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中國文化5000年
中國近代國立大學(xué)校長角色分析 版權(quán)信息
- ISBN：9787533460396
- 條形碼：9787533460396 ; 978-7-5334-6039-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國近代國立大學(xué)校長角色分析 本書特色
本書系“中國近現(xiàn)代高等教育研究叢書”之一，作者通過文獻(xiàn)研究法整理出中國近代國立大學(xué)發(fā)展的歷史脈絡(luò)、中國近代國立大學(xué)校長更迭的先后次序、中國近代國立大學(xué)校長的法律地位、任職情況、具體長校行為與辦學(xué)理念等，*后對其角色進(jìn)行分析，形成了對中國近代國立大學(xué)校長整體性的認(rèn)識。這對于現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)具有啟示借鑒意義。
中國近代國立大學(xué)校長角色分析 內(nèi)容簡介
《中國近代國立大學(xué)校長角色分析》的主要特點之一，是在以往偏重近代大學(xué)校長個體的研究基礎(chǔ)上，運(yùn)用文獻(xiàn)分析和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法，著眼基本要素描述近代國立大學(xué)校長群體角色的基本特征，并致力于探討校長群體的辦學(xué)理念和辦學(xué)行為，以圖為我們提供一幅近代國立大學(xué)校長角色的合成圖像。這是對以往關(guān)于個體大學(xué)校長研究成果的一次比較系統(tǒng)的總結(jié)，富有學(xué)術(shù)的意義和現(xiàn)實的啟示價值。當(dāng)然，近代大學(xué)校長群體的角色問題，是一個很復(fù)雜的問題，這是因為近代大學(xué)校長群體本身十分復(fù)雜，影響這個群體角色特征的各種要素也是錯綜復(fù)雜地起著作用。因此，對近代國立大學(xué)校長角色之本質(zhì)特征及其影響要素的更深層次的揭示，應(yīng)該是著者在后續(xù)的研究中需要加以努力的。
中國近代國立大學(xué)校長角色分析 目錄
**章 緒論
**節(jié) 研究的意義
第二節(jié) 概念的界定
第三節(jié) 研究的現(xiàn)狀
第四節(jié) 研究的方法與思路
第二章 中國近代國立大學(xué)的性質(zhì)、地位和發(fā)展歷程
**節(jié) 中國近代國立大學(xué)的性質(zhì)
第二節(jié) 中國近代國立大學(xué)的地位
第三節(jié) 中國近代國立大學(xué)的發(fā)展歷程
第四節(jié) 中國近代國立大學(xué)統(tǒng)計
第三章 中國近代國立大學(xué)校長的法律地位及概況
**節(jié) 中國近代國立大學(xué)校長的法律地位
第二節(jié) 中國近代國立大學(xué)校長的數(shù)量統(tǒng)計
第三節(jié) 研究樣本的確定
第四章 中國近代國立大學(xué)校長的任職分析
**節(jié) 中國近代國立大學(xué)校長任職前的高等教育經(jīng)歷分析
第二節(jié) 中國近代國立大學(xué)校長任職前的工作經(jīng)歷分析
第三節(jié) 中國近代國立大學(xué)校長的性別與籍貫分析
第四節(jié) 中國近代國立大學(xué)校長的任期分析
第五節(jié) 中國近代國立大學(xué)校長任職與離職原因分析
第六節(jié) 中國近代國立大學(xué)校長離職后的工作經(jīng)歷分析
第五章 中國近代國立大學(xué)校長的辦學(xué)理念分析
**節(jié) 中國近代國立大學(xué)校長的辦學(xué)理念
第二節(jié) 中國近代國立大學(xué)校長辦學(xué)理念的特征
第六章 中國近代國立大學(xué)校長的長校行為分析
**節(jié) 中國近代國立大學(xué)校長的長校行為
第二節(jié) 對中國近代國立大學(xué)校長長校行為的反思
第七章 國立化進(jìn)程中中國近代國立大學(xué)校長的角色分析
**節(jié) 中國近代大學(xué)的國立化
第二節(jié) 國立化進(jìn)程中中國近代國立大學(xué)校長的角色沖突
第三節(jié) 中國近代國立大學(xué)校長的角色分析
第八章 結(jié)論
附錄
參考資料
展開全部
中國近代國立大學(xué)校長角色分析 節(jié)選
**章 緒論 中國近代國立大學(xué)的校長，是中國近代高等學(xué)校校長群體中極其重要的一部分，在中國近代高等教育發(fā)展的歷史進(jìn)程中具有舉足輕重的地位。他們的辦學(xué)理念和辦學(xué)行為，對中國近代高等教育事業(yè)起過重要的作用，并且至今還在一定程度上發(fā)生著影響。因此，對中國近代國立大學(xué)校長進(jìn)行系統(tǒng)的研究，對他們的辦學(xué)思想和實踐加以客觀的總結(jié)，對他們的歷史貢獻(xiàn)和歷史局限給予公允的評價，將有助于我們更真實地認(rèn)識中國近代高等教育發(fā)展的歷史進(jìn)程，也可為當(dāng)前中國高等教育工作者們提供歷史的借鑒。**節(jié)研究的意義 大學(xué)是研究高深學(xué)問、培養(yǎng)高級專門人才之所。自大學(xué)產(chǎn)生之日起，大學(xué)教育一直是社會發(fā)展中不可或缺的部分。因此大學(xué)的發(fā)展一直成為社會各界關(guān)注的焦點，國立大學(xué)更是國家教育系統(tǒng)中的支柱。國立大學(xué)校長在國立大學(xué)發(fā)展中的關(guān)鍵作用毋庸置疑。我國當(dāng)前的大學(xué)教育正處于改革的風(fēng)口浪尖，社會各界對大學(xué)教育的批判日益激烈，去行政化、辦學(xué)自主權(quán)、教授治校等命題是大學(xué)教育中被討論得較多的主題，南方科技大學(xué)的出現(xiàn)更是為中國的大學(xué)發(fā)展注入了一份新鮮血液。人們在對當(dāng)前大學(xué)教育進(jìn)行反思的過程中，總是以史為鑒。在他們的話語表達(dá)中，對中國近代大學(xué)教育的肯定、贊美不絕于耳。中國近代大學(xué)教育之所以能夠取得如此輝煌的成就，與中國近代大學(xué)校長的貢獻(xiàn)是密不可分的。因此，對中國近代大學(xué)校長的研究則成為了對中國近代大學(xué)教育研究的主要內(nèi)容之一！ χ袊髮W(xué)校長的研究有著重要的意義。周川教授在《百年之功一中國近代大學(xué)校長的教育家精神》的“再版前言”中提到：“選擇這樣一些歷史人物和這樣一個題目來進(jìn)行研究，其理論價值和現(xiàn)實價值，非但沒有因時間的推移而降低．甚至于今顯得更為必要，更為迫切；同樣，我們對這些著名校長的崇敬與欽佩之情，也絲毫沒有因時間的流逝而減弱，反而有歷久彌新、與日俱增之感。究其原因可能就在于，這些校長所表現(xiàn)出來的那種教育家精神，似乎正成為一種‘歷史’的遺產(chǎn)而離我們遠(yuǎn)去；對這樣一種精神境界，我們越來越感到陌生，越來越久違矣！規(guī)律在于，歷史的遺產(chǎn)隨時間的推移，不僅不會失去它的價值，反而會越來越稀罕，它就像酒一樣，越是年深日久越是香醇！保 ⒋髮W(xué)是中國近代大學(xué)的主體，是其中*重要的構(gòu)成部分。國立大學(xué)校長，是中國近代高等教育發(fā)展的實踐者和標(biāo)志性人物，他們在中國近代的高等教育歷史中有著輝煌的成就。當(dāng)前我國的大學(xué)也是以國家辦學(xué)為主，對中國近代國立大學(xué)和國立大學(xué)校長進(jìn)行研究對當(dāng)前大學(xué)與大學(xué)教育有著重要的借鑒意義！ ≡诟叩冉逃齻涫茉嵅〉慕裉煅杏戇@些曾經(jīng)引領(lǐng)中國近代高等教育取得豐碩成果的國立大學(xué)校長，具有一定的現(xiàn)實意義。具體而言，選擇中國近代大學(xué)校長的一個構(gòu)成群體——中國近代國立大學(xué)校長作為研究的對象，其研究意義體現(xiàn)在以下三個方面： 。ㄒ唬┨接懼袊鷩⒋髮W(xué)校長的成長經(jīng)歷，有助于我們更清晰地認(rèn)識到大學(xué)校長所應(yīng)該具備的品質(zhì)之源； 。ǘ┨接懼袊鷩⒋髮W(xué)校長的辦學(xué)措施，有助于幫助我們更清晰地認(rèn)識到大學(xué)校長的辦學(xué)理念和長校行為對大學(xué)發(fā)展的作用； ……
中國近代國立大學(xué)校長角色分析 作者簡介
肖衛(wèi)兵，1979年生，蘇州大學(xué)高等教育學(xué)專業(yè)博士研究生，蘇州大學(xué)教育學(xué)院講師，從事高等教育歷史與理論研究。
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