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《教育雜志》與近代教育考論

《教育雜志》與近代教育考論

作者:王有亮
出版社:中央民族大學(xué)出版社出版時間:2012-06-01
開本: 16開 頁數(shù): 314
中 圖 價:¥43.1(7.7折) 定價  ¥56.0 登錄后可看到會員價
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《教育雜志》與近代教育考論 版權(quán)信息

  • ISBN:9787566002501
  • 條形碼:9787566002501 ; 978-7-5660-0250-1
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

《教育雜志》與近代教育考論 本書特色

     《教育雜志與近代教育考論》編著者王有亮。本研究將在近代文化教育發(fā)展的宏觀背景下,沿著教育期刊發(fā)展的歷史軌跡,既從宏觀上把握這一時段教育期刊的總體情況,又按照時間順序?qū)ⅰ督逃s志》的發(fā)展劃分為幾個不同的階段。在理清《教育雜志》發(fā)展脈絡(luò)后,將分專題對《教育雜志》與教育變革的關(guān)系做深入研究。

《教育雜志》與近代教育考論 內(nèi)容簡介

     《教育雜志與近代教育考論》編著者王有亮!督逃s志與近代教育考論》內(nèi)容提要:本研究以近代教育期刊中*有代表性的《教育雜志》為主要研究對象,以《教育雜志》與近代教育的變革為研究內(nèi)容,運(yùn)用個案研究的方法,力圖展現(xiàn)近代歷史文化背景下《教育雜志》的發(fā)展歷程及其在中國教育近代化進(jìn)程中所發(fā)揮的作用。該研究的主要內(nèi)容可分為兩大方面:一是對《教育雜志》本身問題的研究,如創(chuàng)辦與發(fā)展過程、辦刊宗旨、編輯體例與編輯思想的發(fā)展變化等;二是通過《教育雜志》對于近代學(xué)制改革、會考制度爭論、教師問題和兒童問題的研究,揭示《教育雜志》在教育近代化過程中的主要作用。本研究將在近代文化教育發(fā)展的宏觀背景下,沿著教育期刊發(fā)展的歷史軌跡,既從宏觀上把握這一時段教育期刊的總體情況,又按照時間順序?qū)ⅰ督逃s志》的發(fā)展劃分為幾個不同的階段。在理清《教育雜志》發(fā)展脈絡(luò)后,將分專題對《教育雜志》與教育變革的關(guān)系做深入研究。在研究方法上,以歷史唯物主義為指導(dǎo),在大量收集、整理相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,運(yùn)用馬克思主義歷史辯證法認(rèn)真分析這些資料,堅(jiān)持“史論結(jié)合,論從史出”的研究原則。在具體的研究方法上,既重視分析和綜合方法、歷史歸納方法和歷史研究中的具體和抽象方法,又要盡可能借鑒和吸收一些新的方法。由于本研究對象的特殊性,新聞學(xué)和傳播學(xué)的理論與方法以及文本分析法也是本書采用的重要方法。

《教育雜志》與近代教育考論 目錄

導(dǎo)言 一、研究的緣起與意義 二、文獻(xiàn)綜述 三、本研究的主要內(nèi)容、研究方法 **章 《教育雜志》的創(chuàng)辦 一、創(chuàng)刊日期考 二、陸費(fèi)逵與《教育雜志》的創(chuàng)辦 三、創(chuàng)辦動機(jī)考 第二章 《教育雜志》的發(fā)展 一、《教育雜志》的發(fā)展階段 二、《教育雜志》辦刊宗旨與欄目設(shè)置的演變 三、《教育雜志》歷任主編 四、《教育雜志》經(jīng)營策略與業(yè)績 第三章 《教育雜志》與近代學(xué)制改革 一、創(chuàng)刊之初即關(guān)注學(xué)制問題 二、《教育雜志》與《普通教育暫行辦法》的頒行 三、《教育雜志》與“壬子學(xué)制” 四、《教育雜志》與1922年學(xué)制改革 五、《教育雜志》與1934年關(guān)于學(xué)制問題的一場論爭 第四章 《教育雜志》與會考制度 一、會考制度的建立及其沿革 二、《教育雜志》對會考制度的調(diào)查與討論 三、反思與借鑒 第五章 《教育雜志》與教師問題研究 一、《教育雜志》與我國早期對教師專業(yè)化問題的探索 二、《教育雜志》與師范教育制度 三、《教育雜志》與教師待遇問題的研究一 四、關(guān)于中小學(xué)教師之缺點(diǎn)及其補(bǔ)救法 第六章 《教育雜志》與兒童問題研究 一、兒童本位教育理論的倡導(dǎo) 二、兒童觀的研究 三、頑童教育的研究 四、兒童興趣問題研究 五、兒童的健康教育 六、兒童讀物和兒童圖書館建設(shè) 結(jié)語 參考文獻(xiàn) 附錄 后記
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《教育雜志》與近代教育考論 作者簡介

     王有亮1962年生,內(nèi)蒙古武川縣人。1986年和1991年在內(nèi)蒙古師范大學(xué)獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位,2008年獲北京師范大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位,F(xiàn)為內(nèi)蒙古師范大學(xué)教授,內(nèi)蒙古師范大學(xué)研究生院常務(wù)副院長,兼任內(nèi)蒙古教育學(xué)專業(yè)委員會副理事長,內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)編委等。主要研究方向?yàn)榻逃、期刊史、教師教育等。在《中國高等教育》、《教育學(xué)報(bào)》、《教師教育研究》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。其成果五次獲自治區(qū)政府獎。

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