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我的朋友遍天下-青少年國際禮儀入門書 版權(quán)信息
- ISBN:9787536060937
- 條形碼:9787536060937 ; 978-7-5360-6093-7
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
我的朋友遍天下-青少年國際禮儀入門書 本書特色
《我的朋友遍天下:青少年國際禮儀入門書》:把孩子培養(yǎng)成世界公民,是孩子持續(xù)成長,保障未來的唯一法寶!
我的朋友遍天下-青少年國際禮儀入門書 內(nèi)容簡介
本書是中國**本針對青少年在國際交往中必懂的通行禮儀書。它既是一個個關(guān)于孩子在異國修學(xué)游生活的真實(shí)記錄,又有“李老師課堂”慈愛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼佌伣虒?dǎo)。本書以羊城通、澳洲妹、老兄三個中外青少年為主角的一段真實(shí)生活體驗(yàn),融背景、內(nèi)容、對話、照片、實(shí)用指南等多重方式,構(gòu)成趣味盎然而連貫的故事情節(jié),穿插李老師關(guān)于日常禮儀、傳統(tǒng)文化及當(dāng)?shù)仫L(fēng)情習(xí)俗等小知識的教育,使孩子們在相互學(xué)習(xí)交流中了解彼此國家的文化、禮儀、習(xí)俗,并養(yǎng)成遵守國際禮儀慣例的好習(xí)慣。本書寓教于游、寓教于樂。旨在培養(yǎng)青少年的全球思維方式,掌握通行的國際禮儀及行為規(guī)范,更好地與世界各國人民溝通、交流,建立彼此的信任與友誼,成為真正的文化小使者。
我的朋友遍天下-青少年國際禮儀入門書 目錄
前言
上篇 廣州行
迎接澳洲妹,接風(fēng)洗塵
**天 嘆廣州早茶,觀五羊雕塑
第二天 登白云山,看亞運(yùn)場館
第三天 體驗(yàn)學(xué)校生活,在珠江邊玩
第四天 開家庭音樂會,包餃子
第五天 天 農(nóng)莊,品嶺南水果
第六天 參觀流水井、陳家祠
第七天 參觀圣心大教堂,購買禮物
第八天 參觀中山紀(jì)念堂,去黃沙海鮮市場吃海鮮
第九天 探訪孤兒院,品潮汕功夫茶
第十天 送別
下篇 澳洲行
我的朋友遍天下-青少年國際禮儀入門書 節(jié)選
《我的朋友遍天下:青少年國際禮儀入門書》是中國**本針對青少年在國際交往中必懂的通行禮儀書。它既是一個個關(guān)于孩子在異國修學(xué)游生活的真實(shí)記錄,又有“李老師課堂”慈愛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼佌伣虒?dǎo)。《我的朋友遍天下:青少年國際禮儀入門書》以羊城通、澳洲妹、老兄三個中外青少年為主角的一段真實(shí)生活體驗(yàn),融背景、內(nèi)容、對話、照片、實(shí)用指南等多重方式,構(gòu)成趣味盎然而連貫的故事情節(jié),穿插李老師關(guān)于日常禮儀、傳統(tǒng)文化及當(dāng)?shù)仫L(fēng)情習(xí)俗等小知識的教育,使孩子們在相互學(xué)習(xí)交流中了解彼此國家的文化、禮儀、習(xí)俗,并養(yǎng)成遵守國際禮儀慣例的好習(xí)慣。《我的朋友遍天下:青少年國際禮儀入門書》寓教于游、寓教于樂。旨在培養(yǎng)青少年的全球思維方式,掌握通行的國際禮儀及行為規(guī)范,更好地與世界各國人民溝通、交流,建立彼此的信任與友誼,成為真正的文化小使者。
我的朋友遍天下-青少年國際禮儀入門書 相關(guān)資料
我感覺自己像《音樂之聲》里的女老師,帶著孩子們游歷各國。在這個過程中,從未來社會需求的角度引導(dǎo)他們,讓孩子有機(jī)會用自己的眼睛去看,用自己的心去解讀,用自己的腳去丈量,在行萬里路中感知這個世界,建立自己的世界觀、價(jià)值觀;從小結(jié)識世界各國的朋友,相互了解、學(xué)習(xí)、理解彼此的文化、禮儀、習(xí)俗。并把這些實(shí)實(shí)在在的生活片斷,原汁原味地記錄.下來集結(jié)成冊。 ——李素磊 任何意識形態(tài)、社會制度、發(fā)展模式上的差異,不應(yīng)成為人類文明交流的障礙,更不能成為相互對抗的理由。而禮儀,在其中充當(dāng)了世界開放融合的橋梁之一,學(xué)好國際交流禮儀將對當(dāng)今的教育裨益良多。 ——信力建(教育家、信孚教育集團(tuán)董事長)
我的朋友遍天下-青少年國際禮儀入門書 作者簡介
李素磊 籍貫廣東,現(xiàn)居廣州。澳大利亞悉尼科技大學(xué)(UTS)博士;現(xiàn)任廣州益升教育公司總經(jīng)理,教育顧問。任中國婦聯(lián)《中國女性》雜志理事;澳中作家協(xié)會會員。 曾從事房地產(chǎn)、日化產(chǎn)品企業(yè)市場營銷、經(jīng)營管理工作多年,足跡遍及世界各地。深感作為一個“世界公民”,需要對各國文化、習(xí)俗的差異深入了解和認(rèn)識,這樣對相互的溝通、合作會有很大的幫助。 2005年,離開職場再次踏上求學(xué)之路。從西方的角度研究中國人文文化并參與相關(guān)國際文化交流的教育研究工作,參與青少年國際文化交流活動的組織,實(shí)踐活動。2009年,受美國領(lǐng)事館商務(wù)部的邀請,前往美國參加世界教育展。同年,參與策劃組織“我為亞運(yùn)添姿彩,我做亞運(yùn)小使者”的系列青少年活動。
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