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張文質(zhì)給學(xué)生上的十堂課 版權(quán)信息
- ISBN:9787562165071
- 條形碼:9787562165071 ; 978-7-5621-6507-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
張文質(zhì)給學(xué)生上的十堂課 本書特色
《張文質(zhì)給學(xué)生上的十堂課》收錄了張文質(zhì)老師 給學(xué)生上的十堂課,包括課堂實錄及其與部分教師、 學(xué)生的對話實錄。如《從生活入手,關(guān)注學(xué)生生命成 長》一文,體現(xiàn)了他的“生命化教育”的思想;《愛 是不容易的》一文,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識愛,理解愛; 在《人生就如馬拉松》和《換一條路走如何》這兩篇 對話實錄中,作者用自己的幽默和耐心,為學(xué)生解答 了他們在學(xué)習(xí)和成長路上遇到的各種煩惱和困惑,鼓 勵學(xué)生用“黎明”的心態(tài)面對“人生馬拉松”,向著 心中的目標(biāo),帶著健康和夢想上路…… 《張文質(zhì)給學(xué)生上的十堂課》由西南師范大學(xué)出 版社發(fā)行。
張文質(zhì)給學(xué)生上的十堂課 內(nèi)容簡介
《張文質(zhì)給學(xué)生上的十堂課》收錄了張文質(zhì)老師 給學(xué)生上的十堂課,包括課堂實錄及其與部分教師、 學(xué)生的對話實錄。如《從生活入手,關(guān)注學(xué)生生命成 長》一文,體現(xiàn)了他的“生命化教育”的思想;《愛 是不容易的》一文,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識愛,理解愛; 在《人生就如馬拉松》和《換一條路走如何》這兩篇 對話實錄中,作者用自己的幽默和耐心,為學(xué)生解答 了他們在學(xué)習(xí)和成長路上遇到的各種煩惱和困惑,鼓 勵學(xué)生用“黎明”的心態(tài)面對“人生馬拉松”,向著 心中的目標(biāo),帶著健康和夢想上路…… 《張文質(zhì)給學(xué)生上的十堂課》由西南師范大學(xué)出 版社發(fā)行。
張文質(zhì)給學(xué)生上的十堂課 目錄
——《放棄射門》課堂實錄及評析
聆聽詩的聲音
——《烏鳴澗》課堂實錄及評析
愛是不容易的
——《泰坦尼克號》課堂實錄及評析
找;隹教師在課堂中的角色
——《永生的眼睛》課堂實錄及評析
小音樂家楊科的“愛與死”
——《小音樂家楊科》課堂實錄及評析
發(fā)掘文本中的愛
——《“精彩極了”和“糟糕透了”》課堂實錄
及評析
細(xì)說《霧凇》
——《霧凇》課堂實錄及評析
基文本之真,求人性之美
——張文質(zhì)哈爾濱“慢課堂·慢教育”公開課
實錄
人生就如馬拉松
——與二甲中學(xué)高一(3)班學(xué)生的對話
換一條路走如何
——與二甲中學(xué)部分學(xué)生對話
張文質(zhì)給學(xué)生上的十堂課 作者簡介
張文質(zhì),詩人,教育學(xué)者,《明日教育論壇》主編,生命化教育的倡導(dǎo)者,長期致力于基礎(chǔ)教育和家庭教育的理論研究與探索。 出版的主要著作有《唇舌的授權(quán)》、《保衛(wèi)童年——基于生命化教育的人文對話》、《我們是怎樣做生命化教育研究的》、《我的寫作是獻(xiàn)給自己的祈禱書》、《教育的十字路口》、《幻想之眼——一個教育者的內(nèi)在沖突》、《教育是慢的藝術(shù)》、《教育的心靈之約》、《我們這一代教師的精神面相》、《回到每一個人的生命化教育》、《孩子是父母最大的事業(yè)》、《書如何拯救生活》等。主編的主要著作有《活著就是幸!x本》、《教師怎樣教育自己的孩子》、《教師的愛情》、《生命教育》中小學(xué)實驗課本以及生命化教育系列叢書。
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