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可以這樣教數(shù)學(xué):16個小學(xué)數(shù)學(xué)名師的教學(xué)智慧

可以這樣教數(shù)學(xué):16個小學(xué)數(shù)學(xué)名師的教學(xué)智慧

作者：葉建云編
出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時間：2012-08-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 219頁
中 圖 價:¥24.5(7.0折) 定價  ¥35.0 登錄后可看到會員價
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可以這樣教數(shù)學(xué):16個小學(xué)數(shù)學(xué)名師的教學(xué)智慧 版權(quán)信息

  • ISBN：9787561792698
  • 條形碼：9787561792698 ; 978-7-5617-9269-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

可以這樣教數(shù)學(xué):16個小學(xué)數(shù)學(xué)名師的教學(xué)智慧 本書特色

《可以這樣教數(shù)學(xué)——16個小學(xué)數(shù)學(xué)名師的教學(xué)智慧》入選 2013年教育部“教育部中小學(xué)圖書館(室)推薦書目”！ 一個名師，有時就是一個啟人心智的學(xué)科世界，如德高望重的邱學(xué)華老師，他倡導(dǎo)的嘗試教學(xué)法、嘗試教學(xué)理論以及嘗試學(xué)習(xí)理論，已經(jīng)碩果累累。退休后，他仍以全新的活力展現(xiàn)其魅力，不斷生成新的嘗試智慧。葉建云主編的《大夏書系：可以這樣教數(shù)學(xué)--16個小學(xué)數(shù)學(xué)名師的教學(xué)智慧》中的名師，皆如邱學(xué)華老師一樣，有著他們自己的教育思想與教學(xué)藝術(shù)，在教師當(dāng)中具有廣泛而深遠的影響。你可能聽過其中一些名師的公開課、講座，或者拜讀過他們的專著，激動之余，肯定也萌發(fā)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)各個名師的智慧的想法。

可以這樣教數(shù)學(xué):16個小學(xué)數(shù)學(xué)名師的教學(xué)智慧 內(nèi)容簡介

本書主要內(nèi)容包括：邱學(xué)華：上好課的兩個基本準(zhǔn)則：真實和創(chuàng)新、吳正憲：讓孩子們在“好吃”中享受“有營養(yǎng)”的數(shù)學(xué)等。

可以這樣教數(shù)學(xué):16個小學(xué)數(shù)學(xué)名師的教學(xué)智慧 目錄

l．邱學(xué)華：上好課的兩個基本準(zhǔn)則：真實和創(chuàng)新 課堂智慧：“除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法”教學(xué)實錄2．吳正憲：讓孩子們在“好吃”中享受“有營養(yǎng)”的數(shù)學(xué) 課堂智慧：“搭配”課堂教學(xué)實錄3．華應(yīng)龍：師者若水 課堂智慧：當(dāng)陽光親吻烏云4．林良富：學(xué)習(xí)“更好的數(shù)學(xué)” 課堂智慧：優(yōu)化“板塊活動”設(shè)計構(gòu)建“更好的數(shù)學(xué)”5．徐斌：數(shù)學(xué)課堂：“進”與“退”的智慧 課堂智慧：從簡單出發(fā)，向本質(zhì)邁進6．錢守旺：留心處處皆資源：我如何開發(fā)和利用課程資源 課堂智慧：可以這樣巧用課程資源7．牛獻禮：教學(xué)要以學(xué)生的學(xué)習(xí)為核心 課堂智慧：“比的認識”教學(xué)實錄與思考8．戴曙光：“畫數(shù)學(xué)”真簡單 課堂智慧：“畫數(shù)學(xué)”畫出的新視界9．劉松：良好的開端成功的一半 課堂智慧：自然地導(dǎo)入巧妙地突破lO．李惠珍：復(fù)習(xí)課可以這樣上 課堂智慧：讓復(fù)習(xí)課綻放新風(fēng)采ll．錢金鐸：動態(tài)想象：培養(yǎng)學(xué)生空間觀念中不可缺失的一個環(huán)節(jié) 課堂智慧：努力創(chuàng)設(shè)“動態(tài)想象”條件有效發(fā)展學(xué)生“空間觀念”l2．朱德江：數(shù)學(xué)理解：知識有效建構(gòu)之關(guān)鍵 課堂智慧：以豐富的活動體驗促進概念的有效建構(gòu)l3．陳惠芳：有效探究：小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的應(yīng)然選擇 課堂智慧：給數(shù)學(xué)課注入一些“生態(tài)的元素”l4．余穎：數(shù)學(xué)課堂有效對話的思考與實踐 課堂智慧：有效對話，合情操作l5．周智雄：故事：讓數(shù)學(xué)不再“冰冷” 課堂智慧：《“100”不敵“60”》的故事l6．繆建平：讓學(xué)生做。兒童數(shù)學(xué)家” 課堂智慧：在“觸摸”中感悟，在“歸納”中建構(gòu)
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可以這樣教數(shù)學(xué):16個小學(xué)數(shù)學(xué)名師的教學(xué)智慧 作者簡介

葉建云 1973年12勝于福建周寧，1991年畢業(yè)于福建省寧德師范學(xué)校，本科學(xué)歷。福建省優(yōu)秀教師，中學(xué)高級教師，泉州市首屆中小學(xué)名教師，教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心兼職副研究員。 在《中國教育報》、《人民教育》、《福建教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等三十多家報刊上發(fā)表教育教學(xué)文章近百篇。出版?zhèn)人教育專著《追尋幸福的教育》(中國戲劇出版社2009年7月版)，參與編寫《學(xué)校文化與學(xué)生發(fā)展》(中國文聯(lián)出版社2008年7月版)，參與主編《名師怎樣觀察課堂(小學(xué)數(shù)學(xué)卷)》(華東師范大學(xué)出版社2009年10月版)。

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