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怎樣解題

出版社：上？萍冀逃霭嫔出版時(shí)間：2011-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 231
讀者評分：4分5條評論
中 圖 價(jià):¥17.4(6.0折) 定價(jià)  ¥29.0 登錄后可看到會員價(jià)
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怎樣解題 版權(quán)信息

怎樣解題 本書特色

     本書像一把萬能的鑰匙，開啟了我們解決問題的智慧之門，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝問題的決心和勇氣。圍繞“探索法”這一主題，采用明晰動人的散文筆法，闡述了求得一個(gè)證明或解出一個(gè)未知數(shù)的數(shù)學(xué)方法怎樣可以有助于解決任何“推理”性問題——從建造一座橋到猜出一個(gè)字謎。

怎樣解題 內(nèi)容簡介

     本書這本經(jīng)久不衰的暢銷書出自一位著名數(shù)學(xué)家 g·波利亞的手筆，雖然它討論的是數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的方法和規(guī)律，但是對在其他任何領(lǐng)域中怎樣進(jìn)行正確思維都有明顯的指導(dǎo)作用。本書圍繞“探索法”這一主題，采用明晰動人的散文筆法，闡述了求得一個(gè)證明或解出一個(gè)未知數(shù)的數(shù)學(xué)方法怎樣可以有助于解決任何“推理”性問題——從建造一座橋到猜出一個(gè)字謎。一代又一代的讀者嘗到了本書的甜頭，他們在本書的指導(dǎo)下，學(xué)會了怎樣摒棄不相干的東西，直搗問題的心臟。

怎樣解題 目錄

**部分  在教室里
  目的
    1.幫助學(xué)生
    2.問題，建議，思維活動
    3.普遍性
    4.常識
    5.教師和學(xué)生，模仿和實(shí)踐
  主要部分，主要問題
    6.四個(gè)階段
    7.理解題目
    8.例子
    9.擬訂方案
    10.例子
    11.執(zhí)行方案
    12.例子
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怎樣解題 作者簡介

     G·波利亞（George Polya，1887—1985），著名美國數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家。生于匈牙利布達(dá)佩斯。1912年獲布達(dá)佩斯大學(xué)博士學(xué)位。1914年至1940年在瑞士蘇黎世工業(yè)大學(xué)任數(shù)學(xué)助理教授、副教授和教授，1928年后任數(shù)學(xué)系主任。1940年移居美國，歷任布朗大學(xué)和斯坦福大學(xué)的教授。1976年當(dāng)選美國國家科學(xué)院院士。還是匈牙利科學(xué)院、法蘭西科學(xué)院、比利時(shí)布魯塞爾國際哲學(xué)科學(xué)院和美國藝術(shù)和科學(xué)學(xué)院的院士。其數(shù)學(xué)研究涉及復(fù)變函數(shù)、概率論、數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、組合數(shù)學(xué)等眾多領(lǐng)域。1937年提出的波利亞計(jì)數(shù)定理是組合數(shù)學(xué)的重要工具。長期從事數(shù)學(xué)教學(xué)，對數(shù)學(xué)思維的一般規(guī)律有深入的研究，這方面的名著有《怎樣解題》、《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《數(shù)學(xué)與猜想》等，它們被譯成多種文字，廣為流傳。

商品評論(5條)
  • 主題：

    包裝很好，輸?shù)钠焚|(zhì)也很好，非常滿意

    2024/8/3 11:47:03
    讀者:ztw***(購買過本書)
  • 主題：內(nèi)容過于冗長了。

    這本書里面的一些思想還是很不錯(cuò)的，但是基于作者自身的工作經(jīng)驗(yàn)談事情，導(dǎo)致很多對于中國高中階段已經(jīng)掌握的思路在里面反復(fù)提及，而且花了大量的篇幅進(jìn)行解釋。其實(shí)可以把類似的思路總結(jié)精煉一下，全書感覺可以刪掉一半的內(nèi)容。

    2022/7/12 23:27:34
    讀者:ztw***(購買過本書)
  • 主題：

    老版快買不到了，這是鍛煉思維方式的好書

    2022/3/26 6:05:27
  • 主題：有明顯的標(biāo)記和涂抹

    內(nèi)容本身沒有問題，沒想到不是平常買的出版社庫存，而是用過的書，可以找到有明顯用筆標(biāo)記和注解的痕跡。

    2020/11/11 20:32:32
    讀者:tal***(購買過本書)
  • 主題：老太太的裹腳布

    被推薦的，不如想象中那樣經(jīng)典，太長

    2016/6/22 14:38:15
    讀者:782***(購買過本書)
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