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給男孩的21封信

出版社：金城出版社出版時間：2010-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 220
本類榜單：成功/勵志銷量榜
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給男孩的21封信 版權信息

給男孩的21封信 本書特色

《給男孩的21封信》：獻給所有那些天真、可愛、渴求生命奧秘的孩子們，《給男孩的21封信》會真實、明了地為你解答這些父母們難以啟齒的科學問題，從而使你們避免由于物質(zhì)導致的犯罪，逐漸走向成熟的人生。解答父母難以啟齒的問題

給男孩的21封信 內(nèi)容簡介

由孩子變成大人，這是一個奇妙的過程：各種各樣有趣的生理變化和心理變化隨之而來。每當一種新的生理現(xiàn)象產(chǎn)生的時候，孩子便會惴惴不安，進而影響心理的健康。這些問題的私密性很強，盡管他們想從父母和老師那兒得到正確的答案，但父母和老師有時卻不能持正確的態(tài)度。在支支吾吾中，這些問題便被掩飾過去。殊不知，逃避這些敏感的話題容易讓孩子模糊對自身的認識，或者扭曲對人性的美好認識，以至于將來長大之后，難以妥善處理好人際關系，擔起責任。
《給男孩的21封信》是一本讓孩子與父母、老師共同認識這些生理、心理問題的奇書。它奇就奇在，可以代替父母來回答孩子們的私密問題，知心而平等：既從少年的視角來看待問題發(fā)生的過程，也從長輩的經(jīng)驗來告訴孩子怎樣度過這一個個關口。全書采用的是小哈利與其叔叔書信交流的方式，孩子心中積郁的苦悶無一不在其中獲得幫助。小哈利從起初的迷惑到認識問題后的重拾自信，內(nèi)心的迷茫一掃而空，因此建立一個自信、豁達、開朗的人生。

給男孩的21封信 目錄

致父母的一封信
前言
內(nèi)容介紹

**部分
大自然創(chuàng)造植物、動物和人類的繁衍能力的目的
　卷軸(一)
　卷軸(二)
　卷軸(三)
　卷軸(四)
　卷軸(五)
　卷軸(六)
　卷軸(七)
第二部分
辱罵孩子的行為會導致小孩的生殖器官受到傷害
　卷軸(八)
　卷軸(九)
　卷軸(十)

第三部分
對孩子進行生殖器官辱罵導致的后果
卷袖(十一)
　卷軸(十二)
　卷軸(十三)

第四部分
青少年應該怎樣保持好純凈的心靈和健康的體魄
　卷軸(十四)
　卷軸(十五)
　卷軸(十六)
　卷軸(十七)

第五部分
我們有責任幫助別人避免惡習，保持身心健康
　卷軸(十八)

第六部分
如何才能重獲純凈的心靈和健康的體魄
　卷軸(十九)

第七部分
青春期的年齡和它的伴隨變化
　卷軸(二十)
　卷軸(二十一)
展開全部

給男孩的21封信 節(jié)選

《給男孩的21封信》內(nèi)容簡介：由孩子變成大人，這是一個奇妙的過程：各種各樣有趣的生理變化和心理變化隨之而來。每當一種新的生理現(xiàn)象產(chǎn)生的時候，孩子便會惴惴不安，進而影響心理的健康。這些問題的私密性很強，盡管他們想從父母和老師那兒得到正確的答案，但父母和老師有時卻不能持正確的態(tài)度。在支支吾吾中，這些問題便被掩飾過去。殊不知，逃避這些敏感的話題容易讓孩子模糊對自身的認識，或者扭曲對人性的美好認識，以至于將來長大之后，難以妥善處理好人際關系，擔起責任。《給男孩的21封信》是一本讓孩子與父母、老師共同認識這些生理、心理問題的奇書。它奇就奇在，可以代替父母來回答孩子們的私密問題，知心而平等：既從少年的視角來看待問題發(fā)生的過程，也從長輩的經(jīng)驗來告訴孩子怎樣度過這一個個關口。全書采用的是小哈利與其叔叔書信交流的方式，孩子心中積郁的苦悶無一不在其中獲得幫助。小哈利從起初的迷惑到認識問題后的重拾自信，內(nèi)心的迷茫一掃而空，因此建立一個自信、豁達、開朗的人生。

給男孩的21封信 相關資料

插圖：親愛的小哈利：應你爸爸的要求，我很高興能夠繼續(xù)我們的談話。今晚，我想帶你去關注一些動物之間的相似點，你或許以前沒有注意過這些。我們提到動物，你就要想到人類也是一種動物，盡管是自然界中凌駕于其他動物之上的最高等的動物。大自然賦予了人類智慧，因此人可以思考，具有理性思維，具有道德感，具有辨別是非、美丑、善惡的能力。許多人濫用自己的智慧，將它們用于邪惡的目的，去制造魔鬼，傷害別人，甚至與大自然為敵。一個人可能減弱甚至完全泯滅自己的道德感，就如同智力如果缺乏鍛煉也會降低一樣。不要以為這樣的事情與你無關，其實，每個人都有可能誤入泥潭。一個經(jīng)常逃學的小孩子，其結(jié)果就是喪失了接受紀律和道德教育的機會，最后很難逃避失敗的命運。再比如，你將臥室的鬧鐘調(diào)到早晨5點鐘，第一天早晨鈴聲將你驚醒，如果你立即起床，更衣洗漱，那么此后的每天清晨，你都會伴著鬧鈴聞聲而起。相反，如果你第一天聽到鈴聲醒來時對自己說，“再多睡一會吧”，然后又陷入昏睡中，直到你的爸爸媽媽來叫醒你才會起床，那么接下來的第二天早晨，你聽到鈴聲時可能又會翻個身繼續(xù)酣睡，日復一日，以后鬧鈴對你根本起不到任何作用。所以，我們心中要有信念。如果我們堅守信念，就會不斷進步；否則，如果你對自己的行為恣意放縱，而不加任何的控制，那么過不了多久，你就會對生活失去信念。這并不是因為你的信念會受到譴責，你的鬧鐘不再響起。而是因為，你將漸漸減弱乃至最后失去對警告的敏感，久而久之，你就會對一切批評都無動于衷，完全被邪惡的想法控制你的心靈，而對其自己卻毫無知覺。因此，人類高于其他動物的最大區(qū)別就是，人類有智慧，有情感，有道德，這是大自然對人類的恩賜。但是，我仍舊希望你能夠了解在人類與其他動物的身體之間存在的顯著的相似點和區(qū)別，F(xiàn)在，如果你跪在地上，用手和膝蓋支撐自己的身體，你會發(fā)現(xiàn)自己和很多動物非常相像，比如說馬、牛、狗以及所有的四足動物。這時候，你會注意到你的胳膊和手，在很大程度上，與這些動物的前肢正好相對應。而貓和狗腳趾末端的趾甲，也與你的手和腳的指甲相對應。而對于馬和牛來說，它們的趾甲被一顆厚厚的釘子固定在一起，從而形成了它們的蹄，F(xiàn)在你站起來挺直身體，把雙臂背到身后，將它們

給男孩的21封信 作者簡介

西爾萬努斯·斯托爾是哈佛大學教授，美國著名教育專家。本書是作者歷經(jīng)20年的精心鉆研和教學實踐而成，一經(jīng)面世就成為美國家庭教育的典范讀本，隨后此書傳入英國，被英國王室就讀的伊頓公學指定為學生必讀書目。之后，本書經(jīng)由歐美教育專家的推薦進一步在歐洲大陸得以普及。時至今日，《給男孩的21封信》不僅成為歐美上流社會學生行為規(guī)范的指導，更在平民大眾中產(chǎn)生了深遠的影響，幫助無數(shù)的孩子建立起健康、積極、豁達、開朗的人生觀，形成完美的人格！

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