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早教締造孩子一生

早教締造孩子一生

作者:馮德全
出版社:長(zhǎng)江文藝出版社出版時(shí)間:2014-06-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 282
中 圖 價(jià):¥12.0(4.3折) 定價(jià)  ¥28.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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早教締造孩子一生 版權(quán)信息

  • ISBN:9787535463340
  • 條形碼:9787535463340 ; 978-7-5354-6334-0
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:

早教締造孩子一生 本書特色

《早教,締選孩子一生》一書是馮德全先生早教思想的精華。本書從正確認(rèn)識(shí)孩子,發(fā)掘孩子的潛能,環(huán)境,習(xí)慣,性格等五個(gè)方面,談孩子的早教教育和習(xí)慣性格的培養(yǎng)問題。每個(gè)章節(jié),除了科學(xué)理論指導(dǎo),還配合有易于操作的技巧方法。對(duì)孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵期的方方面面都有切實(shí)的指導(dǎo)意義。

早教締造孩子一生 內(nèi)容簡(jiǎn)介

1當(dāng)代中國(guó)影響*大的嬰幼兒早教品牌,零歲方案總設(shè)計(jì)師馮德全的早教思想精華。   2.程思遠(yuǎn)、錢學(xué)森、于光遠(yuǎn)等指導(dǎo)、朱永新、孫云曉、盧勒等推薦。   3.*先進(jìn)的早教理念,早科學(xué)的教育方法,簡(jiǎn)直易行的操作技巧,立竿見影的教育效果。

早教締造孩子一生 目錄

一認(rèn)識(shí)你的孩子
嬰幼兒個(gè)個(gè)都是“神童”002
嬰幼兒的五大特殊認(rèn)識(shí)功能006
早期教育始于胎教010
傳統(tǒng)早教的六大偏見018
早期教育的方針與原則026
養(yǎng)育好孩子的第二生命037
早教小貼士育兒關(guān)鍵051
一、育兒應(yīng)掌握的心理學(xué)知識(shí)051
二、育兒的關(guān)鍵是什么057
三、我們應(yīng)把孩子養(yǎng)育成什么樣的人062

二發(fā)掘孩子的潛能
早教方案的15個(gè)早教區(qū)066
豐富精神營(yíng)養(yǎng)的100多項(xiàng)活動(dòng)089
嬰幼兒處于識(shí)字的*佳時(shí)期099
早期識(shí)字閱讀的十大原則104
早期識(shí)字閱讀的九大方法108
從小認(rèn)識(shí)數(shù)和形的世界121
早教小貼士開發(fā)潛能的實(shí)用操作技巧131
一、 感官訓(xùn)練教案131
二、 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教案132
三、人際交往教案133
四、語(yǔ)言能力教案135
五、識(shí)字方法教案136

三環(huán)境影響成長(zhǎng)
創(chuàng)造良好的生活環(huán)境144
生活游戲是嬰幼兒的*好課堂156
學(xué)會(huì)教育愛,升華血緣愛168
防止和矯正種種溺愛175
 早教小貼士好家庭,好環(huán)境182
一、 民主:為什么孩子拒絕溝通182
二、尊重:批評(píng)孩子,對(duì)事不對(duì)人183
三、修養(yǎng):了解孩子粗魯?shù)恼嫦?85
四、言傳:不要用語(yǔ)言暴力污染孩子187
五、 身教:看書看報(bào),而不是看電視189

四習(xí)慣決定成敗
怎樣矯正孩子的不良習(xí)慣192
引導(dǎo)孩子行為習(xí)慣的藝術(shù)和技巧195
誘發(fā)孩子的自信心和好勝心200
發(fā)展孩子的好奇心和求知欲203
培養(yǎng)快樂207
早教小貼士好習(xí)慣,好性格211
一、行為習(xí)慣:做事不拖拉211
二、生活習(xí)慣:熱愛運(yùn)動(dòng)212
三、飲食習(xí)慣:做孩子需要的而不是愛吃的214
四、品德習(xí)慣:幫助有困難的人215
五、性格習(xí)慣:尊重孩子渴望獨(dú)立的愿望217

五性格決定命運(yùn)
性格:給孩子一生的“好命運(yùn)”220
要早早構(gòu)建孩子的潛意識(shí)心理板塊230
敞開嬰幼兒心靈的門戶238
怎樣讓孩子活潑向上245
早教小貼士好性格,好命運(yùn)251
一、獨(dú)立:從生活的點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)251
二、自信:即使小小的進(jìn)步,也要給予肯定252
三、自控:控制好自己的情緒253
四、活潑:讓怕羞的孩子勇敢255
五、創(chuàng)造力:不要斥責(zé)淘氣的孩子256
六、溝通力:幫助孩子結(jié)識(shí)外面的朋友257

附錄爺爺奶奶的十招孫子兵法
一、放手,而不是包辦(放手——包辦)259
二、用理解填平代溝(理解——代溝)261
三、愛而不溺,容而不縱(教育愛——血緣愛)263
四、習(xí)慣——就在點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)中(習(xí)慣)265
五、 身教——教育孩子就是作好榜樣(身教)268
六、言傳——一句話,影響孩子一生(言傳)270
七、 擔(dān)心過度,會(huì)成為一種禁錮(擔(dān)心——禁錮)272
八、禮儀不是小事(修養(yǎng))274
九、 走出閉塞,呼吸自由空氣(閉塞——自由)276
十、善于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)(學(xué)習(xí)力)278

 

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早教締造孩子一生 相關(guān)資料

  這個(gè)方案我贊成,但關(guān)鍵是要實(shí)施下去,走進(jìn)千家萬戶。
                                   ——全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)  程思遠(yuǎn)

  如果你們這項(xiàng)試驗(yàn)可取得好的成果,我認(rèn)為它的意義決不比某一項(xiàng)巨大工程的意義小。
                                 ——中共中央原顧問委員會(huì)委員  于光遠(yuǎn)

  馮德全教授為我們奉獻(xiàn)了一套令人耳目一新的早期教育新理念,有了這套理論,所謂的“大教育體系”才真正完整而充實(shí)。
                                ——北京師范大學(xué)教科所副所長(zhǎng)  陳建翔

  無論從理論還是實(shí)踐上,馮教授的早教方案都比日本早教專家木村久一的《早期教育與天才》更科學(xué),更完整,更詳細(xì),而且更具有中國(guó)特色,因此特別適合推薦給中國(guó)的準(zhǔn)父母和年輕父母?jìng)儭?br />                                    ——《哈佛女孩劉亦婷》作者  劉衛(wèi)華

 

 

早教締造孩子一生 作者簡(jiǎn)介

  馮德全, 1953年畢業(yè)于湖北省實(shí)驗(yàn)師范學(xué)校,中共黨員。歷任小學(xué)教師、校長(zhǎng),中學(xué)教導(dǎo)主任,武漢市教委、市教科所教研員,1978年后專攻早期教育研究,先后在各個(gè)機(jī)構(gòu)任職講學(xué)。   30年來講學(xué)足跡遍布全國(guó)各地,演講1000多場(chǎng),聽眾達(dá)100萬人次;與先進(jìn)國(guó)家研發(fā)“0歲工程”“0歲計(jì)劃”同時(shí)起步,總體設(shè)計(jì)完成了“0-6歲優(yōu)教工程及實(shí)施方案”,統(tǒng)稱《0歲方案》,造福億萬家庭,被譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)代早教之父”。  

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