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中國文化5000年
農(nóng)村發(fā)展傳播學 版權(quán)信息
- ISBN:9787565505096
- 條形碼:9787565505096 ; 978-7-5655-0509-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
農(nóng)村發(fā)展傳播學 本書特色
《普通高等教育“十二五”規(guī)劃建設教材:農(nóng)村發(fā)展傳播學》是全國農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學位研究生教育指導委員會推薦教材。
農(nóng)村發(fā)展傳播學 內(nèi)容簡介
王德海主編的《農(nóng)村發(fā)展傳播學》針對農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方向和學生的特點,在介紹傳播與溝通基本原理和技能的基礎上,在內(nèi)容上盡可能聯(lián)系國際國內(nèi)農(nóng)村發(fā)展實際,力求與學生的實際工作有緊密聯(lián)系和指導意義,適合在職和全日制農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學位研究生學習。在編寫過程中,力爭體例科學,內(nèi)容完整,資料翔實,立論有據(jù)。
農(nóng)村發(fā)展傳播學 目錄
緒論 **節(jié) 農(nóng)村發(fā)展傳播學的緣起 一、農(nóng)村發(fā)展傳播學的學科淵源 二、農(nóng)村發(fā)展傳播學產(chǎn)生的背景 三、農(nóng)村發(fā)展傳播學的界定 第二節(jié) 學習農(nóng)村發(fā)展傳播學的意義和方法 一、學習農(nóng)村發(fā)展傳播學的意義 二、學習農(nóng)村發(fā)展傳播學的方法 **篇 農(nóng)村發(fā)展傳播學的基本理論 **章 傳播過程 **節(jié) 傳播過程的要素 一、傳播過程的基本要素 二、傳播過程的基本特征 三、編碼與譯碼過程 第二節(jié) 傳播的符號互動 一、符號互動的基本概念 二、符號互動論的主要觀點 三、符號互動論對農(nóng)村發(fā)展傳播學的意義 第三節(jié) 傳者與受傳者分析 一、對傳者與受傳者的影響因素 二、約哈里之窗 三、傳播溝通障礙與克服障礙的途徑 本章小結(jié) 思考題 第二章 傳播模式 **節(jié) 單向傳遞型模式 一、直線模式 二、直線模式的演化 三、對直線模式的評價 第二節(jié) 雙向?qū)υ捫湍J? 一、環(huán)型模
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