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服裝設(shè)計

作者：吳啟華
出版社：東華大學出版社出版時間：2013-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 175
本類榜單：教材銷量榜
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服裝設(shè)計 版權(quán)信息

服裝設(shè)計 本書特色

本教材是以“基于工作過程”的教學為指導思想,以提高學生的全面素質(zhì)為目的,培養(yǎng)學生的職業(yè)能力為重點而編寫的。本書涵蓋了從設(shè)計服裝基礎(chǔ)到服裝設(shè)計工作過程中所需要掌握的知識,并且在傳授學生知識、培養(yǎng)學生技能時,更注重引導學生如何思考、如何創(chuàng)新。

服裝設(shè)計 內(nèi)容簡介

本教材是以“基于工作過程”的教學為指導思想,以提高學生的全面素質(zhì)為目的,培養(yǎng)學生的職業(yè)能力為重點而編寫的。本書涵蓋了從設(shè)計服裝基礎(chǔ)到服裝設(shè)計工作過程中所需要掌握的知識,并且在傳授學生知識、培養(yǎng)學生技能時,更注重引導學生如何思考、如何創(chuàng)新。

服裝設(shè)計 目錄

**部分 設(shè)計基礎(chǔ)與實務(wù)篇
**章 服裝設(shè)計概述
**節(jié) 服裝設(shè)計概念
一、服裝概念
二、服裝設(shè)計的概念
第二節(jié) 服裝的多元文化體系
一、服裝與人
二、服裝與社會
三、服裝與文化
四、服裝與審美
第三節(jié) 中外服裝設(shè)計的歷史發(fā)展
及設(shè)計手法比較
一、服裝設(shè)計的歷史發(fā)展
二、中外服裝設(shè)計手法比較
第四節(jié) 服裝產(chǎn)業(yè)與設(shè)計師職位角
**部分 設(shè)計基礎(chǔ)與實務(wù)篇
**章 服裝設(shè)計概述
**節(jié) 服裝設(shè)計概念
一、服裝概念
二、服裝設(shè)計的概念
第二節(jié) 服裝的多元文化體系
一、服裝與人
二、服裝與社會
三、服裝與文化
四、服裝與審美
第三節(jié) 中外服裝設(shè)計的歷史發(fā)展
及設(shè)計手法比較
一、服裝設(shè)計的歷史發(fā)展
二、中外服裝設(shè)計手法比較
第四節(jié) 服裝產(chǎn)業(yè)與設(shè)計師職位角
色
一、服裝產(chǎn)業(yè)
二、服裝設(shè)計師的職位角色
第五節(jié) 服裝設(shè)計的工作程序和生
產(chǎn)流程
一、服裝設(shè)計的工作程序
二、服裝生產(chǎn)流程
第二章 服裝設(shè)計形式美構(gòu)成
法則
**節(jié) 設(shè)計形式美法則
第二節(jié) 服裝設(shè)計形式美法則的運
用
一、統(tǒng)一與變化
二、節(jié)奏與旋律
三、對稱與平衡
四、強調(diào)(加強或減弱)
五、比例
六、對比與調(diào)和
七、呼應(yīng)與穿插
八、重復
第三章 服裝設(shè)計要素
**節(jié) 服裝面料
一、面料的性能
二、面料的外觀
三、面料的組合
四、面料的再造
第二節(jié) 服裝色彩
一、色彩的種類與屬性
二、色彩的審美特征
三、色彩的組合與搭配
四、服裝流行色
第三節(jié) 服裝形態(tài)設(shè)計
一、服裝形態(tài)要素
二、造型與人體的空間關(guān)系
三、服裝廓形設(shè)計
四、服裝內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計
五、服裝細節(jié)設(shè)計
六、服飾時尚與流行
第四章 服裝設(shè)計的方法與能
力訓練
**節(jié) 概述
第二節(jié) 服裝設(shè)計思維的基本特征
一、設(shè)計思維的形象特征
二、設(shè)計思維的創(chuàng)新特征
三、創(chuàng)造性設(shè)計思維過程
第三節(jié) 服裝設(shè)計思維能力的訓練
一、觀察能力的訓練
二、想象能力的訓i練
三、聯(lián)想能力的訓練
四、感悟能力的訓練
五、直覺能力的訓i練
第四節(jié) 服裝造型設(shè)計方法的訓I練
一、感悟
二、借鑒
三、變通
四、組合
五、搭配
第二部分 分項實訓篇
第五章 不同類別的服裝設(shè)計
**節(jié) 創(chuàng)意服裝設(shè)計
一、創(chuàng)意的概念
二、設(shè)計的靈感來源
三、創(chuàng)意服裝設(shè)計的方法
四、創(chuàng)意服裝設(shè)計的原則
第二節(jié) 系列服裝設(shè)計
、系列服裝設(shè)計概述
二、系列服裝設(shè)計的形式
三、系列服裝設(shè)計方法與過程
四、系列服裝設(shè)計的原則
第三節(jié) 女裝設(shè)計
一、女裝設(shè)計的主要特征
二、女裝的分類設(shè)計。
三、女裝設(shè)計案例
第四節(jié) 男裝設(shè)計
、男裝的特征
二、男裝的分類
三、男上裝的分類設(shè)計
四、男下裝的分類設(shè)計
第五節(jié) 童裝設(shè)計
、童裝設(shè)計概述
二、童裝的分類
三、不同生長期的童裝設(shè)計
四、童裝設(shè)計要素
第六節(jié) 職業(yè)裝設(shè)計
一、職業(yè)裝的概念
二、職業(yè)裝的分類
三、職業(yè)裝的特性與設(shè)計原則
四、職業(yè)裝設(shè)計案例分析
第七節(jié) 針織服裝設(shè)計
一、針織服裝概述
二、針織服裝的分類
三、針織原料
四、針織服裝的面料設(shè)計
五、針織服裝的色彩設(shè)計
六、針織服裝的造型設(shè)計
七、針織服裝設(shè)計案例
第六章 服裝品牌形象塑造
**節(jié) 服裝品牌概述
一、服裝品牌的類型
二、品牌服裝的特點
三、服裝品牌的構(gòu)成模式
第二節(jié) 服裝品牌的定位
一、目標市場定位
二、產(chǎn)品定位
第三節(jié) 服裝品牌商品企劃過程
一、市場調(diào)查
二、信息分析
三、目標市場的確定
四、品牌理念與品牌風格的確
定
五、商品構(gòu)成戰(zhàn)略
六、設(shè)計開發(fā)
第四節(jié) 著名服裝名牌設(shè)計風格
一、著名設(shè)計師及品牌風格
二、大師作品設(shè)計模擬
參考文獻
后記

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服裝設(shè)計 節(jié)選

本教材是以“基于工作過程”的教學為指導思想,以提高學生的全面素質(zhì)為目的,培養(yǎng)學生的職業(yè)能力為重點而編寫的。本書涵蓋了從設(shè)計服裝基礎(chǔ)到服裝設(shè)計工作過程中所需要掌握的知識,并且在傳授學生知識、培養(yǎng)學生技能時,更注重引導學生如何思考、如何創(chuàng)新。

服裝設(shè)計 作者簡介

吳啟華
服裝設(shè)計師,荊州職業(yè)技術(shù)學院紡織服裝與藝術(shù)設(shè)計系服裝設(shè)計專業(yè)教師。從事服裝專業(yè)教學、研究和設(shè)計實踐20多年,并有豐富的中外服裝企業(yè)工作經(jīng)歷。主編了21世紀高職高專指定教材《服裝設(shè)計與實訓》、參與編寫《立體裁剪》,論文《淺淡手繪服裝的個性》《有效利用服裝CAD提升企業(yè)競爭力》《黑白世界*永恒的魅力》等分別發(fā)表在《美術(shù)大觀》等核心刊物上。

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