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高一下學期-李鎮(zhèn)西班級管理日志 版權信息
- ISBN：9787503946356
- 條形碼：9787503946356 ; 978-7-5039-4635-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高一下學期-李鎮(zhèn)西班級管理日志 本書特色
班集體的發(fā)展和學生的成個跌宕起伏，有時候甚至是驚 心動魄的過程。比如面對一個后進生，無論多聰明的教育者，也無 法預料明天他會給自己惹什么禍，也正是在這個意義上，我說過：“教育，每天都充滿懸念！”這里的“懸念”，主要就是我們通常所說的“教育難題”。期待著每一天的“懸念”，進而研究、解決不期而遇的“懸念”，并享受解開“懸念”后的喜悅，然后又期待著下一個“懸念”……如此周而復始，這便是教育過程的無窮魅力！
——李鎮(zhèn)西
李老師認為，學生要在教里細細體會朱自清筆下的荷塘月色之美，體會郁達夫故都的秋的滋味，更要在陽光明媚的日子里，讓 學生去田野間看看碧綠的麥苗、金黃的菜花，甚至是彎彎曲曲的田 埂上的青青小草，去自由地呼吸，領略自然的真切之美；讓學生去杜甫草堂外的“詩歌大道”上走走，去屈原、李白、杜甫、蘇軾等像前 佇立，感受一下古典文學的氣息。這不僅可以放松學生的身心，也 能夠加深他們的文化底蘊。真的，李老師的語文課，遠遠超越了課本，而延伸到了自然、社會、歷史和我們的心靈。
——學生 嚴忠孝
高一下學期-李鎮(zhèn)西班級管理日志 內容簡介
**次跟學生見面、排座位、選班干、上課、抓紀律、班會家長會……
新學期伊始，作為高一新生班主任的你，對于帶好自己的班級、教好自己的學生有怎樣的規(guī)劃？這里是著名的教肓家李鎮(zhèn)西從高一新學期**天起到第三學期結束的全程工作日記。它真實地記錄了一個優(yōu)秀班級的成長歷程。
上課遲到、不交作業(yè)、打架、考試作弊、頂撞老師等看似司空見慣的日，嵤，在這里都被賦予了重大意義，都成為教育的良好契機。李老師以真實的文字為我們展示著一個個原汁原味的教育案例，師生之間、學生之間、學生與父母之間的沖突碰撞，理解包容，痛與愛，淚與笑，都充分展現(xiàn)了李鎮(zhèn)西的教育教學思想。
本書是李鎮(zhèn)西老師作為高一年級班主任，在高一下學期所寫的教育教學曰記，圍繞班級自治展開。本書適合廣大師生、家長、教育工作者閱讀。
高一下學期-李鎮(zhèn)西班級管理日志 目錄
（2005年）
2月27日 新學期，新起點
2月28日 開學**天
3月1日 教育理念vs教育權威
3月2日 老話重談——整頓男生宿舍
3月3日 回家
3月4日 女生宿舍的故事同樣精彩
3月5日 家長會——學而思教育
3月7日 繽紛心事
3月8日 給陳霜蟬的鼓勵
3月9日 談心——強勁、楊揚
3月10日 座位調整
3月11日 調座位后續(xù)
3月14日 和趙老師頂嘴事件
3月15日 凌飛的思考
2月27日 新學期，新起點
2月28日 開學**天
3月1日 教育理念vs教育權威
3月2日 老話重談——整頓男生宿舍
3月3日 回家
3月4日 女生宿舍的故事同樣精彩
3月5日 家長會——學而思教育
3月7日 繽紛心事
3月8日 給陳霜蟬的鼓勵
3月9日 談心——強勁、楊揚
3月10日 座位調整
3月11日 調座位后續(xù)
3月14日 和趙老師頂嘴事件
3月15日 凌飛的思考
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高一下學期-李鎮(zhèn)西班級管理日志 節(jié)選
《李鎮(zhèn)西班級管理日志(高1下學期)》內容簡介：**次跟學生見面、排座位、選班長、上課、抓紀律、班會家長會……新學期伊始，作為高一新生班主任的你，對于帶好自己的班級、教好自己的學生有怎樣的規(guī)劃？這里是著名的教育家李鎮(zhèn)西從高一新學期**天起到第三學期結束的全程工作日記。它真實地記錄了一個優(yōu)秀班級的成長歷程。上課遲到、不交作業(yè)、打架、考試作弊、頂撞老師等看似司空見慣的日，嵤，在這里都被賦予了重大意義，都成為教育的良好契機。李老師以真實的文字為我們展示著一個個原汁原味的教育案例，師生之間、學生之間、學生與父母之間的沖突碰撞，理解包容，痛與愛，淚與笑，都充分展現(xiàn)了李鎮(zhèn)西的教育教學思想！独铈(zhèn)西班級管理日志(高1下學期)》是李鎮(zhèn)西老師作為高一年級班主任，在高一下學期所寫的教育教學日記，圍繞班級自治展開！独铈(zhèn)西班級管理日志(高1下學期)》適合廣大師生、家長、教育工作者消譴.
高一下學期-李鎮(zhèn)西班級管理日志 相關資料
早晨開學典禮上，學校領導宣讀了上學期獲得獎學金的同學的名單。我班楊揚和楊海峰獲一等獎，唐朵、謝舒云、何曉蕊、林柔倩、項柳依、凌飛獲三等獎，劉陵、任沐之、魏樂庭、羅天、鐘曉、舒霈、楊心、杜翱、強勁獲四等獎，劉騫雯、唐西龍、歐陽震宇、楊南希、何思婷、宋飛、周杰獲五等獎。開學典禮結束以后，王曉丹老師對我說，今天早晨同學們早操出勤非常好，沒有一個遲到。下午，上語文課，當值日生林柔倩叫起立，而同學們整整齊齊站起來的時候，我心里有些激動；ハ鄦柡蛑螅覍Υ蠹艺f：“一個月沒有聽到你們的聲音了！”同學們坐下后，我先補贈了兩份生日禮物。畢明方和杜翱的生日是在寒假里，所以我沒能及時祝賀他們。今天，我仍然分別送他們一本《花開的聲音》，扉頁上寫道：“遲到的祝賀同樣真誠！”今天我?guī)е瑢W們進入《過秦論》，但這堂課不打算講，只是開個頭。我先給同學們談這篇文章在文學史上的地位，然后說：“這是一篇真正稱得上千錘百煉的不朽文章！我背過多次，這次我在讀的過程中有了一種新的感受，就是古人寫文章很講究‘氣’，而現(xiàn)在這種文章不多見了。現(xiàn)在的散文有韻味，比如朱自清的散文。但是像《過秦論》那樣氣勢磅礴，一氣呵成的，沒有！”我試著給大家讀了第一段。
高一下學期-李鎮(zhèn)西班級管理日志 作者簡介
李鎮(zhèn)西，男，1958年生。1982年2月畢業(yè)于四川師范大學中文系，2003年6月于蘇州大學教育哲學博士畢業(yè)并獲得博士學位。先后在四川省樂山市一中、成都市玉林中學、成都市石室中學、成都市鹽道街中學外語學校擔任班主任兼語文教師。曾短暫供職于成都市教科所，F(xiàn)任成都市武侯實驗中學校長兼班主任，并擔任語文教學工作。系成都市中學語文專業(yè)委員會常務理事，四川省中學語文教學專業(yè)委員會常務理事，中國陶行知研究會常務理事，四川省陶行知研究會常務理事。
出版有《愛心與教育》、《走進心靈》、《從批判走向建設》、《李鎮(zhèn)西與語文民主教育》、《教有所思》、《民主與教育》、《
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