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應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用

作者：張良主編
出版社：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2013-09-01
開本： 大16開 頁數(shù)： 220
本類榜單：教材銷量榜
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應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用 版權(quán)信息

  • ISBN：9787564217426
  • 條形碼：9787564217426 ; 978-7-5642-1742-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用 本書特色

　　理論夠用 突出實(shí)務(wù) 　　方法新穎 貼近實(shí)際 　　強(qiáng)調(diào)應(yīng)用 富有特色

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)：基于spss運(yùn)用/應(yīng)用型高等教育“十二五”經(jīng)管類規(guī)劃教材》是新型統(tǒng)計(jì)學(xué)教材，緊緊圍繞“統(tǒng)計(jì)職業(yè)技能的形成”這一主線，將統(tǒng)計(jì)崗位所需要的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和實(shí)務(wù)相融合，力圖體現(xiàn)職業(yè)型人才培養(yǎng)的要求。 　　按照統(tǒng)計(jì)工作崗位的知識(shí)和技能的要求，全書共分為課程導(dǎo)入、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集整理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖表描述、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的度量、統(tǒng)計(jì)抽樣與參數(shù)估計(jì)、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都由不同的任務(wù)構(gòu)成。具有以下特點(diǎn)：（1）體系合理，力求選擇在實(shí)踐中用得較多的統(tǒng)計(jì)分析方法。（2）以通俗易懂的語言講述統(tǒng)計(jì)學(xué)中較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過圖表的方式將相對(duì)深?yuàn)W抽象的理論問題簡(jiǎn)單化，在每個(gè)重要的環(huán)節(jié)設(shè)置適量的例題或案例。（3）強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，對(duì)重要的統(tǒng)計(jì)方法均配有實(shí)例進(jìn)行具體闡述。在每個(gè)項(xiàng)目后的實(shí)訓(xùn)材料中，結(jié)合spss軟件進(jìn)行實(shí)例演示，使復(fù)雜的計(jì)算過程變得特別的輕松并有意思。（4）易教易學(xué)，各項(xiàng)目均按任務(wù)導(dǎo)入、原理介紹、技能訓(xùn)練、思考與練習(xí)、項(xiàng)目案例、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等形式安排，使讀者易學(xué)易練，通過練習(xí)來加深對(duì)統(tǒng)計(jì)方法的理解和掌握。 　　《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)：基于spss運(yùn)用/應(yīng)用型高等教育“十二五”經(jīng)管類規(guī)劃教材》符合高校培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的目標(biāo)要求，可以作為高等院校財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)的教材，也可供實(shí)際工作者和社會(huì)科學(xué)研究者學(xué)習(xí)參考。

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用 目錄

前言
課程導(dǎo)入
學(xué)習(xí)任務(wù)一 統(tǒng)計(jì)的含義與應(yīng)用
學(xué)習(xí)任務(wù)二 統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究過程與研究方法
學(xué)習(xí)任務(wù)三 統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念
技能訓(xùn)練spss軟件安裝及相關(guān)操作
知識(shí)回顧
思考與練習(xí)

項(xiàng)目一 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集與整理
學(xué)習(xí)任務(wù)一 獲取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方式
學(xué)習(xí)任務(wù)二 獲取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法
學(xué)習(xí)任務(wù)三 調(diào)查方案的設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)任務(wù)四 統(tǒng)計(jì)調(diào)查工具
學(xué)習(xí)任務(wù)五 數(shù)據(jù)的整理
技能訓(xùn)練用spss建立調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)文件
知識(shí)回顧
思考與練習(xí)

項(xiàng)目二 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖表描述
學(xué)習(xí)任務(wù)一 用圖表展示定性數(shù)據(jù)
學(xué)習(xí)任務(wù)二 用圖表展示定量數(shù)據(jù)
學(xué)習(xí)任務(wù)三 用圖表展示相關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)
知識(shí)回顧
思考與練習(xí)

項(xiàng)目三 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的度量
學(xué)習(xí)任務(wù)一 數(shù)據(jù)的相對(duì)度量
學(xué)習(xí)任務(wù)二 數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的度量
學(xué)習(xí)任務(wù)三 離中趨勢(shì)的度量
學(xué)習(xí)任務(wù)四 數(shù)據(jù)偏度與峰度的度量
技能訓(xùn)練用spss對(duì)數(shù)據(jù)分布特征的描述
知識(shí)回顧
思考與練習(xí)

項(xiàng)目四 統(tǒng)計(jì)抽樣與參數(shù)估計(jì)
學(xué)習(xí)任務(wù)一 統(tǒng)計(jì)抽樣概述
學(xué)習(xí)任務(wù)二 抽樣誤差
學(xué)習(xí)任務(wù)三 參數(shù)估計(jì)的方法
學(xué)習(xí)任務(wù)四 抽樣設(shè)計(jì)與組織方式
技能訓(xùn)練用spss統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行區(qū)間估計(jì)
知識(shí)回顧
思考與練習(xí)

項(xiàng)目五 相關(guān)與回歸分析
學(xué)習(xí)任務(wù)一 相關(guān)分析
學(xué)習(xí)任務(wù)二 回歸分析
技能訓(xùn)練一 用spss統(tǒng)計(jì)軟件計(jì)算相關(guān)系數(shù)
技能訓(xùn)練二 用spss建立簡(jiǎn)單線性回歸方程并進(jìn)行回歸分析和預(yù)測(cè)
知識(shí)回顧
思考與練習(xí)

項(xiàng)目六 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)分析
學(xué)習(xí)任務(wù)一 動(dòng)態(tài)數(shù)列概述
學(xué)習(xí)任務(wù)二 動(dòng)態(tài)數(shù)列的水平分析
學(xué)習(xí)任務(wù)三 動(dòng)態(tài)數(shù)列的速度分析
學(xué)習(xí)任務(wù)四 動(dòng)態(tài)數(shù)列的趨勢(shì)分析
學(xué)習(xí)任務(wù)五 動(dòng)態(tài)數(shù)列的季節(jié)變動(dòng)趨勢(shì)
技能訓(xùn)練一 用spss軟件進(jìn)行長(zhǎng)期趨勢(shì)測(cè)定
技能訓(xùn)練二 用spss軟件進(jìn)行季節(jié)變動(dòng)測(cè)定
知識(shí)回顧
思考與練習(xí)

項(xiàng)目七 統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析
學(xué)習(xí)任務(wù)一 統(tǒng)計(jì)指數(shù)概述
學(xué)習(xí)任務(wù)二 綜合指數(shù)的編制
學(xué)習(xí)任務(wù)三 平均指數(shù)的編制
學(xué)習(xí)任務(wù)四 指數(shù)體系和因素分析法
學(xué)習(xí)任務(wù)五 幾種常用的價(jià)格指數(shù)
技能訓(xùn)練用spss軟件進(jìn)行指數(shù)的計(jì)算與分析
知識(shí)回顧
思考與練習(xí)

參考文獻(xiàn)
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