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中國文化5000年
教育資源庫使用效益評估模式及其實(shí)證研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787313123404
- 條形碼：9787313123404 ; 978-7-313-12340-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育資源庫使用效益評估模式及其實(shí)證研究 本書特色
肖君編著的這本《教育資源庫使用效益評估模式及其實(shí)證研究》通過分析國內(nèi)外文獻(xiàn)，提出生態(tài)化發(fā)展是教育資源庫建設(shè)所期望的戰(zhàn)略目標(biāo)。在資源建設(shè)生態(tài)、運(yùn)營管理生態(tài)和應(yīng)用服務(wù)生態(tài)等生態(tài)化要素組成的發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下，構(gòu)建了覆蓋用戶維度、資源庫建設(shè)運(yùn)營維度、組織發(fā)展與社會影響維度、財務(wù)維度等四大視角的教育資源庫使用效益模型及相應(yīng)的指標(biāo)體系，從而實(shí)現(xiàn)對教育資源庫使用效益的全面評估。 研究提出了it服務(wù)管理、可用性和seo等可用于教育資源庫使用效益評估的關(guān)鍵支撐方法，為使用效益指標(biāo)實(shí)際評估和優(yōu)化提供了操作途徑。本書還開展了上海教育資源庫的使用效益整體性評估、面向集約化視角的上海黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺評估以及面向終身學(xué)習(xí)者績效的上海終身學(xué)習(xí)網(wǎng)評估等實(shí)證研究。本書可供相關(guān)研究者閱讀。
教育資源庫使用效益評估模式及其實(shí)證研究 內(nèi)容簡介
肖君編著的這本《教育資源庫使用效益評估模式及其實(shí)證研究》主要是在已有的教育資源庫使用效益評估模型的基礎(chǔ)上，以依托于教育資源庫的上海終身學(xué)習(xí)網(wǎng)為研究對象，從用戶(終身學(xué)習(xí)者)的角度展開細(xì)致研究。主要介紹了上海終身學(xué)習(xí)網(wǎng)的開展情況，然后結(jié)合終身學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)者績效評估的相關(guān)研究以及過程性評價、多元評價和用戶滿意度理論，在已有的教育資源庫使用效益評估模型中的用戶維度的基礎(chǔ)上，增加了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)結(jié)果兩個維度，即從學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)者滿意度、學(xué)習(xí)結(jié)果三個維度對上海終身學(xué)習(xí)網(wǎng)進(jìn)行評估研究。
教育資源庫使用效益評估模式及其實(shí)證研究 目錄
第1章 資源庫使用效益基本概念及評估項(xiàng)目綜述 1.1 教育資源庫使用效益相關(guān)定義 1.2 教育資源庫發(fā)展歷程 1.3 教育資源庫的生態(tài)化體系框架 1.4 相關(guān)評估項(xiàng)目綜述第2章 教育資源庫使用效益評估模型及指標(biāo)體系設(shè)計(jì) 2.1 使用效益評估模型理論支持 2.2 使用效益評估模型框架設(shè)計(jì) 2.3 使用效益評估指標(biāo)設(shè)計(jì)原則 2.4 使用效益評估指標(biāo)設(shè)計(jì)過程 2.5 使用效益評估指標(biāo)體系設(shè)計(jì) 2.6 綜合評估工具設(shè)計(jì)第3章 it服務(wù)管理方法在教育資源庫使用效益評估中的應(yīng)用研究 3.1 教育資源庫對于it服務(wù)管理的需求 3.2 it服務(wù)管理及相關(guān)理論基礎(chǔ) 3.3 基于it服務(wù)管理的教育資源庫使用效益評估應(yīng)用模式 3.4 基于it服務(wù)管理的教育資源庫使用效益評估指標(biāo) 3.5 教育資源庫的it服務(wù)管理平臺 3.6 基于it服務(wù)管理的教育資源庫使用效益評估應(yīng)用模式案例第4章 可用性方法在教育資源庫使用效益評估中的應(yīng)用研究 4.1 教育資源庫對可用性的需求 4.2 可用性相關(guān)研究基礎(chǔ) 4.3 基于可用性的教育資源庫使用效益評估應(yīng)用模式 4.4 基于可用性的教育資源庫使用效益評估指標(biāo) 4.5 基于可用性的教育資源庫使用效益評估應(yīng)用模式案例 4.6 教育資源庫未來可用性發(fā)展的建議第5章 seo方法在教育資源庫使用效益評估中的應(yīng)用研究 5.1 seo在教育資源庫優(yōu)化應(yīng)用中的需求與意義 5.2 seo的相關(guān)研究基礎(chǔ) 5.3 基于seo的教育資源庫使用效益評估應(yīng)用模式 5.4 基于seo的教育資源使用效益評估模式應(yīng)用案例分析第6章 上海教育資源庫使用效益評估綜合案例分析 6.1 上海教育資源庫使用效益評估背景介紹 6.2 上海教育資源庫使用效益評估實(shí)施準(zhǔn)備 6.3 上海教育資源庫使用效益評估數(shù)據(jù)分析 6.4 上海教育資源庫使用效益評估總結(jié) 6.5 上海教育資源庫使用效益未來發(fā)展建議第7章 面向集約化的上海黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺使用效益評估案例分析 7.1 研究背景 7.2 面向集約化視角的上海黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺使用效益評估模型 7.3 面向集約化的上海黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺使用效益評估指標(biāo) 7.4 面向集約化的上海黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺使用效益評估實(shí)施 7.5 面向集約化的上海黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺使用效益評估實(shí)施評估結(jié)論 7.6 上海黨員干部遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)集約化建設(shè)的未來發(fā)展建議第8章 面向終身學(xué)習(xí)者績效的上海終身學(xué)習(xí)網(wǎng)評估探究 8.1 研究背景 8.2 面向終身學(xué)習(xí)者績效的上海終身學(xué)習(xí)網(wǎng)評估模型 8.3 面向終身學(xué)習(xí)者績效的上海終身學(xué)習(xí)網(wǎng)評估指標(biāo) 8.4 面向?qū)W習(xí)者績效的上海終身學(xué)習(xí)網(wǎng)評估實(shí)施 8.5 面向?qū)W習(xí)者績效的上海終身學(xué)習(xí)網(wǎng)評估結(jié)論 8.6 從評估的角度看上海終身學(xué)習(xí)網(wǎng)的未來發(fā)展索引
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