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中國文化5000年
特殊教育 版權(quán)信息
- ISBN:9787565602238
- 條形碼:9787565602238 ; 978-7-5656-0223-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
特殊教育 本書特色
這是一本介紹特殊教育入門的教科書,它能鼓勵那些準(zhǔn)備或已成為特殊兒童教師的人繼續(xù)對特殊兒童的研究工作,并把他們的經(jīng)驗延伸到基礎(chǔ)課程和介紹入門的課本之外。 全書內(nèi)容共分三部分:導(dǎo)言,特殊兒童,特殊教育中文化、家庭和壽命等問題。
特殊教育 內(nèi)容簡介
特殊教育是與全體社會成員有關(guān)系的學(xué)科。它不是枯燥乏味的、單調(diào)空談的或賣弄文章的學(xué)問, 而是與兒童、父母、教師乃至公眾有關(guān)系的一門學(xué)科。
特殊教育是一門年輕的、激動人心的學(xué)科。我們希望這本介紹特殊教育入門的教科書能鼓勵這些準(zhǔn)備或已成為特殊兒童教師的人繼續(xù)對特殊兒童的研究工作,并把你們的經(jīng)驗延伸到基礎(chǔ)課程和介紹入門的課本之外。更重要的是,我們希望這本書有助于讀者超越書中的內(nèi)容,進(jìn)一步認(rèn)識到特殊兒童也是社會中的成員。
特殊教育 目錄
我們對特殊教育的認(rèn)識
**章 特殊教育的基本原理
誰是特殊兒童?
社會對特殊性的態(tài)度一一排斥或一體化
特殊教育的選擇分類系統(tǒng)
立法對特殊兒童的影響
什么是特殊教育?
我們對特殊教育的個人觀點(diǎn)
第二部分 特殊兒童
第二章 智力落后
限定智力落后的意義
智力機(jī)能的測量
智力落后嚴(yán)重性的等級
普遍形勢
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