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中國文化5000年
學生最常問的60個英語學習問題 版權信息
- ISBN:9787564306502
- 條形碼:9787564306502 ; 978-7-5643-0650-2
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
學生最常問的60個英語學習問題 內(nèi)容簡介
很多英語教師都有這樣的經(jīng)歷:不斷有學生詢問英語學習方法的問題——怎樣練聽力?怎樣練口語?怎樣記單詞?怎樣準備中考、高考或四六級考試?怎樣預習課文?等等。對于這樣的問題,很多教師由于對語言學習策略缺乏系統(tǒng)的了解,難以給出令人信服或者切實可行的解答,往往只是泛泛地告訴學生“多聽,多說,多練”,卻缺乏具體的指導。本書編者通過問卷調(diào)查,收集到學生*常問的60個英語學習問題,然后從語言習得理論和語言學習策略理論的角度對每個問題進行了解答。每個問題的解答基本包含兩方面的內(nèi)容:一是具體的操作方法;二是簡要的理論闡述,即說明為什么需要采用這樣的方法,哪些理論可以支撐這些方法。這樣讓教師和學習者既明白怎么做,又明白為什么這么做。
學生最常問的60個英語學習問題 目錄
**部分 詞匯
第1問 怎樣背單詞又快又有效?
第2問 如何有效擴大詞匯量?
第3問 記單詞不久后,發(fā)現(xiàn)以前記過的某些單詞又忘了,怎樣能使記過的單詞經(jīng)久不忘?
第4問 為什么覺得單詞很眼熟,就是想不起來意思?
第5問 對許多單詞只有一點印象,在語句中有可能推出詞義,但并不能完全掌握詞的意義和用法,怎么辦?
第6問 很多詞匯遇到時明白其意思,但是到具體運用時卻想不起這些詞匯,這是什么原因?
第7問 單詞經(jīng)常記混,有的單詞長得很相似,意思卻不一樣,怎樣記憶才不會發(fā)生混淆?
第8問 做完形填空時經(jīng)常不能辨析同義詞,怎樣才能掌握同義詞間的細微差別?
第9問 閱讀中遇到不認識的單詞時,怎樣才能準確地猜出詞義?
第10 問哪些書刊報紙對提高詞匯量有幫助?
第二部分 語法
第11問 英語語法規(guī)則好多,記起來也很混雜,如何才能很有條理地學習并應用語法?
第12問 用英語進行書面表達的時候還能保證語法正確,與人交談時,語法就亂了,該怎么解決?
第三部分 語音
第1問 怎樣背單詞又快又有效?
第2問 如何有效擴大詞匯量?
第3問 記單詞不久后,發(fā)現(xiàn)以前記過的某些單詞又忘了,怎樣能使記過的單詞經(jīng)久不忘?
第4問 為什么覺得單詞很眼熟,就是想不起來意思?
第5問 對許多單詞只有一點印象,在語句中有可能推出詞義,但并不能完全掌握詞的意義和用法,怎么辦?
第6問 很多詞匯遇到時明白其意思,但是到具體運用時卻想不起這些詞匯,這是什么原因?
第7問 單詞經(jīng)常記混,有的單詞長得很相似,意思卻不一樣,怎樣記憶才不會發(fā)生混淆?
第8問 做完形填空時經(jīng)常不能辨析同義詞,怎樣才能掌握同義詞間的細微差別?
第9問 閱讀中遇到不認識的單詞時,怎樣才能準確地猜出詞義?
第10 問哪些書刊報紙對提高詞匯量有幫助?
第二部分 語法
第11問 英語語法規(guī)則好多,記起來也很混雜,如何才能很有條理地學習并應用語法?
第12問 用英語進行書面表達的時候還能保證語法正確,與人交談時,語法就亂了,該怎么解決?
第三部分 語音
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