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農(nóng)村發(fā)展傳播學

農(nóng)村發(fā)展傳播學

作者:王德海
出版社:中國農(nóng)業(yè)大學出版社出版時間:2012-04-01
開本: 16開 頁數(shù): 405
本類榜單:社會科學銷量榜
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農(nóng)村發(fā)展傳播學 版權(quán)信息

  • ISBN:9787565505096
  • 條形碼:9787565505096 ; 978-7-5655-0509-6
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

農(nóng)村發(fā)展傳播學 本書特色

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃建設教材:農(nóng)村發(fā)展傳播學》是全國農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學位研究生教育指導委員會推薦教材。

農(nóng)村發(fā)展傳播學 內(nèi)容簡介

     王德海主編的《農(nóng)村發(fā)展傳播學》針對農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方向和學生的特點,在介紹傳播與溝通基本原理和技能的基礎上,在內(nèi)容上盡可能聯(lián)系國際國內(nèi)農(nóng)村發(fā)展實際,力求與學生的實際工作有緊密聯(lián)系和指導意義,適合在職和全日制農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學位研究生學習。在編寫過程中,力爭體例科學,內(nèi)容完整,資料翔實,立論有據(jù)。

農(nóng)村發(fā)展傳播學 目錄


緒論   **節(jié)  農(nóng)村發(fā)展傳播學的緣起     一、農(nóng)村發(fā)展傳播學的學科淵源     二、農(nóng)村發(fā)展傳播學產(chǎn)生的背景     三、農(nóng)村發(fā)展傳播學的界定   第二節(jié)  學習農(nóng)村發(fā)展傳播學的意義和方法     一、學習農(nóng)村發(fā)展傳播學的意義     二、學習農(nóng)村發(fā)展傳播學的方法 **篇  農(nóng)村發(fā)展傳播學的基本理論   **章  傳播過程     **節(jié)  傳播過程的要素       一、傳播過程的基本要素       二、傳播過程的基本特征       三、編碼與譯碼過程     第二節(jié)  傳播的符號互動       一、符號互動的基本概念       二、符號互動論的主要觀點       三、符號互動論對農(nóng)村發(fā)展傳播學的意義     第三節(jié)  傳者與受傳者分析       一、對傳者與受傳者的影響因素       二、約哈里之窗       三、傳播溝通障礙與克服障礙的途徑     本章小結(jié)     思考題   第二章  傳播模式     **節(jié)  單向傳遞型模式       一、直線模式       二、直線模式的演化       三、對直線模式的評價     第二節(jié)  雙向?qū)υ捫湍J?      一、環(huán)型模
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