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求是文集(2009/7) 版權(quán)信息
- ISBN:9787810919777
- 條形碼:9787810919777 ; 978-7-81091-977-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
求是文集(2009/7) 內(nèi)容簡介
作為學(xué)者,必須有扎實(shí)的理論功底,并在某一方面有較深的造詣.這應(yīng)該是共同的。同時(shí),作為學(xué)者,又有不同的類型。說實(shí)在的,我不愿做詮釋類型的,更不愿做宣講類型的,盡管這兩類學(xué)者社會(huì)上也都有需要。我一直堅(jiān)持,作為一個(gè)學(xué)者,應(yīng)該更關(guān)注經(jīng)濟(jì)和社會(huì)、改革和發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問題.并為此”靜心盡力”。這應(yīng)該是主流。
求是文集(2009/7) 目錄
哲學(xué)研究
論德國古典哲學(xué)關(guān)于主體與客體關(guān)系理論的發(fā)展和
馬克思對它的揚(yáng)棄
對異化概念兩種情況的歷史考察
關(guān)于矛盾精髓問題的理解
如何堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義理論
論生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)意義
論生產(chǎn)力中“科學(xué)”與“人”的關(guān)系
論普遍聯(lián)系和對立面的聯(lián)系
論系統(tǒng)論與辯證法“保守方面”的關(guān)系
現(xiàn)代辯證法:矛盾論和系統(tǒng)論的統(tǒng)
對“個(gè)人從自己出發(fā)的活動(dòng)”的再認(rèn)識(shí)
時(shí)政論文
談?wù)勑滦蝿菹碌睦硐虢逃?br>黨委和人大在干部任用上的矛盾及解決辦法
“三權(quán)分立”理論的歷史演進(jìn)及評價(jià)
既要吃中藥又要吃西藥
理論聯(lián)系實(shí)際是辦好黨校的關(guān)鍵
把干部理論教育引向深入
關(guān)于鄧小平南方談話幾個(gè)重要觀點(diǎn)的理解
學(xué)習(xí)鄧小平同志南方談話的一些體會(huì)和思考
我對反腐敗問題的若干思考
經(jīng)濟(jì)體制改革的基本思路與理論探索
教育研究
我省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的過去、現(xiàn)在和未來——為河南廣播電視大學(xué)建校20周年而作
談?wù)勲姶蠖ㄎ缓汀霸圏c(diǎn)項(xiàng)目”及其中期評估
關(guān)于建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制的思考
談?wù)剣抑鷮W(xué)貸款的“河南模式
關(guān)于加拿大高等教育管理的思考
教育培訓(xùn)四題——在全省市縣(區(qū))教育研討班上的發(fā)言
思政工作
思想政治工作斷想
在當(dāng)前形勢下我校加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的想法和做法
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)與兩層下級(jí)的關(guān)系問題
調(diào)研課題
求是文集(2009/7) 節(jié)選
第三,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)實(shí)際上無計(jì)劃。產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)十分強(qiáng)調(diào)計(jì)劃方面的優(yōu)越性,那么它是否能計(jì)劃好經(jīng)濟(jì),是否能使經(jīng)濟(jì)真正按計(jì)劃運(yùn)行呢?事實(shí)上是不行的。我們知道,國家僅大中型企業(yè)就幾十萬個(gè),有千百萬種產(chǎn)品,并且都處于運(yùn)動(dòng)變化之中。企圖把這么多的企業(yè)、產(chǎn)品及其運(yùn)動(dòng)變化統(tǒng)統(tǒng)納入計(jì)劃是不可能的。事實(shí)上,計(jì)劃只能管住一小部分,其他讓“看不見的手”即市場去調(diào)節(jié)。如果想計(jì)劃一切,結(jié)果必定是一切無計(jì)劃。有人統(tǒng)計(jì)測算,由此造成的浪費(fèi)不亞于資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 第四,國家要通過高度集中的指令性計(jì)劃來直接管理國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面,必須相應(yīng)地建立一個(gè)龐大的管理機(jī)構(gòu),這樣就形成了“大政府、小社會(huì)”的格局,且不說維持這樣的龐大機(jī)構(gòu)要花費(fèi)越來越難以負(fù)擔(dān)的管理費(fèi)用,由此必然產(chǎn)生的官僚主義和特權(quán)現(xiàn)象勢必嚴(yán)重地束縛生產(chǎn)力的發(fā)展。 由于以上幾個(gè)方面的原因,便產(chǎn)生了生產(chǎn)率低、不負(fù)責(zé)任、不講效益、浪費(fèi)驚人、機(jī)構(gòu)龐雜、人浮于事和種種腐敗現(xiàn)象。這顯然與產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)有著不可分割的聯(lián)系。當(dāng)然,這種體制是在一定歷史條件下產(chǎn)生的,并且在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起過積極作用。但現(xiàn)在看來已沒有繼續(xù)存在的理由了。 如果說產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)有以上四方面的缺陷的話,那么,商品經(jīng)濟(jì)恰恰在這幾個(gè)方面具有很大的長處。按馬克思的科學(xué)分析,商品經(jīng)濟(jì)是社會(huì)勞動(dòng)與私人勞動(dòng)的矛盾產(chǎn)物。一方面,勞動(dòng)首先是作為獨(dú)立的私人勞動(dòng)進(jìn)行的,生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力都是私人的,所以勞動(dòng)產(chǎn)品也歸個(gè)人所有。另一方面,勞動(dòng)又是社會(huì)性的,商品生產(chǎn)者都是社會(huì)分工體系中的一員,他們?yōu)闈M足別人的需要而生產(chǎn),然后通過交換,也只能通過交換來滿足自己的多種多樣的需要。那么這個(gè)交換以什么為尺度呢?勞動(dòng)時(shí)間,不是個(gè)人勞動(dòng)時(shí)間,而是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。以社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為尺度進(jìn)行等價(jià)交換,這是 ……
求是文集(2009/7) 作者簡介
肖新生,漢族,1950年10月生,河南省潢川縣人,中共黨員,哲學(xué)碩士,教授。1966年初中畢業(yè),1968年“上山下鄉(xiāng)”,先后當(dāng)過“知青”、煤礦工人、小學(xué)教師。1979年考入杭州大學(xué)哲學(xué)系研究生,獲復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。1982年畢業(yè)到河南省委黨校從事理論教學(xué)和研究工作。1984.年開始兼做行政管理工作,歷任教研室副主任、副教育,其間,在鄭州滎陽縣代職鍛煉任副縣長兩年。1988年任教育長,1991年被評為副教授,1992年任副校長,同年調(diào)任鄭州大學(xué)黨委副書記,后兼任常務(wù)副校長。1995年被評為教授。1996年5月調(diào)任河南大學(xué)黨委書記。1997年9月調(diào)任河南廣播電視大學(xué)校長、黨委副書記。2003年調(diào)任河南省教育廳黨組副書記、副廳長。2008年兼任省科協(xié)副主席,社會(huì)兼職有河南省哲學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長等。2004年被授予河南省優(yōu)秀專家稱號(hào)。先后公開發(fā)表理論文章近50篇,出版學(xué)術(shù)著作8部,承擔(dān)國家級(jí)和省級(jí)研究課題5項(xiàng)。
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