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給年輕老師的信

出版社：中國青年出版社出版時間：2011-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 171
讀者評分：5分2條評論
本類榜單：社會科學銷量榜
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給年輕老師的信 版權(quán)信息

  • ISBN：9787500696834
  • 條形碼：9787500696834 ; 978-7-5006-9683-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

給年輕老師的信 本書特色

《給年輕教師的信》全美教師名人堂強烈推薦，寫給新教師們的情書！師范畢業(yè)生的入職指南，年輕教師案頭**工具書！150多個可能面對的各種問題的解決方法。給年輕教師的鼓舞、安慰和激勵。助你邁出成功的**步，搭建成為優(yōu)秀教師的階梯！

給年輕老師的信 內(nèi)容簡介

本書如何看待教師職業(yè)，如何找到適合你的教師角色，如何有效地進行教學管理，如何與學生、校長、家長溝通……年輕教師要面對太多的困難。解決了這些問題，教師也就邁出了成功的**步。本書是寫給新教師們的一封情書，是年輕教師的入職指南。針對教師在工作中的各種問題，用150多個富有啟發(fā)意義的小建議，淋漓盡致地體現(xiàn)了課堂里的快樂和挑戰(zhàn)。作者用詼諧、機智以及關愛的方式，在對教書這項神圣的職業(yè)所要面臨的現(xiàn)實保持坦誠的基礎之上，用極為樂觀甚至讓人開懷大笑的評價，給讀者提供了一些實用且鼓舞人心的話語。《給年輕教師的信》是作者從教三十年來對教育生涯中的喜樂和挑戰(zhàn)的梳理。作為一名資深的教育者，她的話語很容易讓所有教師產(chǎn)生共鳴，既可以激起新教師們的共鳴，也可以讓經(jīng)驗豐富的老教師們在字里行間發(fā)現(xiàn)他們自己摸索出來的經(jīng)驗！督o年輕教師的信》與美國inspiringteachers（激勵教師組織）合作出版。激勵教師組織是一個致力于鼓舞和引導新老教師、學校行政人員以及輔導員的機構(gòu)。十幾年來，激勵教師組織通過一個綜合網(wǎng)站，提供一系列書籍、培訓課程以及免費在線資源幫助遍及全球的教育者們。

給年輕老師的信 目錄

第1章　老教師的寄語0
　絕不要忽視你自己的力量
第2章　了解教師這個職業(yè)0
　請記住，你擔負著神圣的使命
　你也有一個隱秘的議程
　準備好盡你*大的努力去工作
　三個月長假恐怕是個神話023
　你將為你的大部分教學用具買單
　你要學的東西遠遠多于你要教的
　你還要扮演父母或心理醫(yī)生
　你應該努力去適應每一個人
　教書會讓你頑強，亦會讓你心軟
　學校里有等級之分
　你會碰到特點鮮明的學生
　聰明孩子仍被置于慢車道
展開全部

給年輕老師的信 節(jié)選

《給年輕教師的信》如何看待教師職業(yè)，如何找到適合你的教師角色，如何有效地進行教學管理，如何與學生、校長、家長溝通……年輕教師要面對太多的困難。解決了這些問題，教師也就邁出了成功的**步。本書是寫給新教師們的一封情書，是年輕教師的入職指南。針對教師在工作中的各種問題，用150多個富有啟發(fā)意義的小建議，淋漓盡致地體現(xiàn)了課堂里的快樂和挑戰(zhàn)。作者用詼諧、機智以及關愛的方式，在對教書這項神圣的職業(yè)所要面臨的現(xiàn)實保持坦誠的基礎之上，用極為樂觀甚至讓人開懷大笑的評價，給讀者提供了一些實用且鼓舞人心的話語！督o年輕教師的信》是作者從教三十年來對教育生涯中的喜樂和挑戰(zhàn)的梳理。作為一名資深的教育者，她的話語很容易讓所有教師產(chǎn)生共鳴，既可以激起新教師們的共鳴，也可以讓經(jīng)驗豐富的老教師們在字里行間發(fā)現(xiàn)他們自己摸索出來的經(jīng)驗。《給年輕教師的信》與美國InspiringTeachers（激勵教師組織）合作出版。激勵教師組織是一個致力于鼓舞和引導新老教師、學校行政人員以及輔導員的機構(gòu)。十幾年來，激勵教師組織通過一個綜合網(wǎng)站，提供一系列書籍、培訓課程以及免費在線資源幫助遍及全球的教育者們。

給年輕老師的信 作者簡介

科琳·阿姆斯特朗，一位擁有三十年教齡的經(jīng)驗豐富的教師。作為一名善于啟發(fā)學生的教育者，科琳曾獲得過國家級等各類獎項，包括“阿士蘭·奧伊爾教師成就獎”以及辛辛那提WKRC電視臺的“杰出教師獎“。她入選為全國教師名人堂的五位決賽候選人。科琳還是一位很受歡迎的知名教育專欄作家，近期為《教師雜志》的教育周之“良師益友咨詢”系列撰寫了專欄文章，在報紙和雜志上發(fā)表了幾百篇文章。科琳也主持了當?shù)仉娨暸_關于教育和社區(qū)的脫口秀達十年之久。

商品評論(2條)
  • 主題：時時提醒自己是一個年輕的老師

    給老師的教學教育提供參考

    2017/10/16 9:06:28
    讀者:750***(購買過本書)
  • 主題：講述教學經(jīng)驗

    適合剛剛?cè)肼毜慕處?/p>

    2017/8/21 19:32:25
    讀者:zjw***(購買過本書)
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