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提高高等教育質(zhì)量 提升人才培養(yǎng)水平-四川省高教學(xué)會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集-(上下)
提高高等教育質(zhì)量 提升人才培養(yǎng)水平-四川省高教學(xué)會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集-(上下)
開本：
16開
頁數(shù)：
1436
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提高高等教育質(zhì)量 提升人才培養(yǎng)水平-四川省高教學(xué)會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集-(上下) 版權(quán)信息
- ISBN：9787564326593
- 條形碼：9787564326593 ; 978-7-5643-2659-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
提高高等教育質(zhì)量 提升人才培養(yǎng)水平-四川省高教學(xué)會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集-(上下) 本書特色
四川省高教學(xué)會(huì)將2012年學(xué)術(shù)年會(huì)主題定為“提高高等教育質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)水平”，并向全省高校和會(huì)員單位展開了征文活動(dòng)。經(jīng)過專家認(rèn)真遴選，在400多篇稿件中選取200余篇集結(jié)論文集《提高高等教育質(zhì)量提升人才培養(yǎng)水平：四川省高教學(xué)會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（套裝上下冊）》出版。入選論文的作者有院校的領(lǐng)導(dǎo)、資深教育專家和在高教**線的管理工作者、教師。他們從不同角度、從理論和實(shí)踐上對提高高等教育質(zhì)量和提升人才培養(yǎng)水平這一主題進(jìn)行了探索和論述，對從事高等教育的管理者、研究人員以及一線教師都有啟迪作用。
提高高等教育質(zhì)量 提升人才培養(yǎng)水平-四川省高教學(xué)會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集-(上下) 內(nèi)容簡介
四川省高教學(xué)會(huì)將2012年學(xué)術(shù)年會(huì)主題定為“提高高等教育質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)水平”，并向全省高校和會(huì)員單位展開了征文活動(dòng)。經(jīng)過專家認(rèn)真遴選，在400多篇稿件中選取200余篇集結(jié)論文集《提高高等教育質(zhì)量提升人才培養(yǎng)水平：四川省高教學(xué)會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（套裝上下冊）》出版。入選論文的作者有院校的領(lǐng)導(dǎo)、資深教育專家和在高教**線的管理工作者、教師。他們從不同角度、從理論和實(shí)踐上對提高高等教育質(zhì)量和提升人才培養(yǎng)水平這一主題進(jìn)行了探索和論述，對從事高等教育的管理者、研究人員以及一線教師都有啟迪作用。
提高高等教育質(zhì)量 提升人才培養(yǎng)水平-四川省高教學(xué)會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集-(上下) 目錄
上冊
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 提升人才培養(yǎng)水平
全面提高教育質(zhì)量 增強(qiáng)高校競爭實(shí)力
高校要增強(qiáng)文化傳承創(chuàng)新的緊迫感和使命感
穩(wěn)步提升高等教育質(zhì)量的**元素——基于學(xué)校內(nèi)部相關(guān)要素分析
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)崛起背景下我國高校文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)研究
本科教育需要弘揚(yáng)學(xué)做合一的教育理念——從學(xué)而時(shí)習(xí)之的釋義談起
打造城市型大學(xué)新聞教育的“大新聞?dòng)^”
高職院校發(fā)展建設(shè)面臨的主要問題及對策——以四川省為例
以學(xué)生為主體的開放式互教學(xué)習(xí)模式探討
藝術(shù)素養(yǎng)與科學(xué)精神——高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
創(chuàng)新實(shí)踐育人 注重知行統(tǒng)一——淺談培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)改革與實(shí)踐
農(nóng)業(yè)高職學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系與運(yùn)行機(jī)制
基于目標(biāo)教育的獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式初探——以成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院為例
融入園區(qū)、多元合作的高職軟件人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
基于校企深度合作平臺上的高職學(xué)院“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)模式研究——以成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙進(jìn)工程”為例
項(xiàng)目集群教學(xué)模式下企業(yè)兼職教師的項(xiàng)目化管理研究
構(gòu)建中醫(yī)人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的探討
應(yīng)用型全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式課程體系構(gòu)建及思考
“教”為“不教”：對“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的再思考
發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院機(jī)制優(yōu)勢創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式——以電子科技大學(xué)成都學(xué)院為例
基于嵌入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方高校人才培養(yǎng)模式改革研究
基于“五種觀念”的本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念——以四川大學(xué)錦城學(xué)院為例一
基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的人才培養(yǎng)模式在it高職教育中的運(yùn)用
論成人高校人才培養(yǎng)模式改革的價(jià)值取向
“工學(xué)交替”教學(xué)模式探究
創(chuàng)造性思維是現(xiàn)代教學(xué)改革的*佳選擇
創(chuàng)新與引領(lǐng)：警察院校法學(xué)專業(yè)課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)對接模式探析
關(guān)于提高新建公安本科高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考
關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)文化使命的思考
卓越法律人才培養(yǎng)模式的選擇
民族高等教育人才培養(yǎng)模式研究
試論民族院校社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的“民族性”
“2312”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實(shí)踐模式研究
高職環(huán)藝專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革探索與實(shí)踐
高職醫(yī)學(xué)生主體性教育的探索與思考
“校協(xié)聯(lián)盟、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐
高職旅游院校訂單式培養(yǎng)與定向式培養(yǎng)的對比研究
民辦高職院校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究——以四川為例
構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的特色之路——四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)的“非遺”特色
試論現(xiàn)代大學(xué)的文化使命
就業(yè)難與高等教育質(zhì)量管見
關(guān)于高等職業(yè)院校搭建中高職立交橋，構(gòu)建終身教育體系的思考
民族地區(qū)教師教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
關(guān)于民族文化教育與民族地區(qū)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考
新建本科院校實(shí)現(xiàn)再次轉(zhuǎn)型的探索
地方高校校地合作高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索
堅(jiān)守研究生教育的核心目標(biāo)，注重研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——對全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育發(fā)展的思考
推動(dòng)西部地區(qū)高校人才培養(yǎng)模式改革提高西部高等教育質(zhì)量的策略探析
基于cdio理念的“城市軌道交通運(yùn)營管理”應(yīng)用型本科專業(yè)特色教育研究
強(qiáng)化協(xié)同，按需培養(yǎng)：提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然
完善雙學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探討
論現(xiàn)代大學(xué)的多重文化使命
當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育新特點(diǎn)新趨勢及新對策
高校民族文化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的思考
民族高校人才培養(yǎng)模式改革的探討與思考
地方高校特色發(fā)展的探索與實(shí)踐
基于心智模式共享的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升
……
下冊
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 提升人才培養(yǎng)水平
全面提高教育質(zhì)量 增強(qiáng)高校競爭實(shí)力
高校要增強(qiáng)文化傳承創(chuàng)新的緊迫感和使命感
穩(wěn)步提升高等教育質(zhì)量的**元素——基于學(xué)校內(nèi)部相關(guān)要素分析
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)崛起背景下我國高校文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)研究
本科教育需要弘揚(yáng)學(xué)做合一的教育理念——從學(xué)而時(shí)習(xí)之的釋義談起
打造城市型大學(xué)新聞教育的“大新聞?dòng)^”
高職院校發(fā)展建設(shè)面臨的主要問題及對策——以四川省為例
以學(xué)生為主體的開放式互教學(xué)習(xí)模式探討
藝術(shù)素養(yǎng)與科學(xué)精神——高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
創(chuàng)新實(shí)踐育人 注重知行統(tǒng)一——淺談培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)改革與實(shí)踐
農(nóng)業(yè)高職學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系與運(yùn)行機(jī)制
基于目標(biāo)教育的獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式初探——以成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院為例
融入園區(qū)、多元合作的高職軟件人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
基于校企深度合作平臺上的高職學(xué)院“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)模式研究——以成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙進(jìn)工程”為例
項(xiàng)目集群教學(xué)模式下企業(yè)兼職教師的項(xiàng)目化管理研究
構(gòu)建中醫(yī)人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的探討
應(yīng)用型全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式課程體系構(gòu)建及思考
“教”為“不教”：對“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的再思考
發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院機(jī)制優(yōu)勢創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式——以電子科技大學(xué)成都學(xué)院為例
基于嵌入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方高校人才培養(yǎng)模式改革研究
基于“五種觀念”的本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念——以四川大學(xué)錦城學(xué)院為例一
基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的人才培養(yǎng)模式在it高職教育中的運(yùn)用
論成人高校人才培養(yǎng)模式改革的價(jià)值取向
“工學(xué)交替”教學(xué)模式探究
創(chuàng)造性思維是現(xiàn)代教學(xué)改革的*佳選擇
創(chuàng)新與引領(lǐng)：警察院校法學(xué)專業(yè)課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)對接模式探析
關(guān)于提高新建公安本科高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考
關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)文化使命的思考
卓越法律人才培養(yǎng)模式的選擇
民族高等教育人才培養(yǎng)模式研究
試論民族院校社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的“民族性”
“2312”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實(shí)踐模式研究
高職環(huán)藝專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革探索與實(shí)踐
高職醫(yī)學(xué)生主體性教育的探索與思考
“校協(xié)聯(lián)盟、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐
高職旅游院校訂單式培養(yǎng)與定向式培養(yǎng)的對比研究
民辦高職院校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究——以四川為例
構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的特色之路——四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)的“非遺”特色
試論現(xiàn)代大學(xué)的文化使命
就業(yè)難與高等教育質(zhì)量管見
關(guān)于高等職業(yè)院校搭建中高職立交橋，構(gòu)建終身教育體系的思考
民族地區(qū)教師教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
關(guān)于民族文化教育與民族地區(qū)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考
新建本科院校實(shí)現(xiàn)再次轉(zhuǎn)型的探索
地方高校校地合作高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索
堅(jiān)守研究生教育的核心目標(biāo)，注重研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——對全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育發(fā)展的思考
推動(dòng)西部地區(qū)高校人才培養(yǎng)模式改革提高西部高等教育質(zhì)量的策略探析
基于cdio理念的“城市軌道交通運(yùn)營管理”應(yīng)用型本科專業(yè)特色教育研究
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完善雙學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探討
論現(xiàn)代大學(xué)的多重文化使命
當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育新特點(diǎn)新趨勢及新對策
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