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當代世界高等教育評估歷史與制度概覽 版權(quán)信息
- ISBN：9787303155552
- 條形碼：9787303155552 ; 978-7-303-15555-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
當代世界高等教育評估歷史與制度概覽 本書特色
我國高等教育評估的理論 與實踐，都是在借鑒國外經(jīng)驗基礎(chǔ)上開展的，因此，系統(tǒng)了解國外高等教育評估的歷史發(fā)展與制度，從它們的歷史經(jīng)驗和規(guī)制設(shè)置總結(jié)經(jīng)驗后為我所用，這是非常重要的。本研究選擇的制度設(shè)置重點闡述評估機構(gòu)設(shè)置、評估內(nèi)容與指標、評估程序的展開等內(nèi)容，然后再用一些案例予以例證，使從事高等教育評估的有關(guān)人員可以按圖索驥開展評估工作。
當代世界高等教育評估歷史與制度概覽 內(nèi)容簡介
我國高等教育評估的理論與實踐，都是在借鑒國外經(jīng)驗基礎(chǔ)上開展的，因此，系統(tǒng)了解國外高等教育評估的歷史發(fā)展與制度，從它們的歷史經(jīng)驗和規(guī)制設(shè)置總結(jié)經(jīng)驗后為我所用，這是非常重要的。本研究選擇的制度設(shè)置重點闡述評估機構(gòu)設(shè)置、評估內(nèi)容與指標、評估程序的展開等內(nèi)容，然后再用一些案例予以例證，使從事高等教育評估的有關(guān)人員可以按圖索驥開展評估工作。
當代世界高等教育評估歷史與制度概覽 目錄
**章‘當代歐洲高等教育評估歷史與制度
**節(jié) 當代英國高等教育評估歷史與制度
一、當代英國高等教育評估歷史
二、當代英國高等教育評估制度
第二節(jié) 當代德國高等教育評估歷史與制度
一、當代德國高等教育評估歷史
二、當代德國高等教育評估制度
附錄：德國高等工程教育的專業(yè)認證
一、德國專業(yè)認證的機構(gòu)
二、認證的依據(jù)和目的
三、認證的主要內(nèi)容和認證程序
四、專業(yè)認證標準
第三節(jié) 當代俄羅斯高等教育評估歷史與制度
一、當代俄羅斯高等教育評估歷史
二、當代俄羅斯高等教育評估制度
第二章 當代美洲高等教育評估歷史與制度
**節(jié) 當代美國高等教育評估歷史與制度
一、當代美國高等教育評估歷史
二、當代美國高等教育評估制度
附錄l 美國教師教育專業(yè)認證
附錄2：美國工程和技術(shù)鑒定委員會專業(yè)評估
……
第三章 當代亞洲高等教育評估歷史與制度
第四章 當代大洋汷高等教育評估歷史與制度
第五章 當代非洲高等教育評估歷史與制度
第六章 當代世界高等教育評估發(fā)展的比較
參考文獻
后記
展開全部
當代世界高等教育評估歷史與制度概覽 作者簡介
姚 云，男，北京師范大學(xué)高等教育研究所副教授，博士。主要從事高等教育與比較研究教育。曾發(fā)表文章60多篇，其中在《教育研究》發(fā)表5篇，出版專著6本。章建石，男，江蘇蘇州人，教育學(xué)學(xué)士，北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟與管理碩士，國家公派北京師范大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)教育學(xué)博士，英國曼徹斯特大學(xué)研究學(xué)者，現(xiàn)任職于教育部考試中心評價處，主要從事教育評價、教育政策分析、心理測量等方面的研究。參與（撰稿、副主編）著作5本，在CSSCI學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近20篇。先后參與國家、教育部、北京市、聯(lián)合國教科文組織、福特基金會的多個課題、評估項目的研究工作，我國第二輪本科教學(xué)評估研究方案主要參與人員
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