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蘋果世代:00后兒童的媒介化生存及其媒介素養(yǎng)教育研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787549109593
- 條形碼：9787549109593 ; 978-7-5491-0959-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
蘋果世代:00后兒童的媒介化生存及其媒介素養(yǎng)教育研究 本書特色
張海波關(guān)于中國兒童使用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的研究，對更好地理解新媒體如何促進(jìn)全球社區(qū)新型社會互動模式的構(gòu)建做出了重要貢獻(xiàn)。 喬迪特倫特 聯(lián)合國文明聯(lián)盟媒介與信息素養(yǎng)部主任 在中國，有關(guān)“兒童與媒介”的量化分析的確不多，張海波關(guān)于“00后”兒童的系列調(diào)研研究內(nèi)容豐富，把兒童的媒介使用放在*新的科技環(huán)境下研究，十分具時宜性，是難得的研究。作者提出的“蘋果世代”這個概念非常好，將兒童的媒介用戶分為四大類，這個類型分析的架構(gòu)有原創(chuàng)性，而且解釋力強。 李月蓮 香港浸會大學(xué)新聞傳播系副教授、香港傳媒教育協(xié)會副主席 “蘋果世代”的概括非常形象，張海波極富創(chuàng)意地將蘋果電腦的商業(yè)標(biāo)簽和更廣義的文化符號與21世紀(jì)之后誕生的中國兒童鏈接起來，并獨具慧眼地抓住了公民素質(zhì)教育這一具有強烈現(xiàn)實意義的關(guān)鍵問題。作者下功夫做實證研究，收集大量詳實的數(shù)據(jù)并條分縷析深入分析，發(fā)掘深意，并提出獨到見解。這樣一部極有價值的著作，對于目前研究互聯(lián)網(wǎng)時代的兒童教育，具有填補空白、創(chuàng)新開拓的意義。 劉康 美國杜克大學(xué)中國研究中心主任、教授 現(xiàn)在的孩子伴隨著qq、微博、微信這樣的社交工具成長，他們面對的媒介與我們小時候有很大的不同，本書作者在這個觀察上是很敏銳的。通過調(diào)研基于新媒介環(huán)境下兒童成為信息的主動使用者和傳播者這一事實，提出了以“表達(dá)和參與”作為當(dāng)代兒童媒介素養(yǎng)教育的目標(biāo)，跳出了此前的“受眾范式”，在教育研究和方法上帶有明顯的時代性和創(chuàng)新性。 陳菊紅 騰訊網(wǎng)總編輯
蘋果世代:00后兒童的媒介化生存及其媒介素養(yǎng)教育研究 內(nèi)容簡介
“蘋果世代”的概括非常形象，張海波極富創(chuàng)意地將蘋果電腦的商業(yè)標(biāo)簽和更廣義的文化符號與21世紀(jì)之后誕生的中國兒童鏈接起來，并獨具慧眼地抓住了公民素質(zhì)教育這一具有強烈現(xiàn)實意義的關(guān)鍵問題。作者下功夫做實證研究，收集大量詳實的數(shù)據(jù)并條分縷析深入分析，發(fā)掘深意，并提出獨到見解。這樣一部極有價值的著作，對于目前研究互聯(lián)網(wǎng)時代的兒童教育，具有填補空白、創(chuàng)新開拓的意義。
蘋果世代:00后兒童的媒介化生存及其媒介素養(yǎng)教育研究 目錄
**章 研究概述
**節(jié) 國外“媒介與兒童”的研究狀況
第二節(jié) 我國“媒介與兒童”的研究狀況
第三節(jié) 國內(nèi)外相關(guān)研究述評
第四節(jié) 本次研究的理論假設(shè)和研究內(nèi)容
第二章 小學(xué)生媒介接觸使用行為及素養(yǎng)狀況的問卷調(diào)查研究
**節(jié) 研究概述
第二節(jié) 媒介接觸狀況研究
第三節(jié) 媒介使用行為研究
第四節(jié) 媒介素養(yǎng)狀況研究
第三章 小學(xué)生及其家長和老師的訪談研究
**節(jié) 小學(xué)生訪談研究
第二節(jié) 小學(xué)生家長和老師的訪談研究
第四章 新媒介環(huán)境下的兒童傳通行為及其影響研究
**節(jié) 研究概述及調(diào)研結(jié)果分析
第二節(jié) 兒童基于新媒介創(chuàng)建自媒體的研究
第三節(jié) 兒童基于線沒接參與和組件新社群的研究
第四節(jié) 兒童傳通行為的影響研究
第五章 “蘋果世代”的媒介生存及其媒介素養(yǎng)教育建議
**節(jié) “蘋果世代”概念提出
第二節(jié) “蘋果世代”的媒介生存
第三節(jié) “蘋果世代”與“90后”兒童的相關(guān)對比研究
第四節(jié) 當(dāng)代中國兒童媒介素養(yǎng)教育的建議
總結(jié)
附錄
展開全部
蘋果世代:00后兒童的媒介化生存及其媒介素養(yǎng)教育研究 作者簡介
張海波，畢業(yè)于武漢大學(xué)新聞學(xué)院，長期從事媒體和青少年教育工作，F(xiàn)為廣州市少先隊總輔導(dǎo)員，廣州市少年宮副主任，廣州市青少年媒介素養(yǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。 受聘擔(dān)任廣東省社會科學(xué)院青少年成長教育研究中心客座研究員、南京理工大學(xué)設(shè)計藝術(shù)與傳媒學(xué)院校外碩士生導(dǎo)師、廣州大學(xué)廣州發(fā)展研究院兼職教授。 曾任羊城晚報報業(yè)集團(tuán)民營經(jīng)濟報副總編輯、廣州青年報社社長、廣州亞組委志愿者部宣傳策劃研究辦主任等職。主持國家教育部中央彩票公益金支持青少年校外活動場所管理人員培訓(xùn)廣州站工作。近年來，致力兒童媒介素養(yǎng)教育研究，主持負(fù)責(zé)多項教育課題。
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