時(shí)期合唱藝術(shù)的發(fā)展做一理論式研究�！　　逗铣�藝術(shù)研究》主要概述了我國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展歷程，并針對(duì)聲樂(lè)發(fā)…

本書(shū)內(nèi)容包括：綜合藝術(shù)課程發(fā)展概況，基于戲劇制作的綜合藝術(shù)課程的校本化發(fā)展路徑，基于戲劇制作的校本綜合藝術(shù)課程、戲劇教育和教育戲劇的關(guān)系，藝術(shù)之間的“普遍聯(lián)系”——審美聯(lián)覺(jué)與現(xiàn)象世界之間陰陽(yáng)、五行的異質(zhì)同構(gòu)關(guān)系，基于戲劇制作的校本綜合藝術(shù)課程的課程與教學(xué)形態(tài)。…

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)理論基礎(chǔ)、初中英語(yǔ)教學(xué)要素分析、核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)、核心素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、核心素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)、核心素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)等。…

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本套叢書(shū)以“博雅小書(shū)院”為名，這里的“博雅”指的是“博雅教育”�！安┭沤逃�”早在兩千多年前的古希臘時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)，旨在培養(yǎng)具有廣博知識(shí)和優(yōu)雅氣質(zhì)的人。而在今天，我們希望通過(guò)博雅教育為孩子們的成長(zhǎng)埋下知識(shí)的種子，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展�！董h(huán)游企鵝世界》本書(shū)通過(guò)三個(gè)章節(jié)和小朋友們…

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本書(shū)為中華傳統(tǒng)美德修養(yǎng)讀物，收集了許多中國(guó)歷史上和睦和諧的故事，包括“秋瑾與徐自華的生死之交”、“黃興與孫中山的深摯友誼”、“何香凝與宋慶齡”等�！�

了解官僚體制下，一代商圣的天才與宿命，看這一部就夠了。胡雪巖的一生以非常之舉、超人眼光，從市井布衣平步青云到富可敵國(guó)的“紅頂商人”！此乃經(jīng)商絕學(xué)�！�

本書(shū)借助于脂硯齋、畸笏叟等人的批注，逐字逐句對(duì)《經(jīng)樓夢(mèng)》前二十回進(jìn)行了解讀。文章解讀時(shí)不放過(guò)每一句文本及任何一條批語(yǔ)，解讀過(guò)程中堅(jiān)持“讓批語(yǔ)說(shuō)話”的原則，不僅分析了《紅樓夢(mèng)》的行文章法，指出了隱寫的歷史，并且使文本與批語(yǔ)融為一體，相輔相成，互為解讀。可以說(shuō)，這是一本全解《紅…

本書(shū)以新時(shí)代中國(guó)的地理、文化、歷史及現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展為闡述對(duì)象, 并將中華民族生生不息的優(yōu)良傳統(tǒng)囊括其中, 是一部既新穎又厚重的反映當(dāng)代中國(guó)新面貌的百科全書(shū)式通俗讀物�！�