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小學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)

小學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)

出版社：北京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2013-05-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 304
中 圖 價(jià):¥35.7(8.5折) 定價(jià)  ¥42.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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小學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787301225301
  • 條形碼：9787301225301 ; 978-7-301-22530-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

小學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ) 本書(shū)特色

　　《小學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)》由張永明、曾碧主編，本教材體系新穎、結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充分反映時(shí)代特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)同類教材的優(yōu)點(diǎn)，將科學(xué)性、實(shí)用性和可讀性有機(jī)結(jié)合，有助于提高小學(xué)教育學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。 　　本教材的主要特點(diǎn)是將理論和實(shí)踐有效地結(jié)合起來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生從事小學(xué)教育**的專業(yè)素養(yǎng)為目的，幫助學(xué)生形成正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀等。每章由“教育寫(xiě)真”導(dǎo)入，每節(jié)引用案例，便于學(xué)生思考與討論，為學(xué)生提供自由表達(dá)、質(zhì)疑、探究、討論問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)個(gè)人、小組、集體等多種活動(dòng)形式，把自己所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。

小學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)將理論和實(shí)踐有效地結(jié)合起來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生從事小學(xué)教育**的專業(yè)素養(yǎng)為目的，幫助學(xué)生形成正確的教育觀，有效掌握小學(xué)教育的基本知識(shí)和基本技能。教材內(nèi)容科學(xué)合理，案例典型實(shí)用，體例設(shè)置豐富、靈活、新穎、與時(shí)俱進(jìn)。

小學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ) 目錄

緒論
**節(jié) 教育學(xué)的研究對(duì)象與地位
第二節(jié) 教育學(xué)的發(fā)展歷程與趨勢(shì)
第三節(jié) 小學(xué)教育的地位、性質(zhì)與任務(wù)
第四節(jié) 從事教師職業(yè)的人為什么要學(xué)習(xí)教育學(xué)
**章 小學(xué)教育的產(chǎn)生與發(fā)展
**節(jié) 小學(xué)教育的產(chǎn)生
第二節(jié) 小學(xué)教育的發(fā)展
第三節(jié) 理想的教育
第二章 小學(xué)教育的目標(biāo)與特征
**節(jié) 教育目的的含義與價(jià)值取向
第二節(jié) 小學(xué)教育目標(biāo)的含義及功能
第三節(jié) 小學(xué)教育的文化特性
第四節(jié) 小學(xué)教育的社會(huì)特性
第三章 小學(xué)教師與學(xué)生
**節(jié) 認(rèn)識(shí)小學(xué)生
第二節(jié) 尊重小學(xué)生
第三節(jié) 發(fā)展小學(xué)生
第四節(jié) 小學(xué)教師的角色定位
第五節(jié) 小學(xué)教師的特質(zhì)要求
第六節(jié) 小學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
第四章 小學(xué)課程與教育內(nèi)容
**節(jié) 課程的內(nèi)涵與價(jià)值取向
第二節(jié) 我國(guó)小學(xué)課程的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 我國(guó)小學(xué)課程內(nèi)容
第四節(jié) 小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢(shì)
第五章 小學(xué)課堂與教學(xué)
**節(jié) 小學(xué)課堂
第二節(jié) 小學(xué)教學(xué)的意義與任務(wù)
第三節(jié) 有效小學(xué)課堂教學(xué)
第六章 小學(xué)教育環(huán)境與活動(dòng)
**節(jié) 小學(xué)教育環(huán)境概述
第二節(jié) 小學(xué)校園文化
第三節(jié) 小學(xué)教育活動(dòng)概述
第四節(jié) 小學(xué)教育活動(dòng)組織
第七章 小學(xué)生衛(wèi)生與健康
**節(jié) 小學(xué)生的健康教育
第二節(jié) 小學(xué)生的解剖生理衛(wèi)生與健康
第三節(jié) 小學(xué)生的認(rèn)知衛(wèi)生與健康
第四節(jié) 小學(xué)生的情緒衛(wèi)生與健康
第五節(jié) 小學(xué)生的交往衛(wèi)生與健康
第八章 小學(xué)教育評(píng)價(jià)
**節(jié) 小學(xué)教育評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 小學(xué)教育評(píng)價(jià)體系
第三節(jié) 小學(xué)教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性取向
第九章 小學(xué)教育法規(guī)
**節(jié) 小學(xué)教育法規(guī)概述
第二節(jié) 小學(xué)教育法規(guī)的內(nèi)容
第三節(jié) 依法治教、治校與執(zhí)教

展開(kāi)全部

小學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ) 作者簡(jiǎn)介

張永明，隴南師范高等專科學(xué)校教育系副書(shū)記兼副主任，副教授。主要研究領(lǐng)域?yàn)樾W(xué)教育、課程教學(xué)、教育學(xué)原理。

暫無(wú)評(píng)論……
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