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快樂山巔:從億萬富翁到優(yōu)秀教師

快樂山巔:從億萬富翁到優(yōu)秀教師

出版社：中國青年出版社出版時間：2010-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 172
讀者評分：4.5分2條評論
中 圖 價:¥11.0(5.5折) 定價  ¥20.0 登錄后可看到會員價
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快樂山巔:從億萬富翁到優(yōu)秀教師 版權(quán)信息

快樂山巔:從億萬富翁到優(yōu)秀教師 本書特色

《快樂山巔:從億萬富翁到優(yōu)秀教師》：看資產(chǎn)億萬的硅谷精英如何用企業(yè)家的精神成功塑造英才；看巴菲特推崇的美國白宮顧問如何打破常規(guī)，進(jìn)行有效教學(xué)實(shí)踐；看一段充滿傳奇色彩的教學(xué)歷程，如何創(chuàng)造了一個“放牛班“的春天！

快樂山巔:從億萬富翁到優(yōu)秀教師 內(nèi)容簡介

基于創(chuàng)新、堅(jiān)韌和執(zhí)行力的企業(yè)家精神，能在國家公立學(xué)校的體系巾扎根嗎?本書將告訴你波伊茲納對此做出的¨答。
初涉課堂。冷漠無禮的學(xué)生讓他倍感沮喪，但他*終找到了注重創(chuàng)新和參與的教學(xué)策略。他發(fā)現(xiàn)學(xué)生們落歡諸受llebay游戲這樣的活動，落歡肯德基上校這樣微實(shí)際的課程內(nèi)容。
他的期未考試別出心裁——帶領(lǐng)學(xué)生到圣何塞市政廳面對市長進(jìn)行演講。成功地讓學(xué)生挑戰(zhàn)自我飛速成長
這是一段完滿傳奇色彩的教學(xué)歷程，對每一位致力于教育改革和有效課堂教學(xué)的教育者而言，都是一筆寶貴的財(cái)富。

快樂山巔:從億萬富翁到優(yōu)秀教師 目錄

自序　從企業(yè)家到成功教師
前言　為什么做教師
**章　轉(zhuǎn)型
第二章　初涉課堂
第三章　融人快樂山巔
第四章　孩子們會買賬嗎
第五章　小教室。大世界
第六章　轉(zhuǎn)變策略
第七章　我能做些什么
第八章　他們值得擁有更好的
第九章　畢業(yè)14的到來
尾聲　一切剛剛開始
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快樂山巔:從億萬富翁到優(yōu)秀教師 節(jié)選

《快樂山巔:從億萬富翁到優(yōu)秀教師》簡介：基于創(chuàng)新、堅(jiān)韌和執(zhí)行力的企業(yè)家精神，能在國家的公立學(xué)校體系中扎根嗎？本書將告訴你史蒂夫?波伊茲納對此做出的回答。初涉課堂，冷漠無禮的學(xué)生讓他倍感沮喪，但他*終找到了注重創(chuàng)新和參與的教學(xué)策略。他發(fā)現(xiàn)學(xué)生們喜歡諸如eBay游戲這樣的活動，對聯(lián)邦調(diào)查局特工的演講很感興趣，喜歡肯德基上校這樣的很實(shí)際的課程內(nèi)容。他的期末考試別出心裁——他帶領(lǐng)學(xué)生到圣何塞市政廳面對市長進(jìn)行演講，成功地讓學(xué)生挑戰(zhàn)自我，飛速成長。這是一段充滿傳奇色彩的教學(xué)歷程，對每一位致力于教育改革和有效課堂教學(xué)的教育者而言，都是一筆寶貴的財(cái)富。

快樂山巔:從億萬富翁到優(yōu)秀教師 相關(guān)資料

前言 為什么當(dāng)教師 2002 年9 月的一天，我從位于美國加利福尼亞州北部樹林中的家驅(qū)車來到了市中心。我是來做好事的。我走進(jìn)了一所學(xué)校的行政樓，遇到了這里的接待人員，于是我問他我是否可以在這里做志愿者！拔沂钦J(rèn)真的！”我一邊說，一邊用手勢來協(xié)助表達(dá)，“知道嗎， 我對教學(xué)很感興趣！边@名秘書看上去很驚訝。她沒有說話，起身走了，回來的時候身邊多了一位女士。這位女士有著深色的頭發(fā)，穿著簡潔大方， 額頭上布滿了皺紋，她自稱是這里的人事主管。“您好，我知道您的要求了。”她交叉著手臂說道，“那您想得到什么呢？您為什么到這里來呢？”我腦海中閃過的第一個念頭就是：我想幫助別人。我的意思是， 我想要以之前從未有過的方式來幫助別人。到目前為止，作為一名成功的企業(yè)家，我的一些書呆子般的習(xí)慣已經(jīng)讓我身邊的人獲得了很實(shí)在的財(cái)富和其他好處。我還想對這位女士說，從兒時起我就對學(xué)習(xí)充滿了熱情，而且我希望能夠和其他人分享我對學(xué)習(xí)的喜愛。我很單純地認(rèn)為，我現(xiàn)在站在這棟樓里，我就可以把我在商業(yè)上的智慧和解決問題的技巧，連同我對學(xué)校的熱情應(yīng)用到學(xué)校的教育體系中去。我家附近的這些被忽略的學(xué)校就是最好的選擇，這些學(xué)校離硅谷不遠(yuǎn)，而硅谷就是我創(chuàng)造財(cái)富的地方。不得不承認(rèn)，在教育方面我要學(xué)的東西還很多。雖然這聽上去有點(diǎn)瘋狂，但邏輯思路可以給予我很大的幫助，因?yàn)槲易龅氖虑榇蟛糠侄既〉昧顺晒ΑＮ艺J(rèn)為，如果我可以得到這樣一次機(jī)會，再加上一點(diǎn)點(diǎn)時間的話，我可以對課堂產(chǎn)生一種積極的影響。我想我可以成功的。“我叫史蒂夫?波伊茲納，我想來做志愿者教師，”我解釋說，“你們不需要給我任何報酬！ 這位女士瞇了瞇眼睛。畢竟我現(xiàn)在所在的地方是圣何塞的行政總部，是加利福尼亞州最差的東部聯(lián)盟高中區(qū)。這里學(xué)校的學(xué)生多來自社會底層，輟學(xué)率大概在7%左右（是美國平均水平的兩倍），而且大部分畢業(yè)生都沒有升入大學(xué)本科。東區(qū)的學(xué)校在教室里發(fā)生過流血事件，而學(xué)生在學(xué)校操場上就能聽到學(xué)校周邊傳來的陣陣槍聲……這位人事主管對我一無所知。而我，身上穿著一件熨得很整齊的卡其布襯衣，腳上蹬著一雙平底鞋，看上去像是一名45 歲左右、穿戴整齊的工程師。然而，她很容易把我當(dāng)成是一個十足的怪人，因?yàn)榈彩莻意識稍微正常點(diǎn)的人，都不可能幼稚到認(rèn)為這樣走進(jìn)一所大型公立學(xué)校就能謀到一份教師的工作。但她沒有叫保安，而是接著說：“呃……先生……”“我姓波伊茲納！蔽一卮鹫f！安ㄒ疗澕{先生，請問您為什么覺得自己可以勝任教師這個工作呢？”她問道。于是我就開始滔滔不絕起來，把我之前在辦公室里的那一套都用上了！拔乙詢(yōu)異的成績畢業(yè)于美國得克薩斯大學(xué)電子工程專業(yè)，然后在斯坦福大學(xué)獲得了工商管理碩士學(xué)位。之后的20年里，我在硅谷創(chuàng)立了我的技術(shù)公司并且經(jīng)營得非常成功，”我說，“同時我還曾在白宮的國家安全委員會供職。” 她先是點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊接著又搖了搖頭。“波伊茲納先生，您剛才說的跟課堂一點(diǎn)關(guān)系都沒有，”她說道，“謝謝您了！闭f完就離開了。就在不久之前，為了能夠幫助到我深愛的也是我家鄉(xiāng)所在的州， 我剛剛從一家大公司辭了職。這次冒險我給人留下的第一印象居然是一個態(tài)度生硬、行為古怪的中層經(jīng)理，并最終被無情地拒之門外。說老實(shí)話，這位人事主管并不是第一個打擊我的人。我那些朋友一而再再而三地勸我，幫助別人的方式有好多種，并不一定非得這樣。一些教育界的老前輩也是告誡過我，貧困公立學(xué)校跟我11歲的女兒就讀的那些私立學(xué)校大不一樣。我的妻子卡羅爾為此也很擔(dān)心我的安全，并認(rèn)為我并不了解這些處于困境中的圣何塞公立高中所在貧困社區(qū)的具體情況。即便如此，當(dāng)我走出校門，站在圣何塞明媚的日光下時，我還是暗自下定決心絕不就此放棄。如果就這樣放棄的話，就不是那個堅(jiān)持信仰、不達(dá)目的誓不罷休的我了。但在那個時候我確實(shí)沒有意識到自己有多么幼稚，我要面臨的問題遠(yuǎn)比我想象中的多得多，也復(fù)雜得多。在我執(zhí)教于貧困公立高中的一年里，我竭盡全力想要在課堂上創(chuàng)造成功。我經(jīng)常會問我自己這樣一個問題：你來這里到底是為了什么？ 最后我發(fā)現(xiàn)，自己面對的原來是教育這個深淵。

快樂山巔:從億萬富翁到優(yōu)秀教師 作者簡介

作者:(美國)史蒂夫?波伊茲納(Steve Poizner) 譯者:謝京秀史蒂夫?波伊茲納(Steve Poizner)，現(xiàn)任美國加州保險局局長，美國對外關(guān)系委員會終身委員。他曾作為白宮顧問為美國國家安全委員工作，還曾成功地創(chuàng)立了兩家高科技公司——“戰(zhàn)略地圖”公司和斯耐特克公司。他的教學(xué)經(jīng)歷引導(dǎo)他創(chuàng)立了加州特許學(xué)校聯(lián)合會。2010年他參加了加州州長的競選。他和妻子、女兒現(xiàn)居住在北加州。

商品評論(2條)
  • 主題：

    講述企業(yè)家做教育，期待。

    2019/1/16 21:15:50
    讀者:ztw***(購買過本書)
  • 主題：做任何職業(yè)，都需要一種耐心和熱愛，此書很好。

    做任何職業(yè)，都需要一種耐心和熱愛，此書很好。

    2017/4/24 9:14:17
    讀者:jls***(購買過本書)
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