為幫助農(nóng)學(xué)門類考研學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和備考，在分析歷年真題及有關(guān)課程教材、吸納各有關(guān)高校輔導(dǎo)老師教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們精心組織編寫了《化學(xué)復(fù)習(xí)指南暨習(xí)題解析》，同時配套編寫了《化學(xué)歷年真題與全真模擬題解析》，希望考生能通過這套書的學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，溫習(xí)貫通考試內(nèi)容，鞏固和掌握所學(xué)知識…

　　《食品生物技術(shù)導(dǎo)論（第3版）》系統(tǒng)地介紹了生物技術(shù)的基本原理，通過案例闡述生物技術(shù)在食品領(lǐng)域的應(yīng)用，力求體現(xiàn)食品科學(xué)的特點，并采用了二維碼技術(shù)對重要的知識點進行擴充。全書共10章，包括緒論、基因工程與食品產(chǎn)業(yè)、細(xì)胞工程與食品產(chǎn)業(yè)、蛋白質(zhì)工程、食品酶工程、發(fā)酵工程、轉(zhuǎn)基因生…

　　《無機及分析化學(xué)（第2版）》為普通高等教育農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃教材，是在教育部高等農(nóng)林院校理科基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦示范教材《無機及分析化學(xué)》的基礎(chǔ)上修訂而成的，《無機及分析化學(xué)（第2版）》保持了首版教材的基本框架和主要內(nèi)容，是根據(jù)2008年11月教育部高等農(nóng)林院校理科基礎(chǔ)…

　　《遺傳學(xué)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，主要面向我國高等院校本科植物生產(chǎn)類和生物技術(shù)類專業(yè)。全書共6單元16章，以基因為主線闡述遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、遺傳信息的傳遞、遺傳信息的改變、遺傳信息的貯存、遺傳信息的表達(dá)調(diào)控，以及遺傳工程，涵蓋遺傳學(xué)的基本概念、原理、方法和應(yīng)…

本書主要內(nèi)容包抗微生物學(xué)的發(fā)展簡史, 原核微生物, 真核微生物和非細(xì)胞微生物的基本概念、基本結(jié)構(gòu)和基本特性。微生物的營養(yǎng)與生長繁殖, 微生物的能量代謝、合成代湘、分解代謝及應(yīng)用、微生物遺傳變異與誘變育種應(yīng)用, 微生物的生態(tài), 微生物在食品工業(yè)中的應(yīng)用, 食品腐敗變質(zhì)與食品保藏, 微生物免…

本書是考生在沖刺階段的復(fù)習(xí)用書, 采取歷年真題加模擬題的訓(xùn)練和解析模式編寫。真題部分包含2008-2019年12年統(tǒng)考試題, 其中包含了諸多有價值的信息, 例如, 農(nóng)數(shù)的出題角度、試題題型、內(nèi)容的涵蓋面以及出題規(guī)律等�！�

近年來,我國高校的孵化園百花齊放.無論從數(shù)量還是質(zhì)量上,它們都取得了顯著成績.但在孵化事 業(yè)的高速發(fā)展中,孵化園也出現(xiàn)了一些問題,如科技成果轉(zhuǎn)化不夠、運行機制不夠市場化、投資結(jié)構(gòu)不合理、 孵化能力不足等.基于此背景,四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、成都理工大學(xué)、西南石油大學(xué)共同編纂的這本書,旨在集成 國…

本書內(nèi)容包括有機雞生產(chǎn)的國內(nèi)外現(xiàn)狀及趨勢、有機雞生產(chǎn)與禽產(chǎn)品品質(zhì)、有機雞品種要求、雞場選址和雞舍工藝、有機雞的飼養(yǎng)技術(shù)、飼料生產(chǎn)和配制等�！�

２０１５年底,由全國農(nóng)學(xué)院協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟組織了全國近５０所涉農(nóng)大學(xué)的農(nóng)學(xué)院,形成了一個 全國范圍內(nèi)的以知貧、識貧、解貧為目標(biāo)的師生聯(lián)合體,匯聚了一支勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻、教育濟 民、支農(nóng)報國的龐大隊伍.四年以來,聯(lián)盟共組建小隊１２００余支,組織千余名指導(dǎo)教師、 １３０００ 余名農(nóng)科學(xué)子,…

本書共分七個部分, 內(nèi)容包括: 年度熱點報告和重大學(xué)術(shù)會議 ; 綜合報告 ; 農(nóng)用地質(zhì)量與監(jiān)控五個方向的研究進展 ; 專題研究 ; 重點實驗室的科普工作 ; 2019年國內(nèi)土地方面的相關(guān)熱點等�！�

本書共分8章, 分別從健康與健康教育的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ), 健康教育與中職學(xué)生的生理、職業(yè)病、生活習(xí)慣、心理、體育運動、性及生殖等方面, 較為系統(tǒng)地介紹了中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的有關(guān)自身健康的主要內(nèi)容�！�

本書分五章, 內(nèi)容包括: 動物產(chǎn)品的微生物污染與控制 ; 動物產(chǎn)品微生物學(xué)檢驗基本程序 ; 細(xì)菌學(xué)檢驗總論 ; 細(xì)菌學(xué)檢驗分論 ; 病毒學(xué)檢驗分論�！�

　　《動物普通病》是一部簡明實用的職業(yè)技術(shù)教育教材，以本門課程學(xué)生必須掌握的技能為主線，將案例教學(xué)法（CBL）和以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法（ PBL）聯(lián)合應(yīng)用于課程教學(xué)中，突出了動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了專業(yè)課教材的理實一體性。　　全書分為動物內(nèi)科疾病、動物外科疾病、動物產(chǎn)科…

《家畜寄生蟲學(xué)（獸醫(yī)專業(yè)用 第2版 修訂版）》為《家畜寄生蟲學(xué)》第二版的修訂版，是為了適應(yīng)當(dāng)前高等農(nóng)業(yè)院校獸醫(yī)專業(yè)（動物醫(yī)學(xué)專業(yè)）教學(xué)需要對第二版教材進行的修訂、刪節(jié)和補充。
《家畜寄生蟲學(xué)（獸醫(yī)專業(yè)用 第2版 修訂版）》基本保持了第二版教材的框架結(jié)構(gòu)，全書內(nèi)容共分5篇，分別…

　　《園藝產(chǎn)品貯藏加工學(xué)：加工篇（第2版）》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也是教育部面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革04-13項目研究成果。本次編寫，將貯藏與加工分開進行修訂�！凹庸て�”著重闡述園藝產(chǎn)品加工的基本理論和該領(lǐng)域國內(nèi)外的新研究進展，通過大量的案例，介紹園藝產(chǎn)…

本書采用問答的方式介紹真菌毒素及真菌毒素產(chǎn)生菌兩部分內(nèi)容, 包括真菌毒素的種類、來源、性質(zhì)、污染對象、毒性、國內(nèi)外限量標(biāo)準(zhǔn)及國家標(biāo)準(zhǔn)檢測方法 ; 真菌毒素產(chǎn)生菌 (鐮刀菌屬、曲霉屬、青霉屬、鏈格孢霉屬真菌) 的種類、產(chǎn)生的主要真菌毒素、污染的主要農(nóng)作物及農(nóng)產(chǎn)品、形態(tài)特征、生長及產(chǎn)毒…

本書為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)國際學(xué)院學(xué)生基于科研實踐撰寫的論文集, 這些科研實踐是根據(jù)學(xué)校的本科生科研實踐計劃開展的�！�

本書共分六個部分：田園經(jīng)濟、美學(xué)經(jīng)濟、創(chuàng)意生活、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)第一村、田園新經(jīng)濟的未來、從鄉(xiāng)村振興到鄉(xiāng)村繁榮、打造中國創(chuàng)意農(nóng)業(yè)之都。適合于大中專院校旅游管理、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、康養(yǎng)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等專業(yè)教學(xué)教材和參考書，也可供創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村休閑旅游從業(yè)人員參考�！�

本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，全書共分12章，主要包括緒論，食物的體內(nèi)代謝，能量與宏量營養(yǎng)素，維生素，礦物質(zhì)和水，植物化學(xué)物，各類食物的營養(yǎng)價值，營養(yǎng)強化食品、保健食品與營養(yǎng)標(biāo)簽，特殊人群的營養(yǎng)，營養(yǎng)與慢性病，飲食養(yǎng)生及公共營養(yǎng)等內(nèi)容。本教材既注重營養(yǎng)學(xué)基本…

本書系統(tǒng)介紹了鄉(xiāng)村旅游的概念、本質(zhì)、需求和建構(gòu)方向等問題，根據(jù)開發(fā)原理從鄉(xiāng)村旅游市場、資源、環(huán)境、營銷、產(chǎn)品、服務(wù)等多方面進行創(chuàng)意開發(fā)，通過鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)園、休閑采摘園、休閑菜園、游賞花園、休閑茶園、田園綜合體、休閑牧場、休閑農(nóng)莊等鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品將理論應(yīng)用于實踐，結(jié)合浙江湖州魯家村…

　　《園林計算機輔助設(shè)計之AutoCAD》以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以技能為核心，打破了傳統(tǒng)教材先理論講解、后實踐操作的編寫形式，將軟件內(nèi)容與園林景觀制圖標(biāo)準(zhǔn)、園林景觀構(gòu)成要素的繪制、園林景觀施工圖套圖的繪制融為一體，與崗位實際工作融為一體，內(nèi)容編排循序漸進，由簡單到復(fù)雜、由局…

本書是針對農(nóng)林院校開設(shè)本料生和研究生的衛(wèi)星導(dǎo)航原理與應(yīng)用教學(xué)為目標(biāo), 以作者近年來從事衛(wèi)星導(dǎo)航原理教學(xué)和精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)研究為基礎(chǔ)并吸收同行有關(guān)最新研究成果編寫而成, 系統(tǒng)地闡述了衛(wèi)星導(dǎo)航的基本原理及農(nóng)業(yè)應(yīng)用的理論、方法和實務(wù)。全書共8章, 主要內(nèi)容包括導(dǎo)論、GNSS定位基礎(chǔ)知識、GNS…

　　《棉花高活力種子生產(chǎn)技術(shù)手冊》主要內(nèi)容包括常規(guī)棉良種及雜交棉親本種子生產(chǎn)技術(shù)與要求、雜交棉制種技術(shù)與要求、棉花種子加工技術(shù)與要求三大部分，涉及種植基地選擇、基礎(chǔ)原種要求、田間栽培管理，以及采摘收獲與種子加工等棉花種子生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制技術(shù)措施與要求�！�

　　《農(nóng)業(yè)微生物學(xué)實驗技術(shù)（第2版）》是在第1版的基礎(chǔ)上精心修改、補充完善而成的。按照實驗技術(shù)重新修訂為8個部分，包括微生物學(xué)實驗準(zhǔn)備、微生物形態(tài)研究技術(shù)、微生物培養(yǎng)技術(shù)、微生物分類與鑒定技術(shù)、微生物育種技術(shù)、免疫學(xué)技術(shù)、微生物生態(tài)學(xué)實驗技術(shù)和農(nóng)業(yè)微生物學(xué)應(yīng)用技術(shù)。該書具有以…

　　教材約60萬字，總論約15萬，各論約45萬。各論中每章都附有本類的其他蔬菜栽培，用小五號字排出，不作為講授的內(nèi)容，只作為學(xué)生自學(xué)參考，以拓寬學(xué)生的思路，擴大學(xué)生的知識面。各院校還可根據(jù)當(dāng)?shù)厣�產(chǎn)實際和教學(xué)時數(shù)的安排，適當(dāng)取舍，或增加與當(dāng)?shù)叵噙m應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。蔬菜名和有關(guān)術(shù)語都附有…

本書通過案例形式將河北省獲得國察處和省級“動物發(fā)病凈化示范場/創(chuàng)建場”榮譽的7家養(yǎng)殖企業(yè)在動物疫病凈化過程中的典型做法和實踐經(jīng)驗進行了總結(jié)。主要內(nèi)容包括凈化技術(shù)方案、生物安全體系的建立、養(yǎng)殖場監(jiān)督管理、經(jīng)濟和社會效益等�！�

本書主要內(nèi)容包括遼河干流地區(qū)常見植物的中文名稱、學(xué)名、俗名, 主要形態(tài)特征, 生物學(xué)特性, 大部分植物精美照片�！�

　　《多元農(nóng)業(yè)推廣合作績效影響機制分析：基于鄰近性的視角》主要借鑒了管理學(xué)界經(jīng)典的SCP分析框架，強調(diào)合作農(nóng)業(yè)推廣中各類型農(nóng)業(yè)推廣主體間組織鄰近性特征，在很大程度上決定了組織間合作治理行為的選擇，從而影響到最終的推廣合作績效，即組織鄰近性會對合作績效產(chǎn)生基礎(chǔ)性的影響，但這種影…

本書立足中國耕地利用管理, 分析了中國耕地利用變化研究的概況, 系統(tǒng)梳理了中國耕地利用管理的政策, 對比分析了耕地變化變化的驅(qū)動力機理及在特征、驅(qū)動、模擬層面各種方法的優(yōu)勢與劣勢, 并開展了中國的耕地利用變化與模擬研究。…

《園林測量》是高等職業(yè)教育（�？疲�“十三五”規(guī)劃教材之一，教材設(shè)置園林測量基礎(chǔ)知識與技能、園林工程圖測繪、園林工程項目測量3個模塊，共計12個項目，21個任務(wù)，每個任務(wù)按照學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)分析、基礎(chǔ)知識、學(xué)程設(shè)計、技能訓(xùn)練、知識拓展、自我測試7個部分編寫，校企合作開發(fā)，圖文并茂，突…