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小學(xué)班干部工作手冊(cè)

小學(xué)班干部工作手冊(cè)

作者：王希永編
出版社：開(kāi)明出版社出版時(shí)間：2009-08-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 84
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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小學(xué)班干部工作手冊(cè) 版權(quán)信息

小學(xué)班干部工作手冊(cè) 本書(shū)特色

班干部在班集體建設(shè)健康過(guò)程中具有十分重要的作用。一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、健康向上的優(yōu)秀班集體，不僅需要有一位優(yōu)秀的班主任，更需要有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。 班干部的素質(zhì)如何、作風(fēng)如何，直接關(guān)系到班集體的建設(shè)。有什么樣的班干部，就有什么樣的班集體。班干部的思想、作風(fēng)，對(duì)全班同學(xué)具有強(qiáng)烈的影響作用。有什么樣的班干部，就有什么樣的班風(fēng)。 本書(shū)共安排了六部分內(nèi)容：班干部的作用，班干部的素質(zhì)與職責(zé)，班干部的日常工作，班干部的考核評(píng)價(jià)與改選，班干部的工作藝術(shù)，班干部的誤區(qū)。

小學(xué)班干部工作手冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《小學(xué)班干部工作手冊(cè)》共安排了六部分內(nèi)容：班干部的作用，班干部的素質(zhì)與職責(zé)，班干部的日常工作，班干部的考核評(píng)價(jià)與改選，班干部的工作藝術(shù)，班干部的誤區(qū)。希望《小學(xué)班干部工作手冊(cè)》能夠?qū)V大班干部們履行職責(zé)、開(kāi)展工作有所幫助。

小學(xué)班干部工作手冊(cè) 目錄

前言**章 班干部的作用**節(jié) 班干部對(duì)于班主任的作用一、班干部是班主任的助手二、班干部是班主任的參謀第二節(jié) 班干部對(duì)于班集體的作用一、班干部是班集體的管理者二、班干部是班集體的建設(shè)者三、班干部是班風(fēng)的塑造者四、班干部是班級(jí)活動(dòng)的組織者五、班干部是班集體的公關(guān)員第三節(jié) 班干部對(duì)于同學(xué)的作用一、班干部是同學(xué)的服務(wù)員二、班干部是同學(xué)的榜樣三、班干部是學(xué)生權(quán)益的維護(hù)者第四節(jié) 班干部對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的作用一、班干部是自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)二、班干部是促進(jìn)自我成長(zhǎng)的平臺(tái)第二章 班干部的素質(zhì)與職責(zé)**節(jié) 班干部的素質(zhì)一、班干部的硬素質(zhì)二、班干部的軟素質(zhì)三、班干部要注重軟素質(zhì)第二節(jié) 班干部的職責(zé)一、班長(zhǎng)——班集體中的“項(xiàng)梁柱”二、學(xué)習(xí)委員——班集體中的“指明燈”三、體育委員——班集體中的“健身教練”四、生活委員——班集體中的“大管家”五、勞動(dòng)委員——班集體中的“小蜜蜂”六、文娛委員——班集體中的“小明星”七、宣傳委員——班集體中的“小百靈”八、紀(jì)律委員——班集體中的“小包公”九、心理委員——班集體中的“心靈衛(wèi)士”十、小組長(zhǎng)——班集體中的“閃光星十一、科代表——班集體中的“七色花”第三章 班干部的日常工作**節(jié) 主持召開(kāi)會(huì)議一、主持召開(kāi)班務(wù)會(huì)二、主持召開(kāi)班級(jí)例會(huì)三、主持召開(kāi)班內(nèi)民主生活會(huì)四、主持召開(kāi)主題班會(huì)第二節(jié) 例行工作一、制訂工作計(jì)劃二、做好工作總結(jié)三、實(shí)施評(píng)優(yōu)工作第三節(jié) 經(jīng)常性工作一、組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)二、宣傳工作三、協(xié)調(diào)工作四、請(qǐng)示工作五、匯報(bào)工作六、事務(wù)性工作第四章 班干部的考核與改選**節(jié) 班干部的考核評(píng)價(jià)一、班干部考核評(píng)價(jià)的內(nèi)容二、班干部考核評(píng)價(jià)的辦法三、班干部考核評(píng)價(jià)的原則第二節(jié) 班干部改選一、班干部的改選工作二、競(jìng)選班干部三、班干部的辭職與罷免第五章 班干部工作藝術(shù)**節(jié) 班干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一、從實(shí)際出發(fā)二、民主決策三、抓大放小四、大膽授權(quán)五、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)诙?jié) 班干部的管理藝術(shù)一、人本管理二、注重細(xì)節(jié)三、成果分享四、人格感染五、全員公關(guān)第三節(jié) 班干部的激勵(lì)藝術(shù)一、行為強(qiáng)化二、需要滿(mǎn)足三、活動(dòng)參與四、合理期待五、公平第六章 班干部的誤區(qū)**節(jié) 班干部的角色誤區(qū)一、忘記學(xué)生角色二、忘記干部角色第二節(jié) 班干部的工作誤區(qū)一、工作消極二、工作不合作三、推卸責(zé)任第三節(jié) 班干部的心理誤區(qū)一、自以為是二、自卑三、嫉妒四、狹隘附錄1：班干部管理制度附錄2：《中小學(xué)生守則》附錄3：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)束語(yǔ)
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小學(xué)班干部工作手冊(cè) 節(jié)選

《小學(xué)班干部工作手冊(cè)》共安排了六部分內(nèi)容：班干部的作用，班干部的素質(zhì)與職責(zé)，班干部的日常工作，班干部的考核評(píng)價(jià)與改選，班干部的工作藝術(shù)，班干部的誤區(qū)。希望《小學(xué)班干部工作手冊(cè)》能夠?qū)V大班干部們履行職責(zé)、開(kāi)展工作有所幫助。

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