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現(xiàn)代語言學(xué)導(dǎo)論 第二版(2007/11)

現(xiàn)代語言學(xué)導(dǎo)論 第二版(2007/11)

作者：池昌海
出版社：浙江大學(xué)出版社出版時間：2007-11-01
開本： 32開 頁數(shù)： 314
中 圖 價:¥25.5(8.5折) 定價  ¥30.0 登錄后可看到會員價
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現(xiàn)代語言學(xué)導(dǎo)論 第二版(2007/11) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787308038102
  • 條形碼：9787308038102 ; 978-7-308-03810-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

現(xiàn)代語言學(xué)導(dǎo)論 第二版(2007/11) 內(nèi)容簡介

**，本教材對語言本身作了系統(tǒng)的介紹。研究語言必須對語言本身這一復(fù)雜的符號系統(tǒng)有一個全面的、概括魄了解，傳統(tǒng)的方法主要從語音、詞匯和語法三個方面來論述。這是非常合理的，這可以使讀者對語言系統(tǒng)本身得到一個全面的概略的了解。當(dāng)代語言學(xué)把語言學(xué)分為三個主要分支：語音（音系）學(xué)、語義學(xué)和句法學(xué)。本書基本上按傳統(tǒng)的語音、詞匯、語法介紹語言系統(tǒng)，而另外增加了語義學(xué)一章。這種處理是得當(dāng)?shù)摹ＵZ義貫串于詞匯、語法，而且是“表情與意的語言的靈魂”，必須專門地集中地討論這個問題。
第二，本教材特別注意語言的運(yùn)用的各個方面，而不限于傳統(tǒng)的修辭學(xué)和現(xiàn)代的語用學(xué)。它還涉及應(yīng)用語言學(xué)的主要方面。這是非常必要的。語言學(xué)不僅要介紹語言本身，而且要介紹語言運(yùn)用和語言學(xué)的運(yùn)用。
第三，本教材專列一章介紹各主要語言學(xué)流派，也就是介紹各種不同的研究語言的思路和方法，使學(xué)生了解研究語言的思路和方法是“語言學(xué)概論”類課程的主要目的之一。過去的語言學(xué)教材還很少專門介紹語言學(xué)流派的。
第四，作為“導(dǎo)論”，本教材充分體現(xiàn)了這一特色，即及時吸收了*新的為學(xué)界所基本認(rèn)可的研究方法和成果，不拘門戶和流派，且在介紹和吸收時，較為忠實地注明出處，從而能引導(dǎo)讀者更進(jìn)一步地擴(kuò)展閱讀和思考，實現(xiàn)了本教材的兩個目的：簡明扼要的介紹現(xiàn)代語言學(xué)的基本狀況；引導(dǎo)學(xué)生了解該學(xué)科的知識和方法，并為進(jìn)一步進(jìn)行專業(yè)性思考和研究奠定基礎(chǔ)。

現(xiàn)代語言學(xué)導(dǎo)論 第二版(2007/11) 目錄

引言　語言與語言學(xué)
　**節(jié)　什么是語言
　第二節(jié)　語言的主要功能
　第三節(jié)　語言的基本屬性
　第四節(jié)　什么是語言學(xué)
　第五節(jié)　語言學(xué)與相關(guān)學(xué)科
**章　語音學(xué)
　**節(jié)　語旨與語音學(xué)
　第二節(jié)　音素
　第三節(jié)　音位　
　第四節(jié)　音位的組合
　第五節(jié)　語流音變
第二章　詞匯學(xué)
　**節(jié)　詞匯與詞匯學(xué)
　第二節(jié)　詞匯的屬性
　第三節(jié)　詞匯的類聚
　第四節(jié)　詞匯的構(gòu)造
第三章　語法學(xué)
　**節(jié)　語法與語法學(xué)
　第二節(jié)　語法單位
　第三節(jié)　詞語單位的聚合與組合
　第四節(jié)　語法范疇與語法手段
第四章　語義學(xué)
　**節(jié)　語義與語義學(xué)
　第二節(jié)　詞義分析
　第三節(jié)　句義分析
　第四節(jié)　歧義分析
第五章　文字學(xué)
　**節(jié)　文字的性質(zhì)
　第二節(jié)　文字的起源和發(fā)展
　第三節(jié)　文字的創(chuàng)制與改革
第六章　語用學(xué)
　**節(jié)　語用與語用學(xué)
　第二節(jié)　語境與言語行為
　第三節(jié)　語用原則與含義、預(yù)設(shè)
　第四節(jié)　話語結(jié)構(gòu)與話語銜接
第七章　歷史語言學(xué)
　**節(jié)　語言起源與發(fā)展
　第二節(jié)　語言發(fā)展的特點(diǎn)與表現(xiàn)
　第三節(jié)　語言的分化、統(tǒng)一
　第四節(jié)　語言的接觸
第八章　應(yīng)用語言學(xué)
　**節(jié)　語言教學(xué)
　第二節(jié)　語言規(guī)則
　第三節(jié)　語言文字信息處理
第九章　心理語言學(xué)
　**節(jié)　語言與思維
　第二節(jié)　語言習(xí)得
第十章　主要語言學(xué)流派簡介
　**節(jié)　傳統(tǒng)語言學(xué)
　第二節(jié)　歷史比較語言學(xué)
　第三節(jié)　結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)
　第四節(jié)　轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)
　第五節(jié)　功能主義語言學(xué)
　第六節(jié)　認(rèn)知語言學(xué)
　第七節(jié)　社會語言學(xué)
附錄一　國際音標(biāo)表（1993年版，1996年修訂）
附錄二　普通話拼音的音標(biāo)標(biāo)示
附錄三　基本詞表
附錄四　世界語言的譜系分類
附錄五　世界文字分布示意圖
自測題參考答案
展開全部

現(xiàn)代語言學(xué)導(dǎo)論 第二版(2007/11) 節(jié)選

《現(xiàn)代語言導(dǎo)論》以介紹現(xiàn)代語言學(xué)研究的基本內(nèi)容、現(xiàn)狀和方法等內(nèi)容為目標(biāo)，期待學(xué)習(xí)者在使用《現(xiàn)代語言導(dǎo)論》后，能夠?qū)ΜF(xiàn)代語言學(xué)的基本面貌、研究重點(diǎn)、基本方法等有初步的認(rèn)識，為更深入的學(xué)習(xí)和研究作準(zhǔn)備，也有助于為非中文專業(yè)的學(xué)習(xí)者提供一個新的視角！冬F(xiàn)代語言導(dǎo)論》在編寫時，充分吸收了目前國內(nèi)流行教材的長處，在此基礎(chǔ)上，盡可能合理地引入*新的研究成果和觀念，如語義指向、語義結(jié)構(gòu)、語法化、第二語言教學(xué)、語用學(xué)等內(nèi)容；加外，考慮到很多教材在語言研究 史以及研究方法上缺少必要的介紹等情況，《現(xiàn)代語言導(dǎo)論》單列一章從語言學(xué)流派生的角度對語言濱發(fā)展作了簡要介紹。《現(xiàn)代語言導(dǎo)論》編寫組是在2002年底組建的。參加編寫的專業(yè)教師都受過碩士或博士教育，分別在浙江大學(xué)人文學(xué)院、國際教育學(xué)院或浙江大學(xué)從事相關(guān)課程的教學(xué)，積累了豐富的經(jīng)驗，為《現(xiàn)代語言導(dǎo)論》的編寫準(zhǔn)備了較好的基礎(chǔ)。

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