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本書(shū)分別從六個(gè)方面對(duì)地州高校學(xué)生工作的問(wèn)題進(jìn)行研究: 第一部分, 主要研究在新媒體、大學(xué)生就業(yè)多元化條件下如何構(gòu)建高校思想政治教育新模式。第二部分, 主要研究高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助問(wèn)題, 探討高校貧困生心理形成原因、貧困文化對(duì)高校貧困生不良心態(tài)的影響等問(wèn)題。第三部…

本認(rèn)證指南重點(diǎn)介紹了火災(zāi)防護(hù)產(chǎn)品強(qiáng)制性認(rèn)證申請(qǐng)流程、工廠檢查要求和產(chǎn)品一致性檢查要求等內(nèi)容，并對(duì)火災(zāi)防火產(chǎn)品里的典型產(chǎn)品進(jìn)行了介紹，同時(shí)相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)論文深入探討了火災(zāi)防護(hù)產(chǎn)品及其相關(guān)產(chǎn)品的制備、應(yīng)用科學(xué)與技術(shù)，附錄部分引用了《強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證實(shí)施規(guī)則火災(zāi)防護(hù)產(chǎn)品》CNCA-C18-0…

本書(shū)內(nèi)容包括：中國(guó)花文化的起源、中國(guó)的花卉資源、賞花基礎(chǔ)知識(shí)、花與中國(guó)文學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)中的花草圖案、各民族傳統(tǒng)花卉節(jié)目與花習(xí)俗、花卉故事傳說(shuō)、花語(yǔ)及花卉禮儀、國(guó)花與市花、中國(guó)傳統(tǒng)名花及其栽培。…

本書(shū)為國(guó)學(xué)讀物。既融諸子百家于一爐, 又開(kāi)一代先河, 首次擴(kuò)展傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的外延, 將國(guó)技國(guó)藝 (陶瓷、絲綢、珠算、中醫(yī)、古琴、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、昆曲等) 列入其中, 堪稱古代中國(guó)文化元素之集大成者, 中國(guó)符號(hào), 中國(guó)驕傲, 盡在其中。實(shí)為國(guó)人了解國(guó)粹、銘記傳統(tǒng)的優(yōu)秀載體�！�

本書(shū)從策劃、論證、寫(xiě)作、成稿到出版經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間。全書(shū)共分九章。主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論；國(guó)民收入核算；簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論；貨幣供求和利息率的決定；國(guó)民收入的均衡；通貨膨脹和失業(yè)理論；宏觀經(jīng)濟(jì)政策；經(jīng)濟(jì)周期理論；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論等。在各章節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容編排、結(jié)構(gòu)布局、案例和習(xí)題難易度…

吳彪、吳智勇主編的這本《環(huán)境藝術(shù)手繪設(shè)計(jì)與表現(xiàn)》在寫(xiě)作過(guò)程中吸收了業(yè)界同仁的手繪設(shè)計(jì)工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)編者自己多年來(lái)的手繪課程教學(xué)成果加以梳理和提煉，提出將手繪設(shè)計(jì)、表現(xiàn)能力提升與知識(shí)的職業(yè)崗位實(shí)用性相結(jié)合的教學(xué)原則。因此，本書(shū)內(nèi)容編撰主要突出手繪設(shè)計(jì)審美基礎(chǔ)、手繪設(shè)計(jì)造…

本書(shū)為專著。主要針對(duì)柔性海洋結(jié)構(gòu)和柔性管機(jī)械行為分析相關(guān)的有限元知識(shí)，與海洋立管相關(guān)的材料及其成型加工技術(shù)，海底管道熱傳導(dǎo)，海洋洋流載荷及海底土壤接觸約束條件，重點(diǎn)以海底鋪架管道、深海用柔性管道及其海底用臍帶管為主，從理論設(shè)計(jì)、應(yīng)用等進(jìn)行闡述，第一次將這兩種管線的核心設(shè)計(jì)理…

哈大高鐵設(shè)計(jì)時(shí)速350km，是世界上嚴(yán)寒地區(qū)的首條高速鐵路。中鐵二局承擔(dān)了沈大段（TJ-1標(biāo)）約80雙線公里線下至線上的全部站前土建工程（橋隧占92.5%）及全標(biāo)段近400雙線公里的鋪軌工程，工程類型包括路基、橋涵、隧道、站場(chǎng)以及大連北站樞紐至沈陽(yáng)樞紐間所有軌道工程，專業(yè)齊全，涉及高性能混凝…

本書(shū)是護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育教材。全書(shū)以護(hù)理職業(yè)教育為目標(biāo)，以開(kāi)闊的視角、精要的闡述、清新的筆觸，理論與實(shí)際相結(jié)合，深入淺出地論述了護(hù)理法律法規(guī)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理管理等相關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了人文知識(shí)在護(hù)理工作中的運(yùn)用。本書(shū)不僅具有理論性和學(xué)術(shù)性，同時(shí)具有較強(qiáng)的可讀性和實(shí)用性，可作為中等…

　　古樸硬朗的甲骨文，纖細(xì)簡(jiǎn)約的金文、婉轉(zhuǎn)柔美的小篆……　　這些漢字的祖先如何演變?yōu)榻裉斓姆綁K字?　　古人眼里，風(fēng)什么樣？怎樣叫作美？山川蟲(chóng)魚(yú)是什么形狀？　　小畫(huà)般的漢字體內(nèi)潛藏著怎樣的基因密碼？　　翻開(kāi)此書(shū)，看疑團(tuán)逐一解開(kāi)！　　1.以漢字部首為主線，以漢字學(xué)專業(yè)為講解原則,系…

本書(shū)以火災(zāi)受害者等為對(duì)象, 分析了其在火災(zāi)后的心理反應(yīng), 探討了火災(zāi)不同程度卷入者的心理應(yīng)激水平, 并通過(guò)心理評(píng)估制定了針對(duì)火災(zāi)后心理反應(yīng)的心理危機(jī)干預(yù)手段和應(yīng)用模式 ; 建立了綜合程序化的心理干預(yù)策略, 最終確定火災(zāi)后心理危機(jī)干預(yù)體系和模式�！�

《化工儀表維修工高技能人才培訓(xùn)教材》是化工儀表維修工高技能人才培訓(xùn)教材，依據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》，以化工儀表維修工高技能人才在企業(yè)的崗位工作要求為依據(jù)，圍繞工作所涉及的知識(shí)與技能要求進(jìn)行編寫(xiě)，深入淺出地對(duì)基本概念和基本原理進(jìn)行講解，注重實(shí)踐技能培養(yǎng)，突出技…

    《黃云忠寫(xiě)字體育運(yùn)動(dòng)教法》一書(shū)，是《亂石格三寫(xiě)法》的升級(jí)本，雖說(shuō)寫(xiě)作歷時(shí)一年，但有關(guān)思想來(lái)源要追溯到八年以前。     本書(shū)以心理學(xué)原理為指導(dǎo)。心理學(xué)認(rèn)為，寫(xiě)字屬于動(dòng)作技能。…

《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)》本著“以人為本，生命第一”的基本理念，以保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全為設(shè)計(jì)目標(biāo)，結(jié)合社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和消防產(chǎn)品的發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)真總結(jié)了火災(zāi)事故教訓(xùn)和我國(guó)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)工程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分吸收應(yīng)用成熟可靠的新產(chǎn)品、新技術(shù)和科研成果，更加全面、系統(tǒng)地規(guī)定了火災(zāi)…