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小學(xué)卷-走向有效的作文教學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787543878341
- 條形碼：9787543878341 ; 978-7-5438-7834-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)卷-走向有效的作文教學(xué) 本書特色
23位小學(xué)名師的作文教學(xué)經(jīng)驗與8位大學(xué)教授的作文教學(xué)思考 借鑒名師教學(xué)經(jīng)驗，汲取作文教學(xué)智慧
小學(xué)卷-走向有效的作文教學(xué) 內(nèi)容簡介
本叢書在策劃、創(chuàng)作過程中，力求實現(xiàn)以下特色：
一、勇于突破．體現(xiàn)語文教學(xué)改革意識
名師之名，在于課程之名。名師的價值在于突破傳統(tǒng)課程的“名課程”的構(gòu)建。名師的課程之所以得到教學(xué)界廣泛認同，是因為他們的教學(xué)內(nèi)容與時俱進，符合時代發(fā)展特征；是因為他們的教學(xué)方式培植了兒童的主體性，弘揚了兒童的主體意識，發(fā)展了兒童的主體能力，健全了學(xué)生的主體人格。而這些正是目前教育中亟待解決的難題，也是常態(tài)語文教學(xué)生態(tài)比較缺失的，難以關(guān)注的盲區(qū)。
二、全面構(gòu)建，適合不同教師專業(yè)成長
小學(xué)卷-走向有效的作文教學(xué) 目錄
23位小學(xué)語文名師的作文教學(xué)經(jīng)驗
作文課上得樸實、清爽些好
開放式作文教學(xué)策略初探
和孩子們一起快樂在語言文字中
兒童作文：呼喚兒童精神
播撒趣味因子，收獲性靈文字
言語表達與閱讀積累
破解小學(xué)作文教學(xué)難的三劑良方
小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)有所突破
對小學(xué)寫話、習(xí)作教學(xué)的八點認識
“寫作本位”：讀寫觀念的重構(gòu)
走向有效的作文課堂教學(xué)
兒童個人作文的源與流
小學(xué)作文范式與創(chuàng)新
論小學(xué)作文教學(xué)中的十個辯證關(guān)系
作文課上得樸實、清爽些好
開放式作文教學(xué)策略初探
和孩子們一起快樂在語言文字中
兒童作文：呼喚兒童精神
播撒趣味因子，收獲性靈文字
言語表達與閱讀積累
破解小學(xué)作文教學(xué)難的三劑良方
小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)有所突破
對小學(xué)寫話、習(xí)作教學(xué)的八點認識
“寫作本位”：讀寫觀念的重構(gòu)
走向有效的作文課堂教學(xué)
兒童個人作文的源與流
小學(xué)作文范式與創(chuàng)新
論小學(xué)作文教學(xué)中的十個辯證關(guān)系
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小學(xué)卷-走向有效的作文教學(xué) 作者簡介
裴海安：全國著名的語文教育家，《語文教學(xué)通訊?小學(xué)刊》主編，中國語文報刊協(xié)會副秘書長，語文報社社長助理。
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