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孩子的競(jìng)爭(zhēng)力,父母教最好

孩子的競(jìng)爭(zhēng)力,父母教最好

作者：余世雄著
出版社：光明日?qǐng)?bào)出版社出版時(shí)間：2012-05-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 190
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：家庭教育銷量榜
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孩子的競(jìng)爭(zhēng)力,父母教最好 版權(quán)信息

  • ISBN：9787511219336
  • 條形碼：9787511219336 ; 978-7-5112-1933-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

孩子的競(jìng)爭(zhēng)力,父母教最好 本書特色

 　　余世維博士是一位成功的父親，同時(shí)是享譽(yù)全國(guó)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)專家，他在《孩子的競(jìng)爭(zhēng)力，父母教*好》中傳遞的家庭教育理念借鑒了職場(chǎng)案例，生動(dòng)活潑、不教條！逗⒆拥母(jìng)爭(zhēng)力，父母教*好》更多地從社會(huì)需求的角度來(lái)講述要培養(yǎng)孩子什么樣的能力，以及父母如何才能做到*好、*有成效，非常具有針對(duì)性和實(shí)用性。

孩子的競(jìng)爭(zhēng)力,父母教最好 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書共分為十一章，主要內(nèi)容包括：孩子的競(jìng)爭(zhēng)力，父母來(lái)培養(yǎng)；教養(yǎng)：“受人歡迎”的孩子更有優(yōu)勢(shì)；自律精神：讓孩子學(xué)會(huì)自我控制等方面。

孩子的競(jìng)爭(zhēng)力,父母教最好 目錄

前言  家教決定一生的高度
**章  孩子的競(jìng)爭(zhēng)力，父母來(lái)培養(yǎng)
　我的家庭受教生涯
　幼年生活奠定孩子一生的基礎(chǔ)
　老師教iq，父母養(yǎng)eq
　
第二章  教養(yǎng)：“受人歡迎”的孩子更有優(yōu)勢(shì)
　“有教之養(yǎng)”養(yǎng)出貴族之氣
　不能熟不拘禮，尊重從家庭開始
　不論得失，不要讓孩子失禮
　公德為孩子的言行加分
　糾正孩子的小家子氣行為
　秩序和倫理是大國(guó)家教*顯著的標(biāo)志
　
第三章  自律精神：讓孩子學(xué)會(huì)自我控制
展開全部

孩子的競(jìng)爭(zhēng)力,父母教最好 作者簡(jiǎn)介

　　余世維，實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家。曾任：日本航空公司中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)副總經(jīng)理、美爽爽?雅詩(shī)蘭黛化妝品公司駐美副總經(jīng)理、泰華土地開發(fā)公司（泰國(guó)）總經(jīng)理、美國(guó)富頓集團(tuán)中國(guó)總經(jīng)理等職位。現(xiàn)任：名仕領(lǐng)袖學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、名仕碩學(xué)教育科技有限公司名譽(yù)董事長(zhǎng)、上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力研究所所長(zhǎng)、富格曼國(guó)際集團(tuán)董事長(zhǎng)。余世維匯聚多年的家教經(jīng)驗(yàn)和在發(fā)達(dá)國(guó)家的所見(jiàn)所聞，悉心開發(fā)了《家教與競(jìng)爭(zhēng)力》這門課程，并錄制了同名光盤，課程和光盤廣受歡迎；在浙江衛(wèi)視《有余則成》欄目，余世維別開生面地傳授“教孩子成才的32招秘技”，反響熱烈，很多人贊譽(yù)“這是對(duì)中國(guó)父母和孩子作出最大貢獻(xiàn)的電視節(jié)目”。其他著作還有《贏在執(zhí)行》（員工版）《經(jīng)理人常犯的11種錯(cuò)誤》《企業(yè)軟實(shí)力》《有效溝通2》《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《輔導(dǎo)與激勵(lì)》等。

商品評(píng)論(1條)
  • 主題：不錯(cuò)的圖書

    書讀完了，覺(jué)得還是少了一點(diǎn)什么。 培養(yǎng)了一位副教授的女兒？赡芙處煹募彝ィ芘囵B(yǎng)出來(lái)的大約都是知識(shí)型的人才，或者說(shuō)教育型的人才多一點(diǎn)。 就是那些寫出教育書籍的人，在家庭教育方面可能過(guò)于區(qū)分對(duì)與錯(cuò)，或者過(guò)于偏執(zhí)于某一種世界觀。也許還是一個(gè)圈子的問(wèn)題。就是能不培養(yǎng)出巨富、杰出科學(xué)家等。教育人士往往圈子過(guò)于狹小，平常要很多的時(shí)間去寫作，所以，子女接觸人的機(jī)會(huì)就少了，自己本身圈子就小，所以，帶給孩子......

    2015/8/28 12:28:55
    讀者:zhs***(購(gòu)買過(guò)本書)
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