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數(shù)學課堂教學技能與微格訓練

數(shù)學課堂教學技能與微格訓練

作者：王曉軍
出版社：浙江大學出版社出版時間：2011-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 228
本類榜單：社會科學銷量榜
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數(shù)學課堂教學技能與微格訓練 版權(quán)信息

數(shù)學課堂教學技能與微格訓練 內(nèi)容簡介

　　本書是結(jié)合新課程理念對教師的新要求而構(gòu)思的。本書的主要特點有以下幾個方面：首先是比較全面地設(shè)置數(shù)學課堂教學技能，由于不同作者考慮的問題有所不同，這里不僅只限于課堂教學，還包括了教學設(shè)計、教學管理、說課、評課等技能；其次是利用微格教學訓練開展實踐，并收集了許多教學案例，這樣能很好地豐富教學實踐；*后章節(jié)設(shè)計的主線是理論闡述、類型分析、技能實施以及相應(yīng)的實踐案例。

數(shù)學課堂教學技能與微格訓練 目錄

**章 數(shù)學課堂教學技能與微格教學概述 **節(jié) 數(shù)學課堂教學技能及其變化 第二節(jié) 微格教學概述與訓練模式 第三節(jié) 微格教學訓練的實施 第二章 數(shù)學教學的相關(guān)設(shè)計 **節(jié) 學生發(fā)展特點與數(shù)學學科特點 第二節(jié) 制訂學期教學計劃 第三節(jié) 制定課時教學設(shè)計 第四節(jié) 微格教學設(shè)計 第五節(jié) 課時教學設(shè)計格式及案例 第三章 數(shù)學課堂語言技能 **節(jié) 數(shù)學課堂語言技能概述 第二節(jié) 數(shù)學課堂教學語言的類型 第三節(jié) 數(shù)學課堂語言技能的實施 第四章 數(shù)學課堂板書技能 **節(jié) 數(shù)學課堂板書技能概述 第二節(jié) 數(shù)學課堂板書的類型 第三節(jié) 數(shù)學課堂板書技能的實施 第五章 數(shù)學課堂導(dǎo)入技能 **節(jié) 數(shù)學課堂導(dǎo)人技能概述 第二節(jié) 數(shù)學課堂導(dǎo)入的類型 第三節(jié) 數(shù)學課堂導(dǎo)人技能的實施 第六章 數(shù)學課堂講解技能 **節(jié) 數(shù)學課堂講解技能概述 第二節(jié) 數(shù)學課堂講解的類型 第三節(jié) 數(shù)學課堂講解技能的實施 第七章 數(shù)學課堂對話(提問)技能 **節(jié) 數(shù)學課堂對話(提問)技能概述 第二節(jié) 數(shù)學課堂對話的類型 第三節(jié) 數(shù)學課堂對話技能的實施 第四節(jié) 數(shù)學課堂提問技能教學案例 第八章 數(shù)學課堂變化技能 **節(jié) 數(shù)學課堂變化技能概述 第二節(jié) 數(shù)學課堂變化的類型 第三節(jié) 數(shù)學課堂變化技能的實施 第九章 數(shù)學課堂結(jié)束技能 **節(jié) 數(shù)學課堂結(jié)束技能概述 第二節(jié) 數(shù)學課堂教學結(jié)束的類型與方法 第三節(jié) 數(shù)學課堂結(jié)束技能的實施 第四節(jié) 數(shù)學課堂結(jié)束技能應(yīng)用案例 第十章 數(shù)學課堂管理技能 **節(jié) 數(shù)學課堂時間管理技能 第二節(jié) 數(shù)學課堂節(jié)奏管理技能 第三節(jié) 數(shù)學課堂情境管理技能 第四節(jié) 數(shù)學課堂動態(tài)管理技能 第十一章 數(shù)學說課技能 **節(jié) 說課技能概述 第二節(jié) 說課的類型 第三節(jié) 說課的實施 第十二章 數(shù)學評課技能 **節(jié) 評課技能概述 第二節(jié) 評課的內(nèi)容與要求 第三節(jié) 評課的應(yīng)用與評價 附錄：教學技能評價的參考標準 參考文獻 后記
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