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聾校語文讀與寫

聾校語文讀與寫

出版社：天津教育出版社出版時間：2014-01-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 349
中 圖 價:¥34.5(7.5折) 定價  ¥46.0 登錄后可看到會員價
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聾校語文讀與寫 版權(quán)信息

  • ISBN：9787530974063
  • 條形碼：9787530974063 ; 978-7-5309-7406-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

聾校語文讀與寫 本書特色

李巖、孔玲主編的《聾校語文讀與寫》針對語文的讀寫教學(xué)特點結(jié)合聾校教育的特殊性做了有益的探索，有針對性地從閱讀教學(xué)、課文教學(xué)、課外閱讀教學(xué)、閱讀教學(xué)的設(shè)備、寫作教學(xué)、低年級句子教學(xué)、高年級寫作教學(xué)、作文評估等方面具體講解，對于提高聾校語文教育質(zhì)量提供了新的實例和教學(xué)方法。

聾校語文讀與寫 內(nèi)容簡介

　　《悠緣特教各地特教系列·走進山東特教叢書：聾校語文讀與寫》針對語文的讀寫教學(xué)特點結(jié)合聾校教育的特殊性做了有益的探索，有針對性地從閱讀教學(xué)、課文教學(xué)、課外閱讀教學(xué)、閱讀教學(xué)的設(shè)備、寫作教學(xué)、低年級句子教學(xué)、高年級寫作教學(xué)、作文評估等方面具體講解，對于提高聾校語文教育質(zhì)量提供了新的實例和教學(xué)方法。

聾校語文讀與寫 目錄

閱讀教學(xué)篇
**章 閱讀教學(xué)概述
第二章 課文教學(xué)
**節(jié) 精讀課文的地位、任務(wù)和意義
第二節(jié) 精讀課文的教學(xué)流程
第三節(jié) 精讀課文的教學(xué)方法
第四節(jié) 不同體裁精讀課文的教學(xué)
第五節(jié) 精讀課文教學(xué)課型
第六節(jié) 略讀課文的地位和教學(xué)要求
第三章 閱讀教學(xué)的備課與課堂教學(xué)
**節(jié) 備課的重要性及內(nèi)容
第二節(jié) 備課流程
第三節(jié) 集體備課六步法
第四節(jié) 學(xué)案式教案設(shè)計
第五節(jié) 聾校五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)
第四章 課外閱讀教學(xué)
**節(jié) 課外閱讀概述
第二節(jié) 推進課外閱讀的策略
附錄1：山東省煙臺市聾啞中心學(xué)校2003～2006年度課外閱讀書目參考
附錄2：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》閱讀教學(xué)目標(biāo)

寫作教學(xué)篇
**章 寫作教學(xué)概述
**節(jié) 聾校作文教學(xué)之“四關(guān)”
第二節(jié) 語言積累
第二章 低年級句子教學(xué)
**節(jié) 句子教學(xué)概述
第二節(jié) 如何進行句子教學(xué)
第三章 中高年級寫作教學(xué)
**節(jié) 畫文同步教學(xué)
第二節(jié) 片段寫作教學(xué)
第三節(jié) 記敘文寫作教學(xué)
第四節(jié) 應(yīng)用文寫作教學(xué)
第五節(jié) 讀后感寫作教學(xué)
第六節(jié) 說明文寫作教學(xué)
第七節(jié) 議論文寫作教學(xué)
第四章 作文評改課
第五章 作文評估
附：學(xué)生作文
低年級學(xué)生的片段作文
中高年級學(xué)生作文
參考文獻
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聾校語文讀與寫 作者簡介

李巖??煙臺市特殊教育學(xué)校副校長，中學(xué)高級教師，山東省特級教師。所執(zhí)教的課先后被評為煙臺市、山東省優(yōu)質(zhì)課；多次在*、市級、省級教研活動中執(zhí)教觀摩課；先后被評為煙臺市優(yōu)秀教師、山東省教學(xué)能手、煙臺市有突出貢獻青年專家、煙臺市教科研先進個人；二十多篇論文發(fā)表于省級或*刊物上．三十多篇論文在市級、省級、*論文評選中獲獎；領(lǐng)題研究*、省級、市級課題五個，其中省級課題《“以讀導(dǎo)寫，以寫促讀”的實驗與研究》獲省教學(xué)成果一等獎。

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