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中國文化5000年
突破創(chuàng)新:教學(xué)模式改革與探索 版權(quán)信息
- ISBN:9787563821563
- 條形碼:9787563821563 ; 978-7-5638-2156-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
突破創(chuàng)新:教學(xué)模式改革與探索 本書特色
王文舉、張琪主編的《突破創(chuàng)新--教學(xué)模式改革與探索》是首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)教師關(guān)于教學(xué)方法的論文集,全書內(nèi)容以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以有效提升課堂教學(xué)效果為重點,重視學(xué)生能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng),探討適合現(xiàn)代教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生成長成才需要的課堂教學(xué)模式改革,倡導(dǎo)更新教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)方法,優(yōu)化課程組織設(shè)計,完善課程考核評價方式,鼓勵教師將自身教學(xué)過程當(dāng)中的各種經(jīng)驗及體會進行總結(jié)并分享,推動課堂教學(xué)綜合改革。
突破創(chuàng)新:教學(xué)模式改革與探索 內(nèi)容簡介
本書是首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)教師關(guān)于教學(xué)方法的論文集,全書內(nèi)容以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以有效提升課堂教學(xué)效果為重點,重視學(xué)生能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng),探討適合現(xiàn)代教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生成長成才需要的課堂教學(xué)模式改革,倡導(dǎo)更新教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)方法,優(yōu)化課程組織設(shè)計,完善課程考核評價方式,鼓勵教師將自身教學(xué)過程當(dāng)中的各種經(jīng)驗及體會進行總結(jié)并分享,推動課堂教學(xué)綜合改革。
突破創(chuàng)新:教學(xué)模式改革與探索 目錄
張杰
案例教學(xué)法在實驗室環(huán)境下的應(yīng)用
以外貿(mào)函電課程為例
于曉云
參與式教學(xué)法在廣告專業(yè)的探索和應(yīng)用
杜文娟
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的cbi(內(nèi)容依托式外語教學(xué))模式研究
李彬彬
大學(xué)德育回歸生活教育模式的創(chuàng)新性研究王穎
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論”
課程專題式教學(xué)模式的創(chuàng)新與運用谷軍
思想政治理論課的教法設(shè)計優(yōu)化與創(chuàng)新研究
以“綱要”課為個案成林萍
國際視野下大學(xué)教師發(fā)展模式與途徑的比較研究姜紅
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