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一.二年級-名師手把手小學(xué)生優(yōu)秀作文同步輔導(dǎo)-愛上寫作文-第2版 版權(quán)信息
- ISBN:9787513806497
- 條形碼:9787513806497 ; 978-7-5138-0649-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
一.二年級-名師手把手小學(xué)生優(yōu)秀作文同步輔導(dǎo)-愛上寫作文-第2版 本書特色
本書特色: 用通俗易懂的語言講述*簡單實用的方法,用生動有趣的示例呈現(xiàn)方法的靈活運用。 用豐富的范例開拓作文思路,用啟發(fā)性的語言激發(fā)作文想象力。 用*優(yōu)秀的范文達(dá)到*有效的示范作用,用*熟悉的課堂作文詳解如何學(xué)習(xí)和借鑒。 用*全面的輔導(dǎo)解決作文難題,用多樣的方法教你學(xué)會寫作文。
一.二年級-名師手把手小學(xué)生優(yōu)秀作文同步輔導(dǎo)-愛上寫作文-第2版 內(nèi)容簡介
暢銷圖書全面升級 內(nèi)容更新穎 方法更實用
一.二年級-名師手把手小學(xué)生優(yōu)秀作文同步輔導(dǎo)-愛上寫作文-第2版 目錄
作文有方法
基礎(chǔ)篇
作文入門**步 學(xué)會細(xì)心觀察,積累寫作內(nèi)容
作文入門第二步 學(xué)會用一段話表達(dá)一個完整的意思
作文入門第三步 學(xué)會寫好人物的外貌,使人物更鮮明
作文入門第四步 按照一定的順序來寫,做到條理清楚
作文入門第五步 說心里話,寫出自己的真情實感
提高篇
提分技法一 恰當(dāng)?shù)剡\用詞語,使語言更生動
提分技法二 講述具體事例,使人物形象更鮮明
提分技法三 寫出五官感受,把事物寫具體
提分技法四 運用比喻和擬人,使描寫更生動
提分技法五 合理想象,表達(dá)出自己的愿望
口語交際
原題回放 你*敬佩的運動員
名師教你輕松審題
名師教你如何選材
名師教你巧妙構(gòu)思
優(yōu)秀范文:我*敬佩的運動員
原題回放 有趣的游戲
名師教你輕松審題
名師教你如何選材
名師教你巧妙構(gòu)思
優(yōu)秀范文:玩投包游戲
原題回放 伸出我們的雙手
名師教你輕松審題
名師教你如何選材
名師教你巧妙構(gòu)思
優(yōu)秀范文:他需要我們的幫助
原題回放 我小時候的事情
名師教你輕松審題
名師教你如何選材
名師教你巧妙構(gòu)思
……
學(xué)寫一兩句
學(xué)習(xí)一段話
看圖篇
寫人篇
寫事篇
寫景篇
狀物篇
基礎(chǔ)篇
作文入門**步 學(xué)會細(xì)心觀察,積累寫作內(nèi)容
作文入門第二步 學(xué)會用一段話表達(dá)一個完整的意思
作文入門第三步 學(xué)會寫好人物的外貌,使人物更鮮明
作文入門第四步 按照一定的順序來寫,做到條理清楚
作文入門第五步 說心里話,寫出自己的真情實感
提高篇
提分技法一 恰當(dāng)?shù)剡\用詞語,使語言更生動
提分技法二 講述具體事例,使人物形象更鮮明
提分技法三 寫出五官感受,把事物寫具體
提分技法四 運用比喻和擬人,使描寫更生動
提分技法五 合理想象,表達(dá)出自己的愿望
口語交際
原題回放 你*敬佩的運動員
名師教你輕松審題
名師教你如何選材
名師教你巧妙構(gòu)思
優(yōu)秀范文:我*敬佩的運動員
原題回放 有趣的游戲
名師教你輕松審題
名師教你如何選材
名師教你巧妙構(gòu)思
優(yōu)秀范文:玩投包游戲
原題回放 伸出我們的雙手
名師教你輕松審題
名師教你如何選材
名師教你巧妙構(gòu)思
優(yōu)秀范文:他需要我們的幫助
原題回放 我小時候的事情
名師教你輕松審題
名師教你如何選材
名師教你巧妙構(gòu)思
……
學(xué)寫一兩句
學(xué)習(xí)一段話
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狀物篇
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