本書內容包括：絲綢之路的奠基人張騫、衛(wèi)青不敗由“天幸”、鞠躬盡瘁的諸葛亮、農人當上了大官等�！�
這是“中華傳統(tǒng)美德和修養(yǎng)文庫”中的一本，收集了很多中國歷史上疾苦奮斗的故事，包括林伯渠與人民同甘共苦、徐悲鴻克己以儉、方志敏的清貧等�！�
這是“中華傳統(tǒng)美德和修養(yǎng)文庫”中的一本，收集了很多中國歷史上見利忘義的故事，包括子皮讓相扶子產、酒會絕纓、孟子重義輕利等�！�
這是“中華傳統(tǒng)美德和修養(yǎng)文庫”中的一本，收集了很多中國歷史上機敏諧趣的故事，包括曹劌論戰(zhàn)、楚莊王不辱臣下鼓士氣、晏嬰出使挫楚王、魯班正斜塔、西門豹治鄴、鄒忌諷齊王納諫等�！�
本書內容包括：湯捕鳥網(wǎng)開三面、劉備撤軍不棄民、孫思邈解百姓疾苦、小縣令大作為等。…
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本書主要講述教育扶貧理論的概念, 其中包括教育扶貧的基本概念與理論研究, 其次講述貧困產生的原因, 主要包括教育扶貧的根本原因, 并闡釋政府主導社會參與的教育扶貧的相關模與教育扶貧的多渠道模式等等方面對教育扶貧進行了探索和總結, 對教育扶貧提出了建設性意見�！�
本書分為9章，內容包括“言之有禮，舌尖上的禮節(jié)”“把握時機，何時說重于說什么”“輕松開局，斟酌好開場白”“伶牙俐齒，日常交往中必學的應酬話”等�！�
本書內容包括：青青竹兒樂、好玩的玉米棒、百變木材、沙子變變變、尼龍口袋大變身、棕櫚葉大作戰(zhàn)、稻草樂、美麗的小花布、會動的簸箕、優(yōu)秀運動活動設計�！�
本書重點探討基于化學學科核心素養(yǎng)的課堂教學策略，并配有基于核心素養(yǎng)下的高中化學教學案例。內容包括：化學學科核心素養(yǎng)概論，基于化學學科核心素養(yǎng)下的有效教學策略，甚于核心素養(yǎng)下的高中化學教學方法，學科核心素養(yǎng)下高中化學教學的課堂引導，化學核心素養(yǎng)教學實踐導學案例�！�
本書用具體事例講述了說話的技巧，內容包括：說好開場白，打開陌生的閘門；打動人心的說服，暗藏規(guī)律可循；飯桌上的應酬話，你會說嗎；實話巧說，面試求職順利通過；說好難聽的話，打破僵局，化解尷尬等�！�
《教師職業(yè)素養(yǎng)與發(fā)展規(guī)劃:新時期教師的職業(yè)修養(yǎng)》主要內容包括：教師的職業(yè)形象、鮮明的職業(yè)意識、現(xiàn)代的職業(yè)理念、超凡的職業(yè)精神、高尚的職業(yè)道德、完美的職業(yè)人格�！督處熉殬I(yè)素養(yǎng)與發(fā)展規(guī)劃:新時期教師的職業(yè)修養(yǎng)》為中小學教師職業(yè)道德的書，由孔德生，張玉杰編著。周海英，高冰若為《教師…
教師與社會具有深刻的辯證關系。社會大舞臺，教師小角色，社會潮流影響著教師發(fā)展，而教師素質反過來也作用于社會并關系著社會風尚。長期以來，較固定的交往對象、較有限的活動區(qū)域、較單一的工作內容、較特殊的身份形象、較突出的地位價值，構成了教師的社會定位。本書從教師職業(yè)的社會定位入手…
本書從教育法律關系主體入手，深入分析了學校、教師、學生的權利與義務，并列舉了教育中的一些相關法律問題。針對時下存在的校園法律問題糾紛，書中也給出了較為詳盡的分析。并且在現(xiàn)今教育中的刑事法律問題書中也給出了建議。本書共分四個大部分：教育法律關系主體、教育中的行政法律問題、教育…
本書是“教師必備金點子叢書”中的一本。本書將帶您一同進入安全園地，在這里可以通過最樸實無華的語言讓你了解更多的安全教育知識，通過最動人的真實小案例，讓學生樹立起安全常識，學會自我保護。本書涉及小學、初中及高中三個學段，針對各年齡段可能出現(xiàn)的安全問題和心理問題進行解剖和分析，…
本書包含的內容有：談如何預習；談如何聽課；談如何聽課；談如何復習；談作業(yè)的完成；建立錯題本和精華本等。…
本書共四部分，主要內容包含有：培養(yǎng)孩子有愛的習慣；培養(yǎng)孩子誠信的習慣；培養(yǎng)孩子有擔當?shù)牧晳T；培養(yǎng)孩子自信的習慣；培養(yǎng)孩子尊重的習慣等。…
1956年, 除夕。街道上的行人并不多, 偶爾有幾個出來買年貨、穿著厚軍大衣的男女揣著袖子, 用大紅圍巾將頭頸裹得嚴嚴實實, 匆匆地往家跑。肆虐的寒風, 不時席卷著一些破碎的紙屑, 將路兩邊欄桿上的小紅旗吹得呼啦呼啦作響………
