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中國個人家庭教育投資問題研究

中國個人家庭教育投資問題研究

作者：王遠偉著
出版社：華中師范大學出版社出版時間：2014-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 282
本類榜單：社會科學銷量榜
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中國個人家庭教育投資問題研究 版權信息

  • ISBN：9787562265740
  • 條形碼：9787562265740 ; 978-7-5622-6574-0
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

中國個人家庭教育投資問題研究 本書特色

《中國個人家庭教育投資問題研究》作者以詳細的數(shù)據(jù)對中國30幾年的個人家庭教育投資總體狀況作了階段劃分，對城鄉(xiāng)居民教育投資的邊際消費傾向和需求收入彈性進行了測算，并且利用判別分析方法對城鎮(zhèn)居民教育投資的特征做出了可信的判斷。以上種種探索，擴展了對個人家庭教育投資問題的研究視角和認識深度，具有新意。

中國個人家庭教育投資問題研究 內(nèi)容簡介

《中國個人家庭教育投資問題研究》作者王遠偉就影響中國個人家庭教育投資的主要因素——包括社會、經(jīng)濟、人口和家庭結構、教育規(guī)模和結構、教育政策等方面，搜集整理了自改革開放以來30幾年的相關數(shù)據(jù)和政策文本資料，進行了詳細的分析、論證，獲得諸如“教育中部塌陷”、“家庭結構、教育政策對個人家庭教育投資有重要影響”等許多有價值的結論，為研究長期個人家庭教育投資的變化規(guī)律奠定了堅實的基礎。

中國個人家庭教育投資問題研究 目錄

**章 個人家庭教育投資問題研究概論
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 個人家庭教育投資問題的基礎理論述評
第三節(jié) 個人家庭教育投資問題的已有研究綜述
第四節(jié) 研究方法和數(shù)據(jù)來源
第二章 影響中國個人家庭教育投資變化的社會背景分析
**節(jié) 社會轉型時期中國社會的發(fā)展變化
第二節(jié) 社會轉型時期教育的發(fā)展變化
第三節(jié) 社會轉型時期個人家庭教育投資的政策分析
第三章 中國個人家庭教育投資的總體狀況及跨時期變化
**節(jié) 個人家庭教育投資數(shù)量的跨時期變化與分析
第二節(jié) 個人家庭教育投資的結構變化分析
第三節(jié) 討論
第四章 城鎮(zhèn)居民教育投資的狀況和特征分析
**節(jié) 城鎮(zhèn)居民教育投資的基本狀況
第二節(jié) 城鎮(zhèn)居民個人家庭教育投資的差異與負擔水平
第三節(jié) 對城鎮(zhèn)居民教育投資水平的特征判斷
第四節(jié) 討論
第五章 城鎮(zhèn)居民教育投資的影響因素和決策
**節(jié) 城鎮(zhèn)居民教育投資的影響因素分析
第二節(jié) 城鎮(zhèn)居民教育投資的變化
第三節(jié) 城鎮(zhèn)居民教育投資的決策
第四節(jié) 討論
第六章 個人家庭教育投資對個人和家庭的影響
**節(jié) 個人家庭教育投資對本人的影響
第二節(jié) 個人教育投資對子女的影響
第三節(jié) 對個人家庭教育投資風險的實證研究
第四節(jié) 討論
第七章 個人家庭教育投資對社會公平的影響與國際比較
**節(jié) 個人家庭教育投資對社會公平的影響
第二節(jié) 個人家庭教育投資的國際比較和經(jīng)驗借鑒
第三節(jié) 討論
第八章 主要研究結論和建議
**節(jié) 主要研究結論
第二節(jié) 對中國個人家庭教育投資問題的建議
第三節(jié) 結語
附錄 調(diào)查問卷
參考文獻
后記
展開全部

中國個人家庭教育投資問題研究 節(jié)選

研究結論顯示：學生家庭的收入、家庭規(guī)模、父母的受教育程度、所屬職業(yè)和行業(yè)、學生的受教育層次等變量，在四項研究中至少有三項研究的結果是顯著的。因此，這些變量可以認為是影響家庭教育支出的主要因素（學生性別的影響都是不顯著的）。當然，每一項研究也有其獨特的研究內(nèi)容和結論。孫彩虹的研究注意到高中階段的擴展教育支出比重比義務教育階段要低，地區(qū)發(fā)達程度也影響到家庭教育支出水平；薛守剛、任國強的研究中，家長的受教育程度、職業(yè)和行業(yè)變量對子女的教育支出沒有顯著性影響作用，家庭收入、父母職業(yè)和年齡變量會影響孩子是否有擇校行為，對孩子擇校的研究結果還顯示，升初中時擇校概率*大，其次是升高中和升小學；丁小浩、薛海平的研究結論表明：城鎮(zhèn)義務教育階段在校生家庭的教育負擔在逐年增加，低收入階層家庭的教育負擔遠高于高收入階層家庭的教育負擔，且差距隨時間的推移有拉大的趨勢，導致城鎮(zhèn)家庭教育支出差異的一個可能重要原因是高收入階層家庭的擇校、課外興趣班、聘請家教等方面的費用遠高于低收入階層家庭。
丁小潔（1998）對高校不同家庭收入的學生情況調(diào)查表明：學生的居住地、父母的受教育程度、職業(yè)、收入等家庭背景因素是決定學生選擇高等教育類型的重要原因，而且是學生對受教育層次和教育方式選擇的重要原因。學生在校期間的經(jīng)費來源結構和開支結構與學校類型和家庭經(jīng)濟收入有密切關系，家庭經(jīng)濟能力對學生的成本補償和學生貸款意愿上有重要影響。

中國個人家庭教育投資問題研究 作者簡介

王遠偉，山東章丘人。于2005年、2009年先后在華中師范大學獲得管理學碩士學位、教育學博士學位（教育經(jīng)濟學專業(yè)）。2009年至2011年在北京師范大學教育經(jīng)濟研究所從事博士后研究工作。2011年進入華中師范大學公共管理學院任教，從事教育經(jīng)濟學、教育財政學方面的研究工作，主講統(tǒng)計學、勞動經(jīng)濟學、制度經(jīng)濟學、教育財政學等課程。先后主持省部級以上研究課題5項，參與國家和省部級課題10余項。在《清華大學教育研究》、《教育發(fā)展研究》、《教育與經(jīng)濟》、《青年研究》等重點核心期刊發(fā)表研究論文20余篇，其中多篇論文被《新華文摘》、《高等學校文科學術文摘》、《人大復印資料》等轉載或摘編。參與撰寫《中國中西部農(nóng)村中小學合理布局結構研究》、《教育財務與成本管理》、《華中學術文存》等著作4部。多項研究成果獲得省部級獎勵。

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