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創(chuàng)立與傳承-民國時期北京大學人才培養(yǎng)模式的形成

創(chuàng)立與傳承-民國時期北京大學人才培養(yǎng)模式的形成

出版社：南京大學出版社出版時間：2015-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 258
本類榜單：社會科學銷量榜
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創(chuàng)立與傳承-民國時期北京大學人才培養(yǎng)模式的形成 版權(quán)信息

  • ISBN：9787305145612
  • 條形碼：9787305145612 ; 978-7-305-14561-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

創(chuàng)立與傳承-民國時期北京大學人才培養(yǎng)模式的形成 本書特色

二十世紀二三十年代是中國大學教育發(fā)展的一個關(guān)鍵時期，也是一個黃金時期，北京大學在這二十幾年的時間里獲得了長足的發(fā)展，形成了一種科學合理又實用的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了一大批革命和建設人才，形成了一種內(nèi)在的、無形的大學精神。人才培養(yǎng)模式問題研究是近十年高等教育研究的一個熱點問題。 　　韓立云、朱慶葆的《創(chuàng)立與傳承－－民國時期北京大學人才培養(yǎng)模式的形成／大學與現(xiàn)代中國》從教育學角度入手，旨在通過對二十世紀二三十年代北京大學人才培養(yǎng)狀況的考察，展示北京大學人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)立與傳承過程，為當今人才培養(yǎng)模式研究和改革提供歷史經(jīng)驗借鑒。

創(chuàng)立與傳承-民國時期北京大學人才培養(yǎng)模式的形成 內(nèi)容簡介

民國時期的北京大學是中國大學的一面旗幟。民國時期的北京大學因為有一批杰出的校長如蔡元培、蔣夢麟、胡適等，而令人緬懷。本書選取1917-1937年的20年，分析了北京大虛額人才的培養(yǎng)。

創(chuàng)立與傳承-民國時期北京大學人才培養(yǎng)模式的形成 目錄

緒論
    一、選題緣由
    二、研究意義與創(chuàng)新
    三、相關(guān)概念的闡釋
**章  民國初年的北京大學人才培養(yǎng)
  **節(jié)  京師大學堂到北京大學的轉(zhuǎn)變
    一、京師大學堂的創(chuàng)建
    二、清末的京師大學堂
    三、清末京師大學堂人才培養(yǎng)的成績與特點
  第二節(jié)  首任北京大學校長——嚴復
    一、嚴復的人才培養(yǎng)觀
    二、嚴復對北京大學的貢獻
  第三節(jié)  何燏時、胡仁源對北京大學的堅守
    一、何燏時整頓北京大學
    二、胡仁源對北京大學的改革
  第四節(jié)  民國初年北京大學人才培養(yǎng)的狀況與特點
第二章  北京大學人才培養(yǎng)模式的初步形成
  **節(jié)  蔡元培的人才培養(yǎng)觀
    一、蔡元培的大學觀
    二、蔡元培的人才培養(yǎng)目標
    三、蔡元培的教育方針
    四、蔡元培的教育管理思想
  第二節(jié)  蔡元培對北京大學的改革
    一、變革學校宗旨，確立學校性質(zhì)
    二、改革學校管理體制，實行教授治校
    三、進行教學改革，培養(yǎng)碩學閎材
  第三節(jié)  北京大學碩學閎材培養(yǎng)體系
    一、壬戌學制與大學人才培養(yǎng)
    二、學科設置與課程設置
    三、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
    四、教材與教學方法的改革
    五、教學管理制度的再創(chuàng)新
  第四節(jié)  蔡元培時期的教職員管理與學生管理制度
    一、教授治校
    二、學生自治
    三、北京大學校園文化建設
  第五節(jié)  蔡元培時期北京大學人才培養(yǎng)的成果
    一、人才培養(yǎng)的基本狀況
    二、人才培養(yǎng)的特點
第三章  北京大學人才培養(yǎng)模式的確立和發(fā)展
  **節(jié)  蔣夢麟就任校長
  第二節(jié)  蔣夢麟的人才培養(yǎng)觀
    一、大學的唯一使命——學術(shù)
    二、個性主義教育
    三、教育管理思想
  第三節(jié)  健全個性人才培養(yǎng)體系
    一、綜合性發(fā)展的院系設置與課程設置
    二、務實的人才培養(yǎng)方式
    三、嚴格的教學管理制度
  第四節(jié)  蔣夢麟時期的教職員管理與學生管理
    一、教授治學與設立“研究教授”
    二、學生自動自治
    三、北京大學校園文化活動
  第五節(jié)  蔣夢麟時期北京大學人才培養(yǎng)的成果
    一、人才培養(yǎng)的基本狀況
    二、人才培養(yǎng)的特點
第四章  北京大學人才培養(yǎng)模式及其啟示
  **節(jié)  北京大學人才培養(yǎng)模式
    一、校長對人才培養(yǎng)目標的設定
    二、北京大學人才培養(yǎng)的實踐經(jīng)驗
    三、北京大學畢業(yè)生的特點
  第二節(jié)  北京大學人才培養(yǎng)模式的影響因素
    一、校長的人才培養(yǎng)理念
    二、社會環(huán)境的影響
    三、教師群體的資質(zhì)
  第三節(jié)  北京大學人才培養(yǎng)的現(xiàn)代啟示
    一、以人才培養(yǎng)理念為先導
    二、以科學合理的人才培養(yǎng)體系為基礎(chǔ)
    三、以高素質(zhì)的教師隊伍為保障
結(jié)語
參考文獻
索引
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創(chuàng)立與傳承-民國時期北京大學人才培養(yǎng)模式的形成 作者簡介

朱慶葆，1963年生人，歷史學博士，現(xiàn)為南京大學歷史系教授、博士生導師。已在中國近現(xiàn)代史、高等教育研究、當代臺灣研究等領(lǐng)域發(fā)表論文一百多篇，出版專著、譯著十多種；主要代表作有《鴉片與近代中國》《中國禁毒歷程》《傳統(tǒng)城市的近代命運》《一一流大學建設路在何方》等；先后主持國家和省部級研究課題十多項，并多次赴美國、日本、英國、澳大利亞、新加坡、韓國、臺灣、香港等國家和地區(qū)參加國際學術(shù)會議或訪學。

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