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一流學校的建設-陳玉琨教育講演錄

一流學校的建設-陳玉琨教育講演錄

作者：陳玉琨
出版社：華東師范大學出版社出版時間：2008-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 214
本類榜單：社會科學銷量榜
中 圖 價:¥20.9(7.0折) 定價  ¥29.8 登錄后可看到會員價
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一流學校的建設-陳玉琨教育講演錄 版權信息

  • ISBN：9787561757949
  • 條形碼：9787561757949 ; 978-7-5617-5794-9
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

一流學校的建設-陳玉琨教育講演錄 本書特色

教育的不公平不僅會導致社會的不公平，更嚴重的是它有極大的可能造就以不公平的眼光看待社會，以及以更不公平的手段處理未來社會問題的一代人。這不僅是學校教育*大的失敗，更可能給未來社會埋下極大的隱患，甚至有可能帶來災難性的后果。
單一化的人才滿足不了社會多樣化的需要。人才的單一化必然造成一些特定的領域出現(xiàn)人才的積壓，而在另外一些領域人才不足。在這一意義上，學校為社會培養(yǎng)多樣化的人才是社會發(fā)展的必然要求。
沒有教育性的校園文化是沒有靈魂的文化。這一點決定了我們在校園建筑、園林、景點等的設計和建造中，要注意其文化內(nèi)涵和美感，使校園每時、每處、每事、每物都具有一定的教育意義，經(jīng)常不斷地對學生進行良性刺激，促進他們高尚情操、文明舉止的形成，同時注意它的整體性和藝術性，把教育性和藝術性高度地結合起來。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陳玉琨

一流學校的建設-陳玉琨教育講演錄 節(jié)選

教育再認識
　　教育已經(jīng)成為社會的一大熱點問題。教育在社會上從來沒有像今天這樣受到人們的重視，然而，也從來沒有像今天這樣受到那么多人的責難。無論人們是重視它，還是批評它，都是因為它關乎國家與民族的發(fā)展，關乎每家每戶乃至每個人的切身利益。誰都不能否認：教育在推動社會的發(fā)展和提升人的素質方面已經(jīng)并且還將起到重要作用。無論從世界范圍來看，還是從中國社會的發(fā)展來看，沒有教育就不會有社會的今天，沒有現(xiàn)代教育就不會有現(xiàn)代文明。盡管如此，卻很少有人對當今教育真正感到滿意。身在教育之外的人不滿意教育，身在教育之中的人更不滿意教育。
教育是永恒的社會現(xiàn)象，只要有人類就有教育。同樣，只要有教育就有需要解決的教育問題。在我國基本普及九年義務教育以后，教育的問題已經(jīng)從有沒有教育轉向有什么樣的教育。素質教育在我們國家已經(jīng)推行了近20年，但至今仍舉步維艱，其中一個重要的原因就是：基礎教育的一些基本的問題，無論在理論上還是實踐中都未能得到很好的解決。
　　一、基礎教育的基本關系
昨天的知識與明天的事業(yè)
教育在本質上是面向未來的事業(yè)。是為明天的社會準備人才的社會活動。“為了祖國的明天”、“托起明天的太陽”，都是基于這種認識而提出的口號。
然而，在實踐中，教育又是立足于昨天的活動。課程是人類昨天知識的積累，教材是昨天知識的載體，它們按照昨天知識的內(nèi)在邏輯組織著學生今天的活動；教師擁有的是昨天的知識，在課堂中傳授著昨天的知識；學校按照昨天的社會結構和社會規(guī)范組織教育、教學。
　　……



一流學校的建設-陳玉琨教育講演錄 作者簡介

p>陳玉琨，教育部中學校長培訓中心主任，華東師范大學首批終身教授、博士生導師，國務院學位委員會公共管理學科評議組成員，國家督學，全國教育干部培訓專家委

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