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名師談高效課堂

出版社：中國輕工業(yè)出版社出版時(shí)間：2012-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 264
中 圖 價(jià):¥20.9(5.5折) 定價(jià)  ¥38.0 登錄后可看到會員價(jià)
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名師談高效課堂 版權(quán)信息

名師談高效課堂 內(nèi)容簡介

    高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向、的準(zhǔn)確性。
    高效課堂立足于“課堂”，通過教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)“低耗高效”，找到了這個(gè)“支點(diǎn)”，才能撬開并破解教育的諸多困惑，實(shí)現(xiàn)教書與育人的統(tǒng)一。
    高效課堂是通過課堂教學(xué)手段，來滿足“三大目標(biāo)”：**，在效益和效率上追求課堂教學(xué)的“高效”，變接受式學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，并注重學(xué)習(xí)能力的生成；第二，使課堂作為“主陣地”，主動承載素質(zhì)教育和新課改的諸多要旨要義，以培養(yǎng)“完人”為目標(biāo)，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成長的幸福，變苦學(xué)為肯學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會，實(shí)現(xiàn)真正的終身學(xué)習(xí)；第三，實(shí)現(xiàn)真正的教學(xué)相長，滿足教師的專業(yè)發(fā)展要求，幫助其實(shí)現(xiàn)職業(yè)的幸福和個(gè)人成就，讓教師真正享受“太陽底下*光輝的職業(yè)”帶來的尊崇。
    因此從“三大目標(biāo)”來衡量，高效課堂作為一個(gè)整體性的教育概念，又是不準(zhǔn)確的，甚至很容易讓人誤解和產(chǎn)生歧義。有鑒于此，我們在提出高效課堂概念時(shí)，加了這樣的后綴：知識的超市，生命的狂歡。

名師談高效課堂 目錄

何瑩娟教師工作室談高效課堂
  1  行走在亦教亦研之間
  2　培養(yǎng)創(chuàng)新意識是作文教學(xué)的靈魂
  3  《自己的花是讓別人看的》說課稿
  4  時(shí)代感、層次感、現(xiàn)場感——習(xí)作內(nèi)容的三要素
  5　現(xiàn)場作文：一份薄禮
  6  中藥?固本培元?語文教學(xué)——為小學(xué)語文課堂教學(xué)診脈處方
  7　研讀整冊教材是有效教學(xué)的前提
阮美好教師工作室談高效課堂
  1  在博弈中成為終身學(xué)習(xí)者
  2　實(shí)施教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)高效課堂
  3　整合優(yōu)化  生成創(chuàng)造——開發(fā)和利用校本資源的策略研究
  4　追求高效課堂，從傳統(tǒng)教學(xué)中覓徑突圍——《秋天的懷念》讀后感教學(xué)探索反思
  5　實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)的高效，要從準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)開始
  6　打造高效課堂，從做對加減法開始
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