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高校特色專業(yè)培育的理論與實(shí)踐

高校特色專業(yè)培育的理論與實(shí)踐

作者：王保華
出版社：華中師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2013-10-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 250
中 圖 價(jià):¥29.5(7.2折) 定價(jià)  ¥41.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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高校特色專業(yè)培育的理論與實(shí)踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787562263548
  • 條形碼：9787562263548 ; 978-7-5622-6354-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

高校特色專業(yè)培育的理論與實(shí)踐 本書特色

大學(xué)作為高等教育的重要載體，承載著世人太多的期待和夢想。然而，大學(xué)在滿足世人期待的同時(shí)，也成了人們憂慮的對(duì)象，近年來大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成了社會(huì)關(guān)注的一個(gè)重大問題。就業(yè)難的影響因素眾多，而人才培養(yǎng)質(zhì)量的缺陷與高校的專業(yè)建設(shè)，尤其是高校的特色專業(yè)建設(shè)相關(guān)度極高。 　　專業(yè)是高校學(xué)科結(jié)構(gòu)與社會(huì)崗位需要結(jié)合的交叉點(diǎn)，是高校與社會(huì)聯(lián)系*為密切的地方。《高校特色專業(yè)培育的理論與實(shí)踐》由王保華所著，本書的研究正是為了解決高校人才培養(yǎng)不能滿足社會(huì)需求問題的一次探索！陡咝Ｌ厣珜I(yè)培育的理論與實(shí)踐》分四個(gè)部分：理論探索、中國實(shí)踐、國際經(jīng)驗(yàn)、政策建議，全書對(duì)特色專業(yè)的基本理論作了詳細(xì)的闡釋，介紹了中國的高校特色專業(yè)培育的案例及國際經(jīng)驗(yàn)，*后在大眾化時(shí)代高校特色專業(yè)的建設(shè)問題、品牌專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革及我國特色專業(yè)建設(shè)在政府層面和高等學(xué)校層面的路徑選擇等方面進(jìn)行了精辟的論述，并給出了中肯的建議。

高校特色專業(yè)培育的理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡介

《高校特色專業(yè)培育的理論與實(shí)踐》由王保華所著，本書以理論探索入手，分別介紹了中國、美國、英國、日本等國的高校特色專業(yè)的理論與實(shí)踐，探索了解決高校人才培養(yǎng)不能滿足社會(huì)需求的問題，該書的出版對(duì)我國高校特色專業(yè)的建設(shè)具有借鑒意義，對(duì)相關(guān)研究有參考作用。

高校特色專業(yè)培育的理論與實(shí)踐 目錄

**部分  理論探索
**章 高校特色專業(yè)建設(shè)的幾個(gè)理論問題
第二章 高校專業(yè)建設(shè)與特色專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀與問題
第三章 藝術(shù)類品牌教師成長規(guī)律研究
第四章 品牌課程建設(shè)的價(jià)值取向及其實(shí)踐
第五章 我國高校特色專業(yè)建設(shè)政策的實(shí)證研究
第六章 行業(yè)院校特色專業(yè)培育研究

第二部分  中國實(shí)踐
第七章 研究型大學(xué)特色專業(yè)培育案例研究
    ——以同濟(jì)大學(xué)和北京師范大學(xué)為例
第八章 行業(yè)特色大學(xué)特色專業(yè)培育案例研究
    ——以中國傳媒大學(xué)和中國海洋大學(xué)為例
第九章 地方大學(xué)特色專業(yè)培育案例研究
    ——以上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)和濟(jì)南大學(xué)為例
第十章 民辦大學(xué)特色專業(yè)培育案例研究
    ——以西安歐亞學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)為例

第三部分  國際經(jīng)驗(yàn)
第十一章 國外大學(xué)學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)的發(fā)展趨勢
第十二章 美國高校優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀
第十三章 英國高校優(yōu)勢專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢
第十四章 日本“特色gp”計(jì)劃的實(shí)施及其在高等教育改革中的作用

第四部分  對(duì)策建議
第十五章 大眾化時(shí)代：高校特色專業(yè)建設(shè)
第十六章 品牌專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革——以中國傳媒大學(xué)為例
第十七章 雙輪驅(qū)動(dòng)：高校特色專業(yè)培育的路徑選擇
參考文獻(xiàn)
后記
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高校特色專業(yè)培育的理論與實(shí)踐 作者簡介

王保華，男，1963年9月生于河南省汝州市。1986年畢業(yè)于華中師范大學(xué)中文系，2000年獲華中師范大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)為國家教育行政學(xué)院教授、科研處處長，兼任中國高等教育學(xué)會(huì)高等教育管理分會(huì)理事、常務(wù)副秘書長，中國教育學(xué)會(huì)教育政策與法律專業(yè)委員會(huì)副秘書長。主要研究領(lǐng)域?yàn)椋焊叩冉逃芾怼⒏叩冉逃、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)。曾承擔(dān)多項(xiàng)國際援助研究課題和中國留學(xué)服務(wù)中心資助課題，參與全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題(“轉(zhuǎn)型期我國重大教育政策案例研究”)、福特基金會(huì)資助課題(“中國創(chuàng)新型高校與公共政策調(diào)整”)研究工作，F(xiàn)主持全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“教師教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證制度研究”。出版著作十多部，其中專著《高等學(xué)校設(shè)置理論與實(shí)踐》獲中國大學(xué)版協(xié)中南地區(qū)1999—2000年度優(yōu)秀專著二等獎(jiǎng)。在《光明日?qǐng)?bào)》《中國教育報(bào)》《人民政協(xié)報(bào)·教育在線》《科學(xué)時(shí)報(bào)》《教育研究》《高等教育研究》等重要報(bào)刊上發(fā)表論文四十多篇，并有多篇文章被《新華文摘》和人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。

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